出来事

今日の全校朝の会も放送で行いました。

校長先生からは読書のすすめとして、何冊かの本を紹介していただきました。

詳しくは学校だより「大けやき　11月号」をご覧ください。

031029　学校だより11月号.pdf

その後、賞状を伝達していただきました。

一人目は、耶麻地区作文コンクールで特選を授業した児童です。

二人目は、耶麻地区の剣道大会で第2位になった児童です。

おめでとうございました。㊗

試走しました。

次は仙台・松島へ向けてＧＯ！

けやきフェスタ当日、パラリンピックのトーチが学校にやってきました。

開会式前と休憩時間に体育館に展示しました。

子どもの発表中に、各学年に持って行き、実際に触れてもらいました。

とてもきれいなピンクのような紫のような色をしていました。

予行の様子も見てくださった、お二人の感想です。

今日は、他にも学校運営協議会委員１０名の方々にも学校運営協議会を兼ねて、参観いただきました。

委員の方からは、

「一人一人の考えを劇に生かしている。」

「ＰＣを使っての発表、よかった。」

など、たくさんお褒めの言葉をいただきました。

確かに、どの学年も、予行の時よりもパワーアップしていました。

保護者のみなさまはどのような感想を持ったでしょうか。

ぜひ、ご家庭で、お子さんの演技を褒めていただけたらうれしいです。

お忙しい中、参観してくださり、ありがとうございました。

5，6年生が準備しました。

最高のけやきフェスタになることを心から願っています。

保護者のみなさま、どうぞ明日をお楽しみに。

今日は、３年生と４年生が午後学校に残り、社会科と算数科の授業を行いました。

耶麻地区の先生方がたくさん来校し、授業を参観してくださいました。

３年生は、「スーパーマーケット」についての学習でした。

グループごとに「社会貢献」について話し合いをしました。

４年生は、ドットの数をより簡単に計算する方法を考えました。

自分の考えを近くの友だちやみんなの前で説明しました。

どちらの学年も、和やかな雰囲気の中で楽しそうに学習していたのが印象的でした。

あれは2年前。

小島先生が５年生を担任していたときに作成したベンチ。

予定通り２０２０に東京オリンピック・パラリンピックが開催されていれば、その年のうちに戻ってくることになっていたベンチ。

ようやく、本日、学校に戻ってきました。

このときの５年生は、今、中学１年生になっています。

機会があったら、見に来てください。

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

少年の主張

どの学年も、工夫をこらした内容の発表でした。

10月23日(土)、保護者の皆様に最高の発表を見ていただけるようにもう少し練習をします。

さて、今日の予行の様子がＦＭきたかたで放送されます。

放送日は11月6日(土)16：30～16：58です。

再放送日は11月11日(木)10：30～10：58です。

ぜひ聞いてください。

では、10月23日(土)、皆様のご来校を心からお待ちしております。

練習の様子。6年生。

中にはおいしい、おいしいトロピカルフルーツが。

一家に一つはあっても、世の中フルオープンエンドの缶詰がはばかるようになり、それの使い方すら分からない子ども達も多い。

このままではいけない。

理科の「てこのはたらき」の授業をつかって、それの使い方を子ども達に考えさせた。

すぐに缶詰の蓋を切ることができた子どもは1人。

でも、そのうち、誰かができるようになると、次々とコツをつかんで切ることができるようになった。

まとめとして、どこが支点、力点、作用点かを一緒に確かめて授業は終わった。

練習の様子。(3，4年生)

授業を行いました。

１～３年生は、講師として齋藤久美子先生をお招きし、歯科教室をしました。

５，６年生はライオンズクラブの方に来ていただき、「薬物乱用防止教室」を行いました。

保護者の方にも、多数参観いただきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

３年生の国語科の授業。

一と四の場面のかげおくりを比べる授業。

宿題としてワークシートに引いてきた線をもとに、グループで話し合い、最後は全体で共有しました。

一人一人、自分の考えを出し合い、授業を楽しんでいました。

児童用の図書を２１冊も贈呈していただきました。

大事に、丁寧に読みましょう。

練習の様子。5年生。

　4年生は猪苗代町にある野口英世記念館と三春町にある環境創造センター（コミュタン福島）へ見学学習に行ってきました。

　野口英世記念館では、野口英世の生家の様子（再現）や研究の際に使っていた道具（実物）を見学することを通して、野口英世の生涯や功績について学ぶことができました。世界で活躍した野口英世の偉大さを感じることができました。

　環境創造センターでは、福島県の環境を取り巻く状況について様々な視点から学習しました。

　その中では、体験活動を通して、自然環境を守っていきながら豊かな生活を送る、持続可能な社会の実現のために取り組めること考えました。そして、東日本大震災が福島県の環境に与えた影響についても深く学習しました。

　放射線量は人々の努力により、この10年間で減少してきたことや放射線はどんな場所にでもある身近なものでもあることを学びました。一方で、必要以上の放射線から身を守るための方法についても実験を通して学習しました。

　見学学習の最後には、身近なものの放射線量を測定する実験を行いました。除染作業の際に使用される本格的な機械を使っての実験でした。子どもたちは話をよく聞き、素早く行動していたため、施設の職員の方からも「スムーズに実験を進めることができてすばらしいです。」と言われました。

　子どもたちは見学学習を通して、バスの運転手さんや各施設の職員の方、他校の先生方などに自分からあいさつをしたり、周りを見て状況に合わせた行動をしたりする姿も多く見られました。日頃の習慣が生きた瞬間だと感じました。

また、今回の見学学習を通して見てきたもの、学んできたことを家庭でも共有してほしいと思います。

　本日１０月６日、５年生が中山森林公園で森林環境学習を行いました。NPO法人福島県森の案内人の方々３名に森に自生している植物や昆虫などについてくわしく教えていただきました。教室を離れて自然の大切さや素晴らしさを肌で感じることが出来ました。

　学校に帰ってきてから、自然の材料を使った木工クラフトを行いました。それぞれの材料の良さを生かしながら、創作活動を楽しむ姿が見られました。

練習の様子。(１，２年)

金曜日に6年生が作業し、完成させた「火の鳥」のことが新聞記事になりました。

各新聞社掲載.pdf

　10月1日(金)の午後、松山公民館で、６年生が夏休み中に児童や保護者に協力していただいた折り鶴を不死鳥の羽に貼って、作品を完成させました。描かれた不死鳥には、世界中にまん延している新型コロナウイルスを、鳥の体から出る炎で浄化し、新たな命を得ながら世界を再生させてほしいとの願いが込められているそうです。さらに、松山町民の健康も願い、町民の方にも協力して作品に貼った鶴は、３，０００羽以上にもなるそうです。

　子ども達、先生方、町民の多くの人々の願いが込められ、浮かび上がるような神々しい作品を、どうぞ、公民館でご覧ください。２６日（火）～３１日（日）まで、「松山町文化作品展」で展示します。

一人一人がめあてを決めて、グループごとに活動しました。

グループ１は、線に沿って上手にはさみで切ったり、友だちの名前を書いたりしました。

グループ２は、先生方へインタビューをしました。

最後に今日の学習を振り返り、ごほうびタイムとしてミニゲームをして終わりました。

アットホームな雰囲気の中、とても意欲的に活動していた８人の子どもたち、あっぱれをあげましょう。

全校朝の会(放送)で、校長先生より賞状を伝達していただきました。

☆読書感想文コンクール入選　代表児童

☆発明工夫展　発明協会会長賞

☆スポ少ソフトボール第３位　代表児童

これから図書委員会から、朝の児童集会のビブリオバトルの結果をお知らせします。

全校のみなさん、ビブリオバトルはどうでしたか？

今日は、「スイミー」ＶＳ「ごんぎつね」のバトルでした。

では、結果を発表します。

1年生　スイミー２　　ごんぎつね２２

2年生　スイミー１　　ごんぎつね２２

3年生　スイミー１　　ごんぎつね１４

4年生　スイミー０　　ごんぎつね１４

5－1　スイミー５　　ごんぎつね９

5－2　スイミー１５　ごんぎつね３

6年生　スイミー１６　ごんぎつね１

ひまわり　すいみー４　ごんぎつね４

まなび　スイミー２　　ごんぎつね２

松山小学校　「スイミー」ＶＳ「ごんぎつね」のブリビオバトルの結果は４６ＶＳ９４で、「ごんぎつね」の勝ちでした。

就学時健康診断のために来校しました。

お手伝いの６年女子は未就学児を見るなり、「かわいい～」と笑顔を見せていました。

この６年女子も６年前は、きっとそのときの６年女子に「かわいい～」と言われていたんだろうな、歴史は繰り返されていくんだろうな、と思いながら聞いていました。

さて、未就学児が健康診断などを行っている間、保護者のみなさんには、講演会に参加していただきました。

講師は家庭教育インストラクターの佐藤房枝さんです。「楽しい子育てのために今できること」と題し、グループワークを取り入れながら子育てについて講演をしてくださいました。ありがとうございました。

さあ、新１年生と次に会うのは、年明けての入学説明会の時ですね。

楽しみにしています。

　子どもたちが楽しみにしていた「町たんけん」を29日に行いました。秋晴れのさわやかな風を感じながら出発。

「ほまれ」や「郵便局」「ガソリンスタンド」「コメリ」「ときわだい公園」などの学校周辺を歩いてきました。

　めあてである、「松山町の秘密」をたくさん見つけ、「蔵が多くあるね。」「ラーメン屋さんが３件もあるよ。」「柿がなっているよ。栗もあるよ。秋だなあ。」など目を輝かせていました。最後に、「ときわだい公園」では、周りの秋を感じながら、遊具でみんな楽しく遊び、秋を満喫して学校に帰ってきました。

（第２学年通信　チャレンジ　No.２２より先取り引用）

新体力テストを実施しました。

6年生が1年生に付き添い、数を数えていました。

どの学年の子どもも、よりよい成績を上げようと頑張っていました。

♪　あれは　6年　6年生　6年生　♪

ほぼ等身大です。

夜の見回りの時に、ライトに照らされ、一瞬目が合います。(ﾟДﾟ)

みんな、上手にエプロンを作っていました。(^Д^)

喜多方っ子夢実現事業がオンラインで実施されました。

講師は、喜多方市立第一小学校卒業生の福島テレビアナウンサーの菅家ひかるさんです。

講演では、アナウンサーになるまでの取り組みや人に伝えるための話し方についてお話してくださいました。

６年生は、メモをとりながら、真剣に話を聞いていました。

自分の考えをペアや全体で伝え合っていました。

条件として２つ出てきました。

①４つの角がみんな直角になっていること

②向かい合っている辺の長さが同じであること

みんな真剣に取り組んでいました。

家庭科クラブは、調理を計画していましたが、まん延防止が昨日解除されたばかりでしたので、できませんでした。

次はできるといいね。

自分が選んだコースで、意欲的に取り組んでいます。

「あっ、もしかして・・・」

「あぁ、そういうことね」

「こんなの簡単」

こんなことをつぶやきながら、学習しています。

多分ですけど、

分かれば楽しい

できれば楽しい

教室の床をスポンジでこすり、次に雑巾がけ。

仕上げは先生によるワックスがけ。

週明けの火曜日からは、ピカピカの教室で勉強ができます。

よかったね。

第6学年算数科「円の面積」の授業。

既習内容を生かし、友達と話し合いながら、答えを導き出していました。

心地よい雰囲気の中での研究授業でした。

話した校長先生の話です。

ぜひ、読んでいただきたい内容です。

030917全校朝の会「名前はコロナ」.pdf

その後、理科研究物で準特選を受賞した5年生児童に、校長先生から賞状を伝達していただきました。

　１５日（水）に、消防署とリオンドールに見学に行ってきました。学校からバスに乗って出発すると、子どもたちは「楽しみだな～」と、ワクワクした気持ちを抑えられない様子でした。

　最初に消防署に行きました。署員の方々に詳しく説明していただいたり、救急車やレスキュー車、はしご車などの働きや設備の様子などを見せてもらったりしました。迫力のある車に、みんな目を輝かせながら、真剣に聞き入っていました。偶然、救急車の要請のアナウンスが入り、出動するところを見せていただくこともできました。

　次に、リオンドールに行きました。商品の並べ方や売るための工夫などを聞いてきました。３００円を持って買い物体験もしてきました。お土産もいただいて、楽しい見学学習になりました。

　今後は、学習してきたことを振り返ったり、お礼の手紙を書いたりして、学習してきたことをまとめていきたいと思います。

（第３学年通信「えがお」No.２０より先取り引用）

　晴天に恵まれ、１・２年生で遠足を実施することができました。元気に学校を出発し、長い距離をみんなで頑張って歩きました。１０時前に薬草公園に到着しました。はじめに、グループごとに自然観察をしました。池の大きな錦鯉にびっくりし、身を乗り出して池の鯉を見ていました。また、小さなメダカの集団を見つけ、目をキラキラさせていました。原っぱを駆け回ったり、どんぐりやこおろぎを見つけたりもできました。

　その後、グループの計画で風船バレーをしたり、鬼ごっこをしたりと、１１時までたっぷり遊ぶことができました。体をたくさん動かし、グループの１年生たちと仲良く遊びました。

　遊んでおなかをすかしていたので、喜んでお弁当を食べました。おうちの人が作ってくれたお弁当は最高でした。ありがとうございました。

（第２学年通信　チャレンジ　No.２０より　先取り引用）

人間が誕生する、ずっとずっとずっと前の世界。

地層はそれを物語る。

会津自然の家の土橋先生の説明を聞きながら、地層について深く学習することができました。

化石発掘では、「巻き貝」を見つけた子どももいました。状態もよく、みんなに「すげ～」と言われていました。

昼食はバイキングではなかったですが、おかわりは自由にできました。

密を避けるために１テーブル１人での食事でしたが、やっぱりジュースコーナーは・・・。

　　　　　　　　６月２８日(月)

　　　　　　　　　８月２日(月)

　　　　　　　　８月１８日(水)

　　　　　　　　９月１３日(月)

花摘みをしたり、草むしりをしたり・・・。

緑の少年団の活動の一環として、意欲的に取り組んでいました。

以前私が勤めていた会津自然の家には「蜂ペット」が敷地内に設置されています。

これは、利用者が屋外で活動中に、蜂に刺されないように、ペットボトルに調合した液体を入れて蜂をおびき寄せるものです。

ごき〇〇ホイホイの蜂バージョンのようなものです。

校庭の南側に4本設置しましたが、早くも3匹ほどかかってました。

子どもの安全のためです。

校内陸上記録会。

これまで練習してきた成果を発揮する日。

ここが多目的広場ではなく、さらに、一緒に競う他校の友達もいなかったけれど、

仲間の応援のもと、みんな、自己新記録目指してがんばりました。

記録会後、校長先生がみんなを労い、飲み物のプレゼントをしてくださいました。

6年生の代表児童のあいさつの後、声高らかに「乾杯！」をしました。

６月がダメで、

９月もダメで、

１１月こそは。

改めて計画の見直しをしています。

休み時間の終わり頃、いつもと違う音が流れました。

「ピンポンパンポ～ン」(なぜかこのように聞こえる）

「避難訓練です・・・・・。避難始め」

校庭にいた子どもも、校舎内にいた子どもも、一斉に避難場所へ移動しました。

第1回よりも16秒遅かったですが、予告のない、場所によっては担任もいないところでよく避難できたと思います。

校長先生からは、ご自身が教頭時代(10年前)に大雨による洪水で、勤務していた学校から避難した話を聞きました。

そして、最後にこう話しました。

「正しい判断で、自分の命は自分で守る」

８月３１日（火）の農業科の時間に、枝豆を収穫しました。農業科支援員の方に教えていただきました。「茶色く枯れてしまった豆は、豆腐作りに使う。緑のさやに入っている枝豆は、枝から外す。」この２つに気をつけながら、３年生は協力して収穫を行いました。

　残念ながら、収穫時期が少し遅れてしまったこと（本来は８月初旬で、学校が夏休み）、雨の日が続いたということで、大豊作とはいきませんでした。でも、子どもたちは、収穫していろんなことを思ったようです。感想の一部です。

　・「枝豆を食べるまで、こんなに大変だと思わなかった。」

　・「みんなで育てた枝豆が収穫できてうれしい。」　　

など、育てて収穫する喜びを感じることができたようです。

第3学年　学年だより「えがお１８号」より引用

校内陸上記録会を9月8日に実施予定です。

さすが６年生。

刈られた草を集めては捨て、集めては捨て。

学校美化活動に努めています。

ありがとう。

校庭に出かけました。

樹木にはたくさんの毛虫がいました。

草むらをつぶさに探すと・・・

いました、いました、虫がいました。

1年生の生活科より

本日５校時目に、上級教育カウンセラーの二瓶重和先生をお招きし、５年２組の子ども達への授業をしていただきました。

授業では、「コロコロ（すごろく）トーキング」をしました。

出た目に書いてあるお題をグループの友達に話します。

始めこそ恥ずかしがりながら話していましたが、終盤では、どの子も自分の思いを積極的に話すことができました。

そして、最後の振り返りでは、自分の感想をみんなの前で堂々と話すことができるようになりました。

子ども達みんなが「楽しかった」という表情を浮かべていました。

子ども達が帰った後は、二瓶先生と教職員で研修会を実施しました。

研修会では、子ども理解のための方法などを教えていただきました。

今回の授業や研修会に、市内の小中学校の先生方も３名、参加してくださいました。

ありがとうございました。

二瓶先生、お忙し中、授業と研修会をしてくださり、ありがとうございました。

１，３，５年生の代表児童が、夏休みの反省と２学期のめあてを発表しました。

試しに、１年生教室に放送室での発表の様子をリモートで映し出してみました。

その後、喜多方市少年の主張大会で最優秀賞を受賞した６年児童に校長先生から賞状を伝達していただきました。

暑くても　走る。

第２学期が始まりました。

雨模様で、子どもたちの気分もどよ～んとしているかと思いましたが、

すこぶる元気でした。

子どもたちにとって、学校は憩いの場なのでしょう。

３５日間、静まりかえっていた学校が息を吹き返したようでした。

朝の担任からのコメント

２学期始業式は、放送で実施しました。

校長先生からは、東京オリンピックについての話と、日本テレビのお昼の番組の中で共同調理場を運営している「メフォス」が取り上げられ、そこで、松山小学校の児童が書いたメッセージの紹介があったことについて話をしてくださいました。

式の後、緑の少年団の代表児童に「奨励賞」の賞状伝達と、七夕展で「特選」を受賞した児童に賞状伝達をしました。

雨の日は体育館で。

夏休みに実施した特設陸上部の練習も今日で３日目を迎えました。

がんばる子どもに「あっぱれ」。

明日が、夏休み最後の練習です。

農業科支援員の方々が、朝８時より私たちの畑の除草作業をしてくださいました。

２学期から、気持ちよく活動には入れます。

お忙しい中、そして、暑い中、本当にありがとうございます。

感謝の気持ちでいっぱいです。

　　　　　　　　6月28日(月)　

　　　　　　　　　8月2日(月)

　　　　　　　　　8月18日(水)

すくすく育っています。このまま順調にいけば、2階の国際理解教室に到達します。

今回が、夏休み最後のオンライン登校日。

質問について、一番多い回答は「ｂ」でした。

やるべきことはきちんとやる。たいへんすばらしい。

夏休みも、残すところ６日になりました。

そろそろ、規則正しい生活に戻さなければいけませんよ。

学年が進むにつれて、ａ→ｃになっていきましたが、さすがにｄはいませんでした。

夏休み中ではあるものの、規則正しい生活を心がけているのでしょう。

さぁ、来週8月18日(水)が夏休み最後のオンライン登校日です。

どんな質問が出るかな？

では、また来週。

第３回オンライン登校日。

前回と比べると、やや少なくなりました。

いろいろと予定が入っているご家庭もあると思うので、仕方ないですね。

タイトルについて質問したところ、「ｂ．半分以上終わった」の回答が多かったです。

オリンピックではないですが、夏休みもそろそろ折り返しです。

計画的に生活しましょう。

では、また来週。

8月2日(月)。

校長室前のあさがおが育ってきました。

今、こんな感じです。

6月28日(月)から比べると、順調さがうかがえます。

※　おまけ

第2回オンライン登校日。

3年生以上の約半数の子どもたちがオンライン登校日に参加しました。

子どもたちにタイトルの内容について質問すると、1番として挙がったのは「ソフトボール」でした。

前日の余韻が残っていたからでしょうか。

サードがはじいたボールをショートがキャッチし、ダブルプレイにした瞬間は、よくわかりませんでした。

・・・が、見事なプレイでした。

感動をありがとう。

参加してくれた子どもたちも、ありがとう。

また来週。

喜多方市少年の主張、小学生の部作文コンクールにおいて、本校6年児童が最優秀賞に輝きました。

おめでとうございます。㊗

7月21日(水)、第1回学校運営協議会を開催しました。

地域とともにある学校を目指して15名の委員の方と本校職員4名の合わせて19名でこれからの松山小学校について熱い熱い協議をしました。

よりよい松山小学校になるよう、地域の方のご協力やご指導、よろしくお願いいたします。

次回は、10月23日(土)のけやきフェスタの日を予定しています。

夏休み。

第1学期の終業式を行いました。

校長先生から、1～6年生の1学期のがんばりについてほめていただきました。

2，4，6年の代表児童からの発表がありました。

式の後、ソフトボールの地区大会で第3位になったスポ少の賞状伝達と、生徒指導の先生からのお話と保健委員会からの発表がありました。

さて、３５日間という長い夏休み。

どのように過ごすのか、家族でじっくり話し合ってください。

私事ではありますが、私は「東京オリンピック」をテレビで観戦し、選手と一緒に感動を味わう予定です。

このあと、記念撮影をしてから帰校します

出発時刻は１３時３０分です

ボディボードにイカダ乗り

日差し強い

気温暑い

海水ちょっとだけ冷たい

最高の環境で活動ができました

歌を歌いながら歩いたり、ギャーギャー言いながら歩いたり…

全員、無事にゴールしました

夕食も１テーブルに１人。

同じ向きで静かに。

ジュースコーナーだけは密。

何とも美味しい生き物の名前が連発です

磯遊び。

いそぎんちゃくに指を入れて、

「気持ちいい」

と言っていたけど、ホントかなぁ

みんな、元気です。

このあと、磯遊びです。

楽しみです。

対面では食べられず、みんな静かに食しました。

一人一人がパネルなどを見ながら震災について学習しました。

　 本日、４年社会科の校外学習で、荒川産業を訪ねました。

　始めに、重さを量る秤の上に乗りました。これが秤とは知らなかったようでとても驚き、その重さに興味津々でした。

　次に工場の中を見学しました。そこで、ビン、段ボール、古新聞、ペットボトル、鉄などの粗大ごみを見ましたが、その大きさと量に圧倒されました。また、資源物の出し方の説明もありました（紙ひもで出す、水でゆすぐ、油のボトルなどは資源物で出さない、など）。子どもたちは、しっかりと記録していました。

　さらに、『リサイクルミュージアムくるりんこ』を見学しました。いろいろな資材のリサイクルの仕方の説明があり、「こんなにあるの」と驚きの声があがっていました。先週、喜多方市のごみの量が多いことを環境センターで聞いてきたので、ごみをどう減らすか考える良い学習になったと思いました。

放課後学習会。

自ら進んで参加した子どもも

おうちの人に勧められた子どもも

友だちに誘われた子どもも

最後まで取り組みましょう。

原先生、今年度も引き続きよろしくお願いいたします。

昨日、熊で始まり熊で終わった１日が明け、本日、第１学期末の授業参観を行いました。

多くの保護者の方が、子どもたちの学習の様子を見に来てくださいました。

ありがとうございました。

新年度を迎え、３ヶ月が経ちましたが、子どもたちはいかがだったでしょうか。

１学期の生活も、残すところあと一週間ほどとなりました。

まとめをしっかり行っていきます。

※　今朝は、学校にメディアがたくさん来ていました。登校の様子、テレビで放送されたのでしょうか。

廃棄物をつかむさまは、まるで「UFOキャッチャー」です。

7月7日(水)、４年生が社会科の校外学習で、環境センター山都工場に見学に行きました。

始めに、喜多方市のごみの量の説明やごみの処理の様子や方法の動画を視聴しました。粗大ごみが細かくされ材料ごとに分けられる様子をじっと見てメモしました。

次に、中央管理室に行き、ごみが焼却されているところの様子を観察しました。中央管理室からはごみが焼却炉に入れられるところを見ることができました。子どもたちは、「UFOキャッチャーみたい」と驚きの声を上げていました。

　最後に、工場の方に質問をしました。特に「可燃物と不燃物を一緒にしないでほしい。」と言う願いをしっかり聞いていました。今後、ごみをどうしていけばいいかを考える良い機会となりました。

アンケートの結果をレーダーチャートにし、それを見ながら子どもたちとこれからの目標を立てます。

とてもいい取り組みです。

本校のレーダーチャートを２枚載せました。

先生も子どもたちも本気です。

７月１日（木）の５・６時間目に、緑の少年団で植えたプランターをお届けに行きました。

お届けした場所は、鮮雲荘・北原荘・天心ケアハイツ・郵便局・松山公民館・ほまれ酒造・河京・エクセディ・共同調理場です。

「お仕事がんばってください」

「大切に育てていただけると嬉しいです」

などと一言添えてお渡しすることができました。

以前、青年海外協力隊として「キルギス」に行っていたときの話をしてくださいました。

食べ物のことや学校のこと、キルギス人は日本人によく似ていることなどをクイズ形式にしながら話してくださいました。

後半は、賢人先生が箱根駅伝に出場した時の映像や、キルギスでオリンピック選手を育てた特集の映像を見せてくださいました。

印象的な言葉は「２番ではなく、１番になろうとすることが大事。それは、あいさつなど、なんだっていい。そして、夢を持ってがんばってほしい」でした。

賢人先生、貴重な話をしてくださり、ありがとうございました。

こんな素敵な先生が松山小にいることが素敵。

デザート作りの話し合いだったりとか

スライムづくりだったりとか

ペットボトルロケットづくりだったりとか

水球だったりとか

を、クラブ活動の時間に楽しんでいました。

「だったりとか」の連発ですみません。

「とか」はいらないのかもしれません。

でも、最近、けっこう使う人がいます。

４年　食育教育。栄養教諭の細野貴世先生に指導していただきました。

１．サンマルちゃん献立について確認する。

２．よくかむと体によいこおを知る。

３．サンマルちゃんメニューとおすすめポイントを考える。

４．班で考えたメニューとおすすめポイントを発表する。

画像がなくてすみません。

３年　食育教育。栄養教諭の細野貴世先生に指導していただきました。

１．食べ物は、体の中での主な働きにより赤・緑・黄色の３つのグループに分けられることを知る。

２．ある日の給食の食べ物を３つのグループに分ける。

３．好き嫌いなく食べるための工夫について話し合う。

４．学習を振り返り、これから残さず食べるためのめあてを発表する。

陸上部の県大会に出場する６名の児童のみなさんが、朝と夕方、練習に励んでいます。

校長先生に教えていただきながら、５年生の子どもたちが、校長室前にあさがおの苗を植えました。

今日は６月２８日(月)。

校長室の窓が見えなくなるのはいつでしょうか。

校長先生は言いました。

「カーテンができたら、エアコンを使わなくてすむようになるかも」

と。

３年生の水泳学習

夏は　やっぱ　プールだねぇ

あっ　今度

水中にもぐって　

水面を見てごらん

太陽の光に照らされた　水の波が

キラキラ　キラキラ

きれいだよ

資源物回収。

地区ごとに資源物を回収し、荒川産業へ。

何㎏集まったんだろう。

雑誌、段ボール・・・。

この日までに各家庭等で温めてくださり、ありがとうございました。

また、地区委員はじめ、保護者のみなさま、朝早くからありがとうございました。

・歯の役割―前歯や奥歯、糸切り歯（犬歯）の役割について学習しました。

「６歳臼歯は生えているよね（６番目の歯）、１２歳臼歯が生えている人もいるかな？（７番目の歯）鏡で見て確認しよう」

「永久歯はいつから作られているかわかる？お母さんのおなかの中にいるときにすでに永久歯の元（歯胚しはい）が作られています」

「１本１本丁寧にみがこう。歯の裏側はハブラシのかかとをつかってみがくといいよ」

「8020を目指して毎日はみがきしよう」

「前歯が磨けていないひとが多い」

「ハブラシを後ろから見てハブラシの毛先が見えている状態（タワシの状態）の人は取り換えが必要です。（何人かいました）」

〈子どもの感想〉

・予想以上に汚れていた　　

・上の歯が特に汚れていた。しっかり磨きたい。

・少し汚れていたので、朝昼夜しっかりと歯磨きしたいと思った。歯の溝もみがきたい。

☆　歯科教室　for　１年生

今日は、ぶたこちゃんとまーくんにきてもらって、歯についてよいこと悪いことをお話してくれました。

「朝食は大事。おやつもいいよ。でも、飲み物のジュースにはたくさん砂糖が入っているから、歯磨きしないとだめだよ。水やお茶はいいよ」

「６歳臼歯の６ちゃん。生えてきたときには、ほかの歯よりも背が低いので、横からハブラシをいれて、つっこみみがきをするとよごれがおちるよ。６歳臼歯は大人の歯で生えかわらないから、しっかり歯磨きをして虫歯を防ごう」

「おうちの人に仕上げ磨きをしてもらおう」

〈子どもの感想〉

・６歳臼歯がわかってよかった

・歯をしっかりみがけてよかった

・横からのつっこみみがきがわかった

☆歯科教室　for　６年生

「１２歳臼歯が生えてくるひともいるね。生えてきたときには、ほかの歯よりも背が低いので、横からハブラシをいれて、つっこみみがきをするとよごれがおちるよ」

「8020を目指して歯磨きがんばろう」

「１本１本、丁寧に歯をみがこう」

〈子どもの感想〉

・歯と歯のあいだが磨けてなかったので、ちゃんとみがけるようにしたいです。

・思っていたよりも汚れていた。前歯が意外と汚れていたのでそこをきれいに磨くことを意識したい。

・かみ合わせやはぐきの近くも赤くなっていたので、注意したい。

歓声と悲鳴と驚倒が響く

子どもたちの目の輝きはいつ見ても美しい

初めて目にする生き物を前に

本当はさわりたいのに怖くてなかなかさわれない

ちょっと指を当ててみる

あっ　さわれた

こうなれば何も怖くない

いつもの学校でのいつもとはちょっと違う学習

こんな日があってもいい

アクアマリンの移動水族館。

明日は、本物を見て、触れて、話を聞いて、貴重な体験をしてください。

合同な図形の性質を理解する算数科授業。

子どもも先生も集中して取り組んだ算数科授業。

５年２組の先生の算数科授業。