こんなことがありました!

出来事

山都小301 マラソン記録測定

コロナ禍の中で、公道開催を見送り、体

育の時間に記録測定をすることにしまし

た。天候や教員の出張等によって、たま

たま全学年が、本日、時間を実施時間を

調整しながら行うことになりました。

1校時に行った5・6年生は、トラック

周回のカウント手伝ってくれて、下級生

は助かったと思います。そして、「がん

ばれ~」と伴奏してくれる姿も見ること

ができて、胸が打たれました。

幼い内から体力をつけていくことで、将

来の健康な生活につながります。そして

苦しいことに打ち勝つ強い心も育ちます

ので、貴重な機会だと考えています。

山都小299 きらきらみずき(2年生)

2年生では、道徳の時間に「きらきらみ

ずき」という資料を使って学習したよう

です。自分のよいところがないと思って

いたみずきの気持ちについて話し合い、

学級内で互いのよいところを考えてあげ

たようです。

HP上では名前は伏せてありますが、友

達のよいところを見つける目に感心させ

られます。

本校では日常的に「なかたくの木」(な

かよくたくましく生きる)で、子どもた

ちのよさを認めていますが、改めて道徳

の時間に考えて見ることも大切なことで

すね。

山都小298 6年生の創作活動

昨日は、1・2・5年生が創作活動

に取り組んでいましたが、今日は、

6年生が木材を使って創作活動に励

んでいました。

上手に電動糸のこぎりを使って板を

切っています。

ティシューボックス入れの形になっ

てきました。

6角形という形を工夫してものづく

りをしているのもすごい発想です。

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昨日、1年生で描いていたお話の絵

が掲示板に貼られていました。昨日

もお伝えしたとおり力作揃いです。

山都小297 創作活動に取り組んでいます

今日、教室を訪れると、図工に関するの

学習をしている学年が3つありました。

1年生はお話の続きを絵に表しているよ

うです。見事な出来映えです。

2年生はタワーの窓から見えるものを、

工夫して表しています。

5年生はステンドグラスをつくるため

の構想を練っていました。

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他の学年はどうかと言いますと、

3年生は国語辞典の引き方について学

んでいました。

ヘチマ棚のところで、観察学習をして

いました。

6年生は社会で、国学や本居宣長につ

いての学習をしていました。

今日も、落ち着いて学習できていまし

た。給食後は、教育相談の2日めとな

ります。

山都小296 とりごぼうメンチカツバーガー

今日は、とりごぼうメンチカツバーガー

の日でした。

準備するのもワクワクです。

先にキャベツをのせようかな。

チーズを最初にのせようかな。

ハンバーガーへの道のりも思い思いに楽

しんでいます。

完成しました。いよいよ食べます!

教室中に、笑顔があふれています。他の

教室からも楽しそうな雰囲気が伝わって

きました。

山都小294 廊下に美しい光が

北側でも3階の廊下はよく光が差し込み

ます。お昼前に空が明るくなり、廊下の

一部分が黄色の光に包まれていました。

それは、

    銀杏の葉を通った光でした。

玄関脇にある銀杏の葉が黄色に、そして

両サイドにある紅葉が赤に色づき、美し

いコントラストが生まれています。

山都小293 教育相談が始まっています

今日から木曜日まで、児童を対象に教育

相談が行われています。夕方は日が暮れ

るのが早いため、徒歩の児童を先に行う

配慮をしています。

写真は掲載しませんが、担任と学校生活

について、よく話し合ってくれることを

願っています。

なお、この期間は短縮時程を組んでいる

ため、落ち着きのある生活を第一として

けがのないように努めて参ります。

山都小292 連休明けの子どもたち

先週末、給食の時間に猪の子が校庭に紛

れ込んだため、昼休みの外遊びを中止し

たり、徒歩通学の子に教員がついて下校

したりました。驚きの週末でした。

今日からまた1週間が始まり、欠席もな

くよいスタートが切れました。2校時目

に授業を訪問すると、熱心に学習を進め

ていました。

3年生は、体育で持久走の練習でした。

1年生は音楽で、鍵盤ハーモニカの練習

に取り組んでいました。

2年生は算数科で、九九について考えを

発表していました。

5年生は家庭科で、過ごしやすく生活す

る方法について相談していました。黒板

には話し合った記録がたくさん書かれて

いました。多くの意見がでたようです。

4年生と6年生の先生は、出張と検診で

留守でしたが、他の先生の指導を受けて

めあてに向かって努力していました。