熊小の「今」をお伝えします！

１１月３０日（金）、６名の人権擁護委員のみなさんがおいでになり、１年生と３年生を対象に「人権教室」を開催しました。

１年生にとっては難しい、「人権」を「擁護」するということを劇や歌を交えてわかりやすく教えてくださいました。

楽しく、明るく、元気に笑顔で暮らせることが大切だね。

「♪たねをまこう」を歌ったり踊ったりしました。

この学習を通して、全ての人が、生まれながらに持っているもの＝「命」と「人権」という意識が子どもたちにも確かに芽生えてくるのがわかりました。

１１月２９日（木）、学校司書の本田先生が３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

前回、ブックトークで世界各地のお話を紹介してくださいました。

今回は、その続きとして、インド民話「ラン　パン　パン」というお話です。

わがままな王様におくさんをさらわれたクロドリは、王様に戦いをいどむため武装して出かけた。ランパンパン！とたいこをたたきながら・・・

日本の太鼓とは違う感じがしましたが、次第に「ランパンパン、ランパンパン」という音が子どもたちに響いているようでした。

１１月２９日（木）、２年生の教室に、１年生がやって来ました。

生活科で作った「うごくおもちゃ」で遊ぶ、お祭りのはじまりはじまり～！！

開店するのは、

・ぴょんぴょんウサギ

・コロコロゴロン

・とことこがめとヨットカー

・パッチンガエル

・魚つり

・ゴムでっぽう

の６つのお店。

早速１年生が挑戦。

２年生が遊び方を優しくていねいに教えてあげる姿が見られました。

１年生も楽しい時間を過ごすことができたようです。

熊っ子たちの１日は、体力づくりの朝マラソンから始まります。

１２月からの体力づくりは縄跳びになりますので、校庭を走るのも今朝（11/29）と明日（11/30）の２日のみとなりました。

今年の冬は、例年に比べて暖かい日が続いていますので、吐く息が白く・・・とはなりませんが、残りを惜しむように走っていました。

教室に戻ると、

マラソンカードに走った数を記録します。

「３枚目までいったお友だちもいるよ！」

あと１日、どこまで記録が伸びるかな？

１１月２８日（水）、家庭科室から何だか楽しそうな声が聞こえてきました。

入ってみると、６年生が家庭科の学習で調理実習をしているようです。

「家族が喜ぶ食事をつくろう」というめあてで、家族のために栄養のバランスがよい献立を自分たちで考え、環境にも気を配りながら調理をするのだそうです。

ちなみに、メニューの一部を紹介します。

・コンビーフとじゃがいものハンバーグ風

・野菜のベーコン巻き

・根菜とこんにゃくのきんぴら

・コンビーフチヂミ

・キャベツと昆布のサラダ

６年生ともなると、いろいろ考えるものです。

男女仲よく協力しながら作ったお味は？

「うん、おいしい！」

「ちょっと、微妙・・・かな」

「辛すぎだ！」

にぎやかに会食が進みました。

さて、今度は家で「家族のために」作ってあげてくださいね。

きっと喜びますよ。

１１月２８日（水）、全校朝の会で賞状の伝達をしました。

○小学生の税に関する習字コンクール

○小学生の税に関する絵はがきコンクール

また、併せて、「共同募金運動に対する感謝状」「第34回福島県建築文化賞特別部門賞」も披露しました。

校長先生から、

 ◎６年生が自主的に歩道の落ち葉を掃いていました。人のためになる行動が素晴らしいですね。

◎廊下の右側を静かに歩くのは、安全で快適な学校生活を送るためです。

というお話がありました。

１１月２７日（火）、初任者研修の一環で、３年生の音楽の研究授業を実施しました。

今日は、「せいじゃの行進」の第２パートをリコーダーで演奏できるようにすることがめあてです。

階名とリズムを確認し、早速グループごとに練習開始。

メロディーは第１パートと同じですが、遅れて始めるところがちょっと難しかったようですね。

でも、みんな一生懸命がんばっていましたよ。

４年生は、理科の時間、「水のすがたと温度」について学習しています。

今日（11/27）は、水を熱していくと、水の様子や温度はどのように変わるかを実験して調べました。

１分、２分、３分・・・

水の温度はだんだんと高くなっていきます。

それとともに、水の様子にも変化が・・・

その様子を観察し、記録していきました。

ちなみに、予想の１００℃には及びませんでしたが、９８℃まで温度が上昇することが分かりました。

１１月２７日（火）、２年生の「あいさつ隊」が職員室と各教室をまわりました。

職員室で元気に「おはようございます！」

各教室でも元気に「おはようございます！」

あ・・・あかるく

い・・・いつも

さ・・・さわやかに

つ・・・（元気が）つたわるように

各学年の教室でも、元気いっぱいの２年生でした。

とっても大きな声で発表できて、みんなの気持ちがよく伝わりましたよ！

今日（11/26）、明日（11/27）と、児童と学級担任による教育相談を実施しています。

これは、毎日の学習や生活に対する気持ちをより深く知ったり、困っていることや悩んでいることを把握したりすることで、よりよい学校生活を実現していくためのものです。

なお、相談日に該当する児童の下校時刻は、各学年だよりにてご確認ください。

＊保護者と学級担任による個別懇談は、１２月に実施します。

熊小では、どのクラスでも帰りの会の中に「なかたくタイム」があります。

その日一日の学校生活を振り返り、よくがんばった友だちなどを発表する時間です。

そして、発表内容は、クラスの掲示板に貼っていきます。

【４年教室】

【６年教室】

友だちやクラスの様子をよく見ていますね。

これからも、熊っ子たちが「なかよくたくましく生きる」ために、さらに自分のよさや友だちのよさを振り返り、自分や友だち・クラスに自信と誇りを持たせることや、目標を持って何事にも挑戦する態度を育てていくようにしていきます。

１１月２２日（木）、５年生の総合的な学習の時間に、「雄国根曲り竹細工保存会」のみなさんが来てくださいました。

今日は、福島県伝統的工芸品に指定されている「雄国根曲り竹細工」のかごのつくり方を教えていただきました。

根曲竹は、雄国山の高さ1,000m以上の場所で自然に生えている植物です。

直径は5～8mmで、寒く雪深い山など高いところに育つ笹の1種です。

雄国地区の人々は、江戸時代の初めのころから、この根曲竹をナタだけで加工し、細工してあみ上げ、日常生活で使うザルやカゴなどの用具を作っていたそうです。

先日（11/16）のそば打ちとともに、地域の伝統について学ぶ学習の一環です。

初めて取り組む作業に、子どもたちは四苦八苦していましたが、保存会のみなさんの丁寧なご指導のおかげで、だんだんとかごの形ができていきます。

最後の仕上げを手伝ってもらい、とうとう完成！

世界に１つだけの自分で作ったかごに、大満足！

昔の人の知恵と、それを絶やさないようにしている地域の人々の思いにふれ、子どもたちにとって、素晴らしい経験となったようです。

６年生の理科の「てこのはたらき」の学習も終わりに近づきました。

今日（11/22）は、上皿てんびんの使い方を確認し、早速測り方を練習してみました。

まず、１円玉は１ｇと分かっているので、それと比較しながら１０円玉の重さを予想してみました。

そして、実際に１０円玉の重さを測ってみると・・・

どの班も、４．５ｇという測定結果を得られました。

後半は、てこを利用した道具（くぎ抜き）を実際に使って、力のかかり具合を比べてみました。

下の方を持つと、くぎが抜けないよ！

上の方を持つと、ほら、楽に抜けたよ！

違いが実感できたようですね。

１１月２２日（木）、３・４年生が担当する花壇にパンジーの苗を植えました。

さすが中学年、目印の線に合わせて整然と植えることができました。

これからの冬の間も、雪の下でしっかりと根をはり、春にはきれいな花を咲かせてくださいね。

１１月２２日（木）、学校司書の本田先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ぐるんぱのようちえん」という絵本です。

ぐるんぱは、ひとりぼっちの大きなぞうです。ビスケットやさん、靴屋さん、ピアノ工場、自動車工場……。ぐるんぱは、色々な仕事場で一生懸命に働きますが、つくるものが大きすぎて失敗ばかり。そんなときぐるんぱは、子どもがたくさんいるお母さんに出会います。

 後半の意外な展開に、子どもたちは引きつけられていました。

読み終わると、本田先生からのクイズが・・・

とっても難しいと思うのですが、なんと、全員正解！！

よく見ていましたね。

ちなみに、この絵本、初版が１９６６年という息の長い本です。

今年度、第三中学校区（第三中学校・熊倉小・関柴小・第三小）では「第三中学校区家庭学習の手引き」を作成し、学区内同一歩調で家庭学習の指導をしています。

また、昨年（平成２９年）１２月に県教育委員会から全家庭に配付された「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」では、誘惑（テレビ、ゲーム、スマホ・・・）の多い現代に生きる子どもたちが、自分で学習や生活を改善する力（＝自己マネジメント力）を育てていくことの必要性を説いています。

＊ふくしまの「家庭学習スタンダード」（PDF)→　http://www.pref.fukushima.lg.jp/img/kyouiku/attachment/902205.pdf

６年教室の掲示板には、子どもたちが毎日取り組んでいる家庭学習（自主学習）と担任の先生のコメントがコピーで掲示されています。

それを見ることで、子どもたちはどのような内容の学習をしたらよいのか、ノートはどのように使えばよいのかなどが一目でわかりますね。

学校では、学習したことをより確実に身に付け、次の授業に生かすためにも、家庭での学習習慣をつけていけるよう、学年に応じた学習内容や時間を示し、継続指導していきます。

ご家庭でも、「家庭学習の手引き」や「家庭学習スタンダード」をご覧になるとともに、お子さんの家庭学習の様子を見て励ましてあげてください。

１１月２１日（水）、暖かな昼休みの時間となりました。

給食と歯磨きを終えた子どもたちが、校庭や体育館などに急ぎます。

鬼ごっこ、ブランコ、一輪車、サッカーと、好きなことをして楽しんでいます。

６年生、４年生は、クラスのみんなで一緒に遊ぶ日のようですね。

パソコン室では、２年生がキーボード練習をがんばっていました。

１１月２１日（水）、全校朝の会で賞状伝達を行いました。

今回は、

○ 耶麻地区図画作品展

○ 耶麻地区音楽祭（創作）

○ 市文化祭図画の部・習字の部

○ 市緑化推進ポスターコンクール

○ 納税標語コンクール

○ 防火ポスターコンクール

の各賞受賞児童への賞状伝達です。

併せて、先日お伝えした

○ 租税教育推進校等表彰

についても、児童に披露しました。

熊っ子たち、がんばっていますね。

集会では、校長先生から、

「自分の目標を持ってがんばれば、最後には大きな成果につながります。これは、毎日の授業でも同じです。その時間のめあて（目標）を確かめながら力をつけていきましょう。」

というお話がありました。

１１月２０日（火）、２年生が花壇にチューリップの球根を植えました。

熊小の花壇は、学年ブロックごとに担当が決まっています。

２年生は１年生と一緒の花壇です。

「きれいに花が咲くといいね。」

と話をしながら球根を植えていました。

さて、何色の花が咲くでしょう・・・

それは、春になってのお楽しみです。

熊小では、給食は食堂で全校みんなでいただきます。

今日（11/20）の給食の準備の様子を紹介しましょう。

４校時が終わると、各クラスから２名ずつ食堂に来て、椅子を下ろしテーブルをきれいに拭きます。

しばらくして、各クラスの給食当番が来て、配膳をします。

１年生もすっかり慣れたものです。

準備が整うと「いただきます」のあいさつです。

今日は、１年生の担当でしたが、大きな声で堂々とできました。

給食中は、日替わりで放送があります。

ちなみに、今日はクイズでした。

食事中の様子は、また、いずれお伝えしたいと思います。