熊小の「今」をお伝えします！

１２月１５日（木）、学校司書の先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ぐりとぐらのおきゃくさま」（作／中川 李枝子、絵／山脇 百合子）という絵本です。

森で雪合戦をしていたぐりとぐらが見つけたのは、大きなあしあと。

きつねよりもくまよりも大きな、長靴のあしあと。

一体だれのものなのでしょう・・・

今の季節にぴったりのこの本。

そのわけは・・・

１・２年生に聞いてみてください。

〈おまけ〉

来週、冬休みの本の貸し出しをします。

何と５冊も借りられますよ。

１２月１５日（木）、今日から体力づくりの縄跳びに、大縄跳びが登場。

早速クラスごとに練習開始。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

３学期にある縄跳び記録会に向けて、早くも熾烈な戦いが始まっているようです。

１２月１４日（水）、２年生が生活科の学習で、喜多方市立図書館を見学しました。

はじめに、図書館の歴史や、蔵書数について教えていただきました。

次に、館内を案内してもらいました。

コロナ禍なので、本を消毒する機械もあって、びっくり。

そして、お待ちかねの 貸出体験。

「どの本を借りようかなぁ・・・」

一人ひとり、好きな本を借りる手続きをしました。

元々本好きな２年生ですが、ますます本が大好きになったようですね。

１２月１４日（水）、第四こども園の年長組の園児の皆さんが、熊倉小に来ました。

「ようこそ、熊倉小学校へ！」～１年生がお出迎え。

「楽しく遊ぼうね。」～１学年の教室に入って交流会スタート。

「ほら、重いでしょう！」～ランドセル体験。（教科書等もしっかり入っています。）

「ここは図書室だよ。」～校内を案内しました。

ちょっぴりお兄さん・お姉さんの１年生が、張り切って準備しただけあって、充実した時間となりました。

１２月１４日（水）、児童会発表集会を開きました。

今回は、環境委員会が担当です。

活動内容を紹介した後、その中からクイズを出題しました。

「今年、みんなで集めたベルマークはおよそ何点でしょう？」

いつものように、進んで感想を発表する子どもたちもたくさんいました。

１２月１４日（水）、賞状伝達を行いました。

【JA共済 交通安全書道・ポスターコンクール】

【喜多方地方広域市町村圏組合 防火ポスターコンクール】

【喜多方地区租税教育推進協議会 税に関する小学生の習字コンクール】

熊っ子の活躍は続く。

１２月１３日（火）、体育館では３・４年生が体育の学習中。

マット運動の最終回。

これまでの練習の成果を試す発表会です。

連続技がうまくいって、最後のポーズも決まりました。

６年生は、理科で電気の学習をしています。

これまで、光や音、運動などに変えて利用できることを確かめてきました。

今日(12/13)は、電熱線に電流を流し、

発泡ポリスチレン（食品トレー）を乗せてみると・・・

すっと切れました。

このことから、熱にも変わることが確かめられました。

１２月１３日（火）、今日の給食は・・・

○ けんちんうどん

○ 里芋のずんだ和え

○ おいしいカミカミサラダ

○ りんご

○ 牛乳

です。

このうち、「おいしいカミカミサラダ」は、１０月に実施した食育の授業で４年生が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の３人）

「和風にして、野菜が苦手な人でも食べられるようにした」ところがポイントだそうです。

　これで４年生が考えたメニューも、全員分が採用されたことになります。

１２月１３日（火）、５年生は国語の学習中。

アンパンマンで有名になった やなせ たかし さんの伝記が教材文です。

本文中に書かれていることから、彼の生涯を年表にまとめました。

よく知っているようでも、改めてよく調べていくと、知らなかった事実がたくさんあって、びっくりする子どもたちでした。

１２月１２日（月）、１年生のお店が開店しました。

国語の時間に「ものの名まえ」をたくさん集め、それを種類ごとに分けてお店をつくりました。

「魚屋」「花屋」「お菓子屋」などがあって、品ぞろえも豊富です。

「いらっしゃいませ！」

じゃんけんに勝つとサービズありなど、工夫してお客を呼び込んでいました。

１２月１２日（月）、体力づくりの縄跳びをがんばっています。

一人ひとりが、縄跳びカードの記録を伸ばしていくために、目標をもって練習に取り組みます。

１年生は、１分間に何回跳べるかにチャレンジ。

二重跳びに挑戦する２年生も・・・

１２月１２日（月）、今日の給食は、

○ さつまいもと人参のたきこみごはん

○ カミカミ具だくさん汁

○ サバの味噌煮

○ ごぼうれんこんサラダ

○ 牛乳

です。

このうち、「さつまいもと人参のたきこみごはん」「カミカミ具だくさん汁」「ごぼうれんこんサラダ」は、１０月に実施した食育の授業で４年生が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の３人）

ごはんは「旬のさつまいもを入れ、噛みごたえのあるにんじんや枝豆を入れたところ」、おつゆは「嚙みごたえのある食材を取り入れ、だ液がよく出るようにしたところ」、サラダは「噛みごたえのある野菜を中心に入れたところ」が、それぞれのポイントとのことでした。

それにしても、１日に３品も採用されるとは、すごい！

１２月１０日（土）から１月７日（土）までの２９日間、「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われています

今朝(12/12)、横断歩道には、交通安全協会熊倉分会や保護者の方も立って、登校する熊っ子たちを見守ってくださいました。

運動のスローガンは「わたります　止まるやさしさ　ありがとう」です。

一人ひとりがきちんとルールを守って、事故なく安全に生活していきましょうね。

明日(12/10)、喜多方シティエフエム(78.2MHz)の「スクール最前線」という番組に、熊倉小学校の全校児童が出演します。

去る１１月１日（火）に実施した「熊っ子まつり　予行（内覧会）」を編集して放送するそうです。

☆　放送日時～１２月１０日（土）　１６：３０より

　　　　　　　１２月１２日（月）　１９：００より〔再放送〕

☆　FMラジオ～７８．２MHｚ

☆　サイマルラジオ　☜　「サイマルラジオ」という文字をクリックすると、PCやスマホ等でも聞けます。（ラジオとの同時放送です。タイムフリー機能はありませんのでご注意ください。）

ぜひ、子どもたちの元気な声をお聞きください。

今週から、学期末大掃除週間に入りました。

今日(12/9)は、普段は使わない洗剤を使って流しやトイレをみがいたり、椅子の脚の裏側のごみを取ったりしました。

また、来週のワックス塗りに備えて、階段などを水拭きしました。

人数が少ないので、１年生から６年生まで、一人ひとりが自分の責任をしっかりと果たしてがんばっています。

１２月９日（金）、２年生の算数の学習の様子を、先生方で参観しました。

箱に入ったチョコレートの数を、どうやったら求められるかを考えていきます。

ー ぴよちゃん（写真 右下）がチョコレートを食べてしまったよ。残りは何個かな？

数のまとまりを囲んで、いくつ分あるか数えると・・・

かけ算だけでなく、たし算やひき算のまざった式でもできたよ。

最初の考えだけでなく、別の解き方までいくつも考えることのできる２年生、素敵です。

１２月９日（金）、５年生は算数の学習中。

ー 上の図のような三角形の面積は、どうやったら求められるのでしょう？

「あれ、『高さ』がわからないよ。」

「このままではできないから・・・」

「こうやったらいいと思うよ。」

「平行四辺形をつくると、『高さ』がわかるので・・・」

「底辺を延長して垂直な線を引けば・・・」

一人ひとりがじっくりと課題に向き合い、解決しようと努力する素晴らしい姿がみられました。

１２月８日（木）の夕方、上学年の児童が整理してきたベルマークを、PTA総務厚生部員・本部役員のみなさんが集計してくださいました。

各家庭や熊倉地区から寄せられたマークを点数別に仕分けし、枚数を数えていきます。

大変根気のいる作業ですが、皆さんの力ですべてを集計することができました。

今回集まった分は、これまで貯めてきた金額と合わせて、児童の活動に使うものを購入する予定です。

１２月８日（木）、４年生の理科のひとコマ。

□のような形の金属の板を熱したとき、熱がどのように伝わるか予想しました。

「予想通りだ！」

「こんろの下からだんだんピンクになっていくぞ！」

＊ 金属板には40℃以上でピンクに変わるサーモインクを塗ってあります。

来週末に迫った新鼓笛隊編成に向けたオーディションに向けて、練習が始まりました。

今日(12/8)も昼休み時間、４・５年生はパートごとに、６年生に教えてもらいました。

「教え子」の合格を願い、教える方も熱が入ります。

２・３年生も、鍵盤ハモニカの練習をがんばっていました。

１２月８日（木）、３年生が、校長先生に「書き初め」の指導をしていただきました。

課題は「お正月」です。

特に難しい「お」から練習します。

校長先生特製の手本を見ながら、ていねいに書いていきます。

時には、筆の動かし方を直接教えていただきました。

みるみるうちに上達していくのが分かるほどでした。

１２月８日（木）、今朝も雪の中での登校となりました。

さて、６年生の外国語の時間。

"How is the weather?"

"It's snowy."

すらっと答えました。

さすが６年生。

"How are you?"

"I'm happy!"

ペアでも、あいさつ、ばっちりです。

今日は、新しいUnit（Let's think about our food）に入りました。

どのような学習をしていくのでしょうか。

楽しみですね。

１２月７日（水）、６年生が第三中学校の「入学予定者学校説明会」に参加しました。

体育館で校長先生のお話を聞き、中学校進学への実感がわいてきたようです。

また、授業の様子を見学し、小学校との違いに驚く子も・・・

小学校生活も残すところ３か月あまりになりました。

しっかり力を蓄えて送り出せるよう、教職員一同全力で支援してまいります。

１２月７日（水）、５年生がプログラミング学習をしました。

 講師は、会津大学短期大学部教授の 中澤 先生 です。

５年生は３回目なので、説明を聞くとすぐに早速開始。

 「スクラッチ」というソフト使って、数あてゲームを作ります。

手伝いに来てくれた学生さんにも教えてもらいながら、途中までできたものを試してみたり、修正したり・・・。

先生の「何度失敗してもいいんだよ。なぜ失敗したのかを考えるのが大切だよ。」という言葉に勇気づけられ、根気強く続けます。

わたしたちの身近にあるものの中に、プログラミングされているものがたくさんあることも教えていただき、その大切さにも気づいたよい学習となりました。

１２月７日（水）、初任者研修の一環で、音楽科の研究授業を行いました。

初任者は、今年１年間、学級担任を受け持ちながら、校外や校内での研修を受けてきました。

「ふじ山」という曲をどのように歌うとよいか、写真を見たり、友だちと話し合いをしたりしながら考えました。

「ふじ山って、とっても高いんだね。」

「『日本一の山』って、歌詞の中にもあるよ。」

そして、それぞれの思いを込めて歌ってみました。

４月から始まった初任者研修も、残すところわずかとなりました。

１２月７日（水）、１年生の教室をのぞいてみました。

算数で、１０を超える大きな数はどう書き表したらよいかを考え、話し合っていました。

「１０のまとまりが３こで３０です。」

「ばらが８こで８です。」

ー では、それをどうかけばよいでしょうか？

ー ３０と８だから「３０８」ですよね。（と先生）

「それだと三百八になってしまうから、ちがうと思います。」

「『３８』と書くと思います」

次々に自分の考えを発表しました。

１年生、素敵すぎるぞ。

１２月７日（水）、「学校みんなで」を実施しました。

今回が今年度の最終回で、全校での活動を６年生が企画しました。

縦割り班対抗リレーです。

短い時間でしたが、全力を出してがんばりました。

違う学年の友だちと一緒に遊ぶことは少ないので、よい機会となりました。

１２月７日（水）、今シーズン初めて雪の中での登校となりました。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

これから寒さもさらに厳しくなっていきます。

防寒着や手袋、長靴など、しっかり準備をしてくださいね。

１２月６日（火）、４年生の総合的な学習の時間では、これまで学習したことをタブレットPCを使ってまとめる活動に入りました。

ローマ字入力にもすっかり慣れ、文字を装飾したりすることもできるようになってきました。

今年度、毎月学校に来て下さるICT支援員さんにも指導していただきました。

どんな内容になるのか楽しみですね。

１２月６日（火）、第一生命保険（株）福島支社喜多方営業オフィスの方がお見えになり、エコキャップを回収してくださいました。

昨年の２学期後半から、児童会環境委員会が中心となって集めてきたもので、なんと１９８ｋｇにもなりました。

これらは、荒川産業(株) さん経由でリサイクル資源として売却し、その売却益を  認定特定非営利法人 世界の子どもにワクチンを 日本委員会 に寄付することで、世界の子どもたちにワクチンを贈ことになるそうです。

１２月６日（火）、２年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。

のぞいてみましょう。

折った画用紙をはさみで切っていますよ。

図工の時間ですね。

こんな形ができたよ！

おもしろいね！

子どもって、アーティストですね。

１２月６日（火）、地区児童会を開きました。

今回は、

○　２学期の集団登校の反省と改善点

○　安全な冬休みの過ごし方

が主な内容です。

「地域の方にきちんとあいさつできた。」「しっかり並んで登校できた。」などの反省が出されました。

これから、積雪などで道路状況も悪化することが予想されます。

安全に登下校できるよう、話し合いを生かしてくださいね。

１２月６日（火）、６年生は算数の時間。

比例と反比例の学習が一段落し、問題練習に取り組みました。

小学校の学習の中でも、この内容は難しいところの一つです。

しっかり復習して、自分の力としていってくださいね。

学校では、年間を通して、計画的に「服務倫理委員会」という教職員対象の会を開催しています。

これは、学校から不祥事を絶対に出さないよう、その手だてを講じ、全職員で確認し合うことが目的です。

今回（12/5）は、喜多方警察署交通課の方に来ていただいて、「冬季間の交通事故の事例や運転する上での注意点」について話をしていただきました。

特に、喜多方市内や熊倉地区で事故が起きている場所やその原因などを、具体的に教えていただきました。

職員一同、雪道への認識を新たにし、十分気をつけていくことを確認し合いました。

１２月５日（月）、４年生が、校長先生に「書き初め」の指導をしていただきました。

課題は「明るい心」です。

特に難しい「る」を練習します。

教えていただいた注意点に気をつけて、集中して書いていました。

１２月５日（月）、２年生の教室をのぞいてみると・・・

国語のまとめテストの真っ最中。

一人ひとり、問題文をしっかり読んで設問に答えていました。

「終わりよければ・・・」といきたいですね。

１２月５日（月）、今日の給食は・・・ 

○ サンマルハヤシライス

○ カミカミ海草サラダ

○ ラフランスゼリー

○ 牛乳

です。

このうち、「サンマルハヤシライス」と「カミカミ海草サラダ」は、１０月に実施した食育の授業で４年生が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の３人）

「野菜を大きめにしたことで歯ごたえを大事にした、みんなの好きなハヤシライス」「よく噛む食材と海草をあわせたヘルシーサラダ」というところがポイントだそうです。

１２月５日（月）、新しい１週間始まりです。

２学期も、今日を含め残り１５日間（授業日）となります。

しっかりとまとめをしていきましょうね。

さて、今週から、体力づくりは縄跳びが始まりました。

月・水・金は短縄、火・木は長縄になります。

一人ひとり目標をもってがんばります。

跳べた分を、縄跳びカードに記入しました。

どこまで記録がのびるかな。

１２月２日（金）、3年生がクラブ活動を見学しました。

それぞれのクラブで、活動体験をしました。

《イラスト・ゲームクラブ》　トランプ・オセロ

《運動クラブ》　バレーボール

《家庭科クラブ》　生チョコレート作り

どのクラブにも興味津々で、「どれに入ろうかなぁ」と迷い顔の3年生たちでした。

＊ ちなみに、来年度同じ３つのクラブが開設されるとは限りません。

１２月２日（金）、４・５年生がベルマーク整理をしました。

今週、４~６年生で手分けして、昼休みの時間にボランティアとして毎日行ってきました。

今日で、今回集まった分すべての仕分けが終わりました。

来週（12/8）に、PTA役員と総務厚生部員の皆さんで、点数集計を行います。

よろしくお願いします。

１２月２日（金）、賞状伝達を行いました。

【県児童作文コンクール】

【県統計グラフコンクール】

【県「家庭の日」作品絵画部門】

【耶麻地区図画作品研究会】（代表児童）

【市緑化推進ポスターコンクール】

【市文化祭】（代表児童）

　　　　　習字の部　　　　　　　　　　図画の部

今回は、特に多くの児童が対象となりました。

熊っ子の活躍は続く。

１２月２日（金）、今年度第２回目の「『Q-U(QUESTIONNAIRE－UTILITIES）』～楽しい学校生活を送るためのアンケート～」を全校で実施しました。（写真は６年生）

この調査では、自分たちのクラスが「やる気のあるクラス」か、また、「居心地のよいクラス」かがわかります。

また、クラスの子どもたちの「普段の行動」についても、その傾向がわかります。

この結果が出ましたら各学年で分析し、一人ひとりがより楽しく、満足できる学校生活となるよう、対応していきます。

１２月２日（金）、児童会発表集会を開きました。

今回は、放送委員会が担当です。

委員会の活動についての３択クイズです。

「放送をするとき、心がけていることは・・・？」

恒例の感想発表。

今回も、たくさん手が挙がりました。

全校の前で、とっても勇気がいるんですよね。

〈おまけ〉

「サッカー、見ましたか？」

「最期まであきらめない強い気持ちを見習いたいですね。」

浦和レッドダイヤモンズの熱狂的ファンという校長先生の言葉。

１２月１日（木）、今年度 第４回目のPTA役員会を開催しました。

まず、校長が、最近の学校の様子について説明をしました。

続いて、いまだコロナ禍が続く中、３学期から来年度の主な行事や創立１５０周年記念行事等をどのように実施していくのか、活発にご意見をいただきました。

子どもたちのことを第一に、知恵を絞りながらよりよい方法を考えていくことで一致しました。

遅い時間まで、ありがとうございました。

今月２４日（土）まで、喜多方プラザ屋外広場にて、イルミネーション事業「WISH～願いをかたちに～」（会津喜多方商工会議所青年部主催）が行われています。

熊っ子一人ひとりの願いも展示されています。

なお、午後５時頃から午後９時頃までの点灯となります。

ぜひ見に行ってみてください。（寒くなりますので、あたたかくしてお出かけください。）

１２月１日（木）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

理科の学習中ですね。

「輪ゴムを大きくはじくと大きな音がするね。」

「小さくはじくと音も小さくなったよ。」

実験大好き３年生です。 

１２月１日（木）、今日の給食は・・・ 

 ○ 白菜シチュー

○ トマトオムレツ

○ カミカミツナサラダ

○ りんご

○ コッペパン＋いちごジャム

○ 牛乳

です。

このうち、「カミカミツナサラダ」は、１０月に実施した食育の授業で４年生が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の３人）

「トマトやキュウリ、ブロッコリーを角切りにしたよくかむサラダ」というところがおすすめポイントだそうです。

今日(12/1)から１２月。

２学期も授業日で１７日を残すのみとなりました。

「終わりよければ・・・」といきたいですね。

さて、市の「総合学力調査」の第２日目、算数を実施しました。

どの学年も、時間いっぱい、集中して問題に取り組みました。

これまでに身に付けた力を、１００％出し切れたでしょうか。

１２月１日（木）、学校司書の先生が、４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「アレクサンダとぜんまいねずみ」（作・絵／レオ・レオニ、訳／谷川 俊太郎）という絵本です。

ねずみのアレクサンダは、子供達にちやほやされる玩具のぜんまいねずみがうらやましくて仕方ありません。

しかしある日、その玩具はゴミ箱に・・・

同じ作者が書いた「スイミー」を２年生の時に学習している子どもたちは、物語の世界に引き込まれていました。

〈おまけ〉

新刊、絶賛貸し出し中！！

１１月３０日（水）、４年生がベルマーク整理をしました。

４年生にとって初めての作業でしたが、丁寧に切り取り、番号（会社）ごとに仕分けしていきます。

とても根気のいる作業ですが、楽しみながらも集中して進めていきました。

各家庭や熊倉地区の皆様から寄せられたベルマークは、この後（来週）PTA役員・総務厚生部員によって集計作業を行います。

１１月３０日（水）、５年生が「つながる！NHKメディア・リテラシー教室」に参加しました。

ＮＨＫ仙台放送局をキースタジオに、４校（宮城県仙台市立東二番丁小学校・岩手県宮古市立崎山小学校・秋田県秋田市立下新城小学校と熊倉小学校）がリモートでつながり、「画像や映像のねらいを読み解こう！」というテーマで意見を交流しながら学習をしました。

メディアリテラシーとは「メディアから得た情報を見極めるスキル」、つまり「メディアの情報をそのまま受け取るのではなく、自分で考え確認するスキル」のことです。

今回は、情報をより効果的に伝えるための工夫や、情報を正しく受け止め、自分の思いや意図を正しく発信するための基礎を学びました。

緊張しながらも、自分の考えをしっかりと述べることができました。

「たくさんの学校の人たちと交流ができて楽しかった。」

「いろいろな考えがあることがわかった。」

学習を終えた５年生から聞こえてきました。

１１月３０日（水）、市の「総合学力調査」の第１日目、国語を実施しました。

聞くテストもあり、メモをとりながら集中して聞く姿も見られました。

１年生は初めてでしたが、時間いっぱい問題に取り組みました。

また、２~６年生は、昨年度の結果と比較し、学力の伸びを知ることができます。

＊結果は、３学期前半に学校に届く予定です。

結果を受けて、確かな学力の定着を図れるよう、有効活用していきます。

１１月も最終日となりました。

第２学期も残すところ、今日を含めて１８日間（授業日）です。

さて、熊倉小学校では、本日(11/30)と明日(12/1)、市総合学力調査を実施します。

初めてテストを受ける１年生は、その前に問題練習で腕試し中。

時間いっぱい集中する姿、とっても素敵です。

本番もがんばれ！

本日(11/29)から12月１日まで、保護者と担任による個別懇談を実施します。

学校とご家庭は子どもを育てるための、車の両輪です。

子どもを健全に育てていくためには、相互の理解と協力が必要です。

短い時間ではありますが、学校での学習や生活の様子、家庭での様子などについて

話をさせていただくことで、子どもたちへの理解をより深め、保護者の皆様と連携

を図りながら子どもたちのより良い成長へつなげていけたらと思います。

今日(11/29)は、５年生がベルマーク整理をしました。

１１月２９日（火）、４年生は理科の実験中。

「さすがに金属の体積は変わらないと思うよ。」

そう予想した子が多かったのですが・・・

金属の玉を湯で温めると・・・

わずかに大きくなったような気もしますが、テスト用の輪はくぐりました。

「今度はガスこんろで温めるぞ！」

「あっ、玉が輪をくぐらなくなったぞ！」

その結果、金属も温めると体積が大きくなることが分かりました。

一人ひとりが安全に気をつけて調べることができ立派でした。

１１月２９日（火）、２年生の算数では、只今かけ算の学習の真っ最中。

ー 車が５台あると、タイヤは全部で何個かな？

「１台に４個だから、４×５だと思います。」

ー では、車が１台増えると、タイヤは何個増えて、全部で何個になりますか？

かけ算は、九九を覚えるのも大切ですが、

「１あたりの数」×「いくつ分」＝「全体の数」

という本来の意味をとらえることが大事です。

５年生の総合的な学習（農業科）では、稲作を核として、児童一人ひとりがテーマを決めて調べ学習を進めてきました。

そのまとめを、階段の踊り場に展示しました。

今朝(11/29)登校してきた６年生も、早速見入っていました。

「これ、よく調べたね。」

１１月２８日（月）、昼休みに６年生がベルマーク整理をしました。

例年、これまでに各家庭でためたベルマークを持ち寄って、子どもたちが学校で使う道具などを購入する資金とさせていただいています。

今回は、ベルマークの部分を切り取ったり、会社別に分けたりする作業を集中して行いました。

＊ 明日、明後日と、５年生、４年生も交代で行います。

この後、点数を数えてくださるのはPTA役員と総務厚生部の皆さんです。

よろしくお願いします。

１１月２８日（月）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

算数の時間ですね。

― ４００ｇの箱に１ｋｇ２００ｇの荷物を入れると、全体の重さは？

「４００ｇ＋１ｋｇ２００ｇだと思います。」

「４００ｇ＋１２００ｇでもできると思います。」

進んで自分の考えを発表していました。

素敵ですね。

１１月２８日（月）、６年生は算数の時間。

比例の学習が終わり、問題練習に取り組みました。

一方（✘）が２倍、３倍・・・になっていくとき、それに伴って他方（ｙ）も２倍、３倍・・・になっているかを見分けます。

小学校で新しく学習する内容も残り少なくなってきました。

しっかり身に付けて進学できるようにしていきましょうね。

１１月２８日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

洗口液を口に含んで１分間、ぶくぶくうがいをしました。（写真は５年生）

「この味、苦手！」

でも、「良薬は口に苦し」という ことわざ もあります。

これからもがんばってね！

〈おまけ〉

毎週月曜日には「清潔検査」もあります。

調べるのは、ハンカチ・ティッシュ・つめです。

今日(11/25)一日、１学年の担任は出張でした。

給食の準備も、みんなで力を合わせてできたよ。

大好きなカレーだよ！

おかわりもしたよ！

１日を、みんな仲良くしっかりと過ごせた１年生、素敵です。

１１月２５日（金）、２年生は図工の時間に「くしゃくしゃ ぎゅっ」という工作を完成させました。

作品とともに「はい、ポーズ！」

子どもたちは、思い思いの名まえをつけました。

大切にしていってくださいね。

１１月２５日（金）、若松人権擁護委員協議会喜多方地方部会の６名の方がおいでになり、１年生に「人権教室」を開いてくださいました。

１年生にとって「人権」という言葉は難しいのですが、みんなが生まれつき持っている「いつも楽しく元気にすごす」ことだと教えていただくと、よくわかったようです。

寸劇や歌・踊り、エプロンシアターなどで、子どもたちが大変興味を持って学ぶことができました。

子どもたちの心の中に、大きな人権という花が咲いてくれるといいですね。

先週、今週と「漢字力・計算力アップ週間」を実施してきましたが、最終日の今日(11/25)は、確認テストの日です。

〈６年生〉

〈１年生〉

〈２年生〉

教室では、満点目指して頑張る姿が見られました。

１１月２４日（木）、６年生が会津電力㈱ 雄国太陽光発電所に行きました。

理科で発電について学習するのにあわせての見学です。

大きなソーラーパネルが３７４０枚も設置されているとお聞きし、びっくり。

この発電所の概要のほか、火力・水力・原子力発電との比較なども、具体的に教えていただきました。

地元にあるにもかかわらず、初めて知ったという子がほとんどでした。

地球環境との関わりからも、改めてその大切さに気づくよい機会となりました。

お忙しい中、子どもたちを受け入れてくださった皆様、どうもありがとうございました。

１１月２４日（木）、学校司書の先生が、２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「なまけものパーティー」（作／齋藤　槙）という絵本です。

ジャングルに住むなまけものくんは、きょうがたんじょうび。

森の仲間たちがおたんじょうパーティーの準備をしています。

なまけものくんはそんなことには気づかずに、木の上でぐうぐうぐう・・・

「なまけものはずっとねていて、おかしかったです。」

「たんじょうびパーティーのじゅんびをしてくれたみんなは、やさしいです。」

〈おまけ〉

ほん、大好き！

熊倉小学校では、明日(11/25)まで「赤い羽根共同募金」を行っています。

今朝(11/24)、児童会の運営委員が各教室をまわり、募金を呼びかけました。

集まったお金は、市を通して助けを必要としている人たちのために活動するボランティア団体などに助成されるそうです。

「漢字力・計算力アップ週間」の取り組み、今日(11/24)は５年生の様子を紹介します。

計算問題にチャレンジ中でした。

さて、明日は、各学年で、今週分の確認テストを実施します。

１１月２２日（火）、４年生は理科室で実験中。

試験管の中の水を温めると、体積がどう変化するかを調べます。

前回の空気の時を思い出しながら予想を立てました。

「はじめの印より上がったよ。でも、空気の時よりゆっくりだね。」

うまくいったようです。

１１月２２日（火）、３年生が社会科の学習で喜多方消防署を見学しました。

昨年できたばかりの新しい庁舎とあって、子どもたちも出かける前からとっても楽しみにしていました。

まず、建物の中や設備を見せていただきました。

また、宿直室などの設備も見た際、「２４時間勤務」だとお聞きして、びっくり。

メインは、何といっても消防車と救急車。

中まで詳しく見せていただきました。

そして、

消火器で火を消す体験や、

消防服の試着もさせていただきました。

私たちの安全を守ってくださる消防署のみなさんの仕事に、大変関心を持って見学をする３年生でした。

１１月２２日（火）、４年生の算数の学習の様子を先生方で参観しました。

「四角形の特徴を調べよう」という内容で、いろいろな四角形を向かい合った辺に着目して仲間分けしていきます。

特に図形の中に平行な辺があるかどうかがポイントです。

三角定規を使って平行かどうかを調べ、仲間分けしました。

分け方は同じかどうかを確かめ、３つのグループに分けられることを確認しました。

多くの先生方が見つめる中、課題を解決しようとがんばる４年生でした。

先週と今週は「漢字力・計算力アップ週間」として、各学年で朝のチャレンジタイムや家庭学習などを活用して練習をしています。

今日(11/22)は、２年生の様子を紹介します。

計算問題に取り組みました。

１１月３０日（水）・１２月１日（木）に、全学年で市の総合学力調査（国語・算数）を実施します。

小さな積み重ねを大切にしていきましょう。

１１月２１日（月）、１年生は国語の時間。

今日から新しい所に入りました。

「ともだちのこと、しらせよう」という学習です。

教科書の本文を読んで、これからどんな学習をしていくのか見通しを立てました。

次は、友だちにインタビューをする活動です。

１１月２０日(日）に行なわれた「第3４回 市町村対抗県縦断駅伝競走大会（ふくしま駅伝）」の喜多方市チームで、熊倉小出身の３名（３区：佐藤さん、９区齋藤さん、１３区：小林さん）が選手として出場し、大変素晴らしい走りを見せました。

在校生も、彼らの大活躍に、大いに力づけられています。

お疲れ様！

そして、感動をありがとう。

熊倉小学校では、毎週月曜日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」があります。

今日(11/21)は、２年生の様子を紹介します。

「これ、苦手！」

味にはなかなか慣れないようですが、「良薬は口に苦し」という ことわざ もあります。

これからもがんばってね！

１１月２１日（月）、新しい１週間の始まりです。

昨夜来の雨も上がって、熊っ子たちが元気に登校してきました。

学校前の横断歩道では、PTAの方が見守りに立ってくださいました。

悪天候時、自家用車で送迎される場合、事故を避けるため校舎東側の駐車場にて乗降をお願いします。

１１月１8日（金）、６年生が総合的な学習の時間にそば打ち体験をしました。

これは、熊倉小学校と地域の連携・協働の一環として実施しているもので、地元雄国地区の「おぐにの郷」のそば打ち名人が講師を引き受けてくださいました。

さすが地元だけあって、そば打ちの経験がある子もいて、そば粉をこねたり伸ばしたり、ご指導を受けながらとても手際よく作ることができました。

できたそばは、もちろん・・・「３たて」（挽きたて・打ちたて・茹でたて）

「めっちゃうまい！」

お腹一杯いただいて、大満足！

ご指導いただいたそば打ち名人の皆様、どうもありがとうございました。

大変有意義な学習となりました。

今週と来週を「漢字力・計算力アップ週間」として、各学年で朝のチャレンジタイムや家庭学習などを活用して練習をしていきます。

週末には、チェックテストを行います。

今日(11/18）、１年生は漢字テストを、

６年生は計算テストを実施し、力試しをしていました。

月末には市総合学力調査（国語・算数／全学年）も行われます。

しっかり力を蓄えていきましょうね。

喜多方市の全小学校には「なかたくタイム」という時間があります。

これは、喜多方市人づくり指針「なかよく　たくましく　生きる」に基づくものです。

本校では、帰りの会の中で、その日一日を振り返り、よくがんばった友だちを発表する活動を設定しています。

そして、発表内容は、クラスの掲示板に貼っていきます。

〔１学年〕

〔２学年〕

〔３学年〕

〔４学年〕

〔５学年〕

〔６学年〕

どのクラスも、友だちのよいところをたくさん見つけているようですね。

１１月１７日（木）、６年生が卒業アルバム用の写真撮影に臨みました。

どこで撮りたいかは、児童一人ひとりが決めました。

撮影も大詰めです。

出来上がりがとっても楽しみですね。

１１月１７日（木）、３年生の算数の様子をのぞいてみました。

今日から、重さについての学習が始まりました。

ー ペンとのり、どっちが重いでしょう？

「うーん、同じくらいかな？」

「のりの方が重い気が・・・」 

ー このてんびんを使って比べてみよう。

「のりを入れたカップが下がったぞ！」

「やっぱり、のりの方が重いよ。」

でも、いつもてんびんで比べるわけにはいきませんよね。

次は、重さの単位（ｇやkg）について学習していきます。

１１月１７日（木）、４年生が花壇にチューリップの球根を植えました。

まず、２０cm間隔で、場所を決めていきます。

穴を掘って、土に埋めていきます。

「春になったら、きれいな花を咲かせてね！」

１１月１７日（木）、学校司書の先生が、６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ちいさなしまのだいもんだい」（文／スムリティ・プラサーダム・ホールズ、絵／ロバート・スターリング、訳／なかがわ ちひろ）という絵本です。

ある所に、動物村がありました。

ひつじ、うま、うし、ぶた、あひるやがちょうたちがそれぞれ好きな所に家を建て、めいめい仕事を受け持って、助け合いながら暮らしていたのです。

ところがある時、ガチョウたちが文句を言い始めます。

実は、この絵本は、イギリスのEU離脱がテーマです。

子どもたちにとってはあまり身近ではない内容でしたが、興味をもって耳を傾けていました。

１１月１６日（水）、４年生の教室をのぞいてみると・・・

国語の学習中のようですね。

「慣用句」とは何かを知り、具体的にどのようなものがあるかを調べました。

子どもたちも、普段の会話の中に慣用句を交えられると「御の字」ですね。

１１月１６日（水）、６年生は算数の時間。

比例のグラフの学習ですね。

ｘが2.5のときのｙの値を、グラフから読み取ります。

「グラフのx軸から2.5を見つけて・・・」

見方や読み方がしっかりわかったようですね。

１１月１６日（水）、「漢字力・計算力アップ週間」の取り組み、今日は３年生を紹介します。

漢字のプリントで、力試し。

練習したら、しっかり身に付いたかテストしてみることが大切ですね。

これ、家庭学習でも使えますよ。

１１月１６日（水）、熊っ子たちが元気に登校してきました。

天気予報が外れたようで、青空が広がっています。

教室に向かう前にすることが・・・

水道の水は冷たいのですが、忘れずに石鹸をつけてしっかり手洗いをします。

報道されているように、新型コロナウイルス感染症の第８波に入ったとみられるそうです。

安全に学校生活が続けられるように、学校では基本的な感染対策（必要な場面でのマスクの着用、手洗い、三密の回避、換気）を徹底させて行きます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（出典：内閣官房のHP）

ご家庭でもご協力をお願いします。

１１月１５日（火）、１年生がタブレットPCの使い方を練習しました。

今回は、「Teams」という通信アプリの練習です。

学校と家庭を結んだオンライン授業にも活用できます。

一人で起動し、会議（授業）に参加することが目標です。

みんながうまく接続できたので、校舎内のあちこちに移動して友だちと話ができることを確認しました。

それにしても、子どもは使い方を覚えるのが早いので、びっくりです。

子どもたちにとって楽しみなことは人さまざまだと思いますが、昼休みもその一つでしょう。

今日(11/15)、校内をまわってみると・・・

鬼ごっこをしたり、トランプをしたり、

サッカーをしたり、ブランコに乗ったりと、それぞれ思い思いの過ごし方をしていました。

〈おまけ〉

只今、暗唱中！

１１月１５日（火）、５年生は国語の学習中。

「固有種が教えてくれること」という説明文の各段落に、小見出しをどうつけたらよいか、グループで話し合っています。

「本文に『日本』と『イギリス』を『比べている』ことが書かれているから、それをキーワードにするといいかも。」

「日本もイギリスも『島国』だという共通点も大切だと思うよ。」

話し合いで行き詰ったときは、教科書の本文を再度読み返しながら進めていました。

熊倉小学校では、今週と来週を「漢字力・計算力アップ週間」として、各学年で朝のチャレンジタイムや家庭学習などを活用して練習をしていきます。

今日(11/15)、４年生は計算の豆テストです。

繰り上がりを忘れていないか、位は正しく書いているか、確かめながら解いていました。

毎日の積み重ねを大切に！

１１月１４日（月）、文化庁の「文化芸術による子供育成推進事業（巡回公演事業）」により、谷桃子バレエ団の皆さんが来校され、熊っ子たちにバレエを披露してくださいました。

第１部は、希望する児童がステージに上がって、バレエの基礎練習を体験しました。

バーレッスン 

パ・ド・ドゥ

マイム

第２部は、チャイコフスキーの三大バレエ「白鳥の湖」「眠れる森の美女」「くるみ割り人形」から抜粋で披露していただきました。

 初めて生で見るバレエの公演に魅了された子どもたちでした。

谷桃子バレエ団の皆さん、素敵な時間を本当にありがとうございました！

１１月１４日（月）、２年生が生活科の時間に、タブレットPCを使った昆虫の観察記録づくりに挑戦しました。

先生が黒板に書いた手本を見ながら、キーボードを使ったローマ字入力に挑戦。

小学校では３年生から国語の時間にローマ字を学習するので、２年生にとっては初めてです。

１文字ずつじっくりと入力しました。

早く終わった子は、友だちに教える姿も・・・

子どもって、吸収するのがとっても早いですね。

１１月１４日（月）、校庭では１年生が体育の学習中。

準備運動をして、

運動身体づくりプログラムをやったら、

校庭の全面を使っての鬼ごっこで、気持ちのよい汗を流していました。

１年生、元気いっぱいでした。

１１月１４日（月）、新しい１週間の始まりです。

元気に熊っ子たちが登校してきました。

毎週月曜日は、PTAの街頭指導があります。

いつも見守り、ありがとうございます。

１１月１１日（金）、１年生の算数の学習の様子を、全職員で参観しました。

現在、１年生はひき算の学習をしています。

今までは「減加法」といって、例えば１２－３を、１０－３＋２のようにして計算する方法を練習してきました。

今日は、同じ計算を「減減法」（１２－２－１）でもできることに気づかせることがめあてです。

自分の考えを発表し、みんなで確認をしました。

課題の解決に向けて、４５分間集中して取り組める１年生、とっても素敵です。

１１月１１日（金）、理科室では４年生が実験をするようです。

試験管の口に洗剤液で膜を作り、

手で握るとあら不思議、

「膜が膨らんだよ！」

なぜ膨らんだのか、自分の考えをノートにまとめました。

「空気があたためられて、上に行こうとしたからだと思います。」

ー では、試験管をさかさまにして実験してみよう。

「あれ、膨らんだ！」

次の時間から、あたためられた空気はどうなるのかを学習していくそうです。

１１月１１日（金）、３年生は「チャレンジタイム」の真っ最中。

今日は、漢字の練習です。

２学期前半までに学習した漢字が身に付いたかのチェックです。

１０分間という短い時間ですが、積み重ねていくとやがて大きな力となっていきます。

１１月３０日と１２月１日には「市学力総合調査」（国語・算数）を全学年で実施します。

持てる力を十分に発揮できるよう、がんばっていきましょうね。