熊小の「今」をお伝えします！

熊倉小学校では、１月３０日（月）から２月３日（金）まで、「第３回 熊倉小 チャレンジ！ メディア・セレクト週間」を実施しました。

３回目のチャレンジとなった１年生の取り組みの様子を紹介します。

前回より高い目標を選ぶ子が多かったようです。

① きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ２人

② ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～ ７人

③ ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

④ ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

⑤ オリジナルコース ～ １人

＊　複数コース選択者あり。

【子どもたちの感想から】

○　テレビやゲームをしないでもすごせました。

○　テレビをがまんしました。

○　むずかしかったけど、できてよかったです。

 【お家の方から】

○　時計を見て、自分でテレビを消して、ごはんの手伝いをしてくれたり、みんなで折り紙を作ったりと、ゆっくりとした時間を過ごせました。

○　前回より守れました。

○　本を読んだり縄跳びをしたり、テレビを見ないように本人なりに工夫していました。

今回は、子どもたちの意識をより高めるため、「わが家の約束」も再確認することにしました。（抜粋）

☆ テレビやゲームは１時間まで。家族と話をする時間を作る。

☆ 本を１日１冊読む。

☆ ２０分見たら２０分休む。

ぜひ、毎日の生活の中でも守るようにがんばっていってくださいね。

学校での教育活動（教科の学習はもちろん、諸行事や児童会活動等すべて）は、前年度末までに作成した「教育課程」に基づいて行っています。

熊倉小学校でも、令和５年度に向けて昨年１１月からその作成作業に入り、現在、終盤を迎えました。

今日(2/6)は、４つの部会を開催し、計画の見直しをしました。

部会後は、全体で検討が必要な内容について、みんなの英知を結集し、よりよいものとしていきます。

なお、来年度の学校経営の基本方針や重点事項について、来週開催する「学校運営協議会」において説明し、承認をいただくこととしています。

２月６日（月）、５年生の教室をのぞいてみると、国語の学習の真っ最中。

新出漢字を使った短文を作って、ノートに練習します。

意味がよく分からない熟語などは、国語辞典で調べる姿も・・・

「『精度』という言葉、辞書に載っていません！」

そこで先生が助け舟。

分からないものをそのままにしない姿勢、とっても素晴らしいですよ。

２月６日（月）、１年生が放送室にやって来ました。

「明日の昼休み、私たちが図工の『すきまちゃんのすきなすきま』の学習でつくったすきまちゃんを、学校の中のいろいろな所に置きます。ぜひ探してくださいね。」

いくつ見つけられるか！？ 

２月６日（月）、新しい１週間が始まりました。

さて、今週は全学年で「ピカピカ週間」として、通常週に１回行っている清潔検査を毎日実施します。

ハンカチ・ティッシュを身につけているか、爪は伸びていないかを確かめます。

先週パーフェクトだった３年生の教室をのぞくと・・・

全員合格。

幸先の良いスタートが切れましたね。

他の学年はどうでしょう。