熊小の「今」をお伝えします！

１月１３日（金）、３年生の教室では図工の学習中。

「ほら、ここを開けると中には・・・」

子どもたちの創造力って素晴らしいですね。

開けた扉から見える世界が無限に広がっていました。

１月１３日（金）、１・２年生が小正月の伝統行事「だんごさし」を行いました。

食生活改善推進員の４名の方が指導してくださいます。

だんごさしの由来をお聞きして、早速４班に分かれてだんご作り開始！

米粉をよくこねて、

思い思いに飾りを作りました。

茹であがったら、いよいよ・・・

ミズキの枝に刺しました。

昔の人は、農作物の豊作や商売繁盛を願ってだんごさしをしたそうですが、１・２年生は何を願ったのでしょうか？

ご指導してくださった、食生活改善推進員の皆様、どうもありがとうございました。

１月１３日（金）、５年生の教室から音読の声が聞こえてきました。

国語の学習中ですね。

教科書の本文（「創造力のスイッチを入れよう」）を読んだら・・・

「事実」と「意見」「感想」などとの関係をみんなで確認していきました。

一人ひとりが課題に向き合い、解決に向けて努力する姿がとても素敵でした。

１月１３日（金）、４~６年生の発育測定を実施しました。

「やった！○ｃｍになったぞ！」

喜ぶ子もいました。

この１年間の成長の記録は、年度末に各家庭にお知らせします。

１月１２日（木）、理科室では６年生が侃々諤々・・・

６種類の無色透明の液体（水、アンモニア水、石灰水、食塩水、炭酸水、塩酸水）を試験管にとったのですが、どれがどれか分からなくなってしまいました。

「よく見ると、泡が出ているぞ。ということは・・・」

「これ、つんと鼻にくる嫌なにおいがするよ。」

「息を吹き込んだら白く濁ったから・・・」

いくつかは予想ができましたが、まだ区別がつかないものが残りました。

次の時間に詳しく調べていくそうです。