出来事

　昨日の３年生は白黒の紙版画でしたが，５年生はカラーの木版画に挑戦中です。今日は，「彫り」に取り組んでいます。刷った後に裏から色を付けることを考えて，彫り跡の効果を考えながら彫り進めています。

　お待たせしました。３月の下校時刻表をアップします。

　本日，文書も配付しました。

　離任式（３／２９）は，感染症対策を万全にして実施することになりました。

こちらからご覧いただけます→３月の下校時刻表.pdf

　お昼の放送を利用して，「書き初め展」「子どもの災害事故防止習字ポスターコンクール」「農業科作文コンクール」の賞状伝達が行われました。
　受賞者は次の通りです。おめでとうございます。

「書き初め展」・・・学校奨励賞　（代表で６年小林さんが授与しました。）
「子どもの災害事故防止習字ポスターコンクール」
　佳作・・・２年北見さん、３年齋藤さん、４年國分さん、６年佐藤さん
　入選・・・２０名
「農業科作文コンクール」農業科賞・・・４年安部さん　５年笠原さん　６年五十嵐さん　新田さん

「中学生への心の準備」と題して、スクールカウンセラーの小林圭子先生よりお話をいただきました。いろいろなことを吸収する「受け入れる脳」から、「自分で考えたり組み立てたりする脳」へ成長する時期であること。自分自身を客観視できるようになること。記憶の整理や免疫力を高めるためにも睡眠が大切であること、物事のとらえ方の多様性など、中学生になる今の子どもたちにぴったりの内容でした。

　４年生の体育はポートボールの学習が始まりました。ドリブルやパスでボールを運び，ゴールを狙いますが，なかなか思うようにはいきません。ルーズボールを奪い合う白熱した攻防が繰り広げられました。練習やゲームを重ねて，さらに上手な試合運びができるようにします。

　今日の民報新聞に，２年生の佐藤さんが，小さな親切運動県本部表彰を受けたことが載っていました。下級生に対する優しい行動が推薦され，県本部で審査・受賞の運びとなりました。
　おめでとうございます。今後とも，親切にする心，よい行いをもっともっと広げていきたいですね。

　３年１組の図工の時間。今日はいよいよ版にインクを付けて刷りました。絵の具で描いたものとはひと味違う作品ができあがりました。

　５年生の体育の学習では，ダンスと体力作りの要素をミックスさせた「ハンズクラップ」に挑戦しました。プロジェクターに投映された動画に合わせて身体を動かすと，短い時間にも関わらず，汗が出てくるほどの運動量でした。

　朝の時間に，鼓笛引き継ぎ式が行われました。有終の美を飾った６年生の演奏はもちろんのこと，新たに指揮杖を引き継いだ４・５年生の演奏も，どちらもとても素晴らしく感動しました。　３年生だけがステージで観覧し，１・２年生教室にはタブレットＰＣを活用したリモート配信を行いました。

　今年度の６年生を送る会は，密になることを避けるため，リモート配信に挑戦します。
　各学年で事前に録画した内容を５年生が中心となった実行委員が中継し，各学年にリモート配信を行う予定です。
　それに向け，現在各学年担任は，録画した動画を編集したりテロップを入れたりと，趣向を凝らしています。凝り出すときりがない世界ですね。

　本日も４年生以上合同で，鼓笛引き継ぎ会のリハーサル第２弾を行いました。本番同様に最初から最後まで最終確認を行いました。
　参観希望の保護者のみなさんは，体育館入り口からお入りください。
　消毒対応が困難なためスリッパは設置しません。上履きをご持参ください。
　参観場所は，原則，２階ギャラリーをお使い願います。

　各学年で実施してきた縄跳び記録会のトリを飾ったのは，６年生です。
　６年生は２分間種目（前跳び・前かけ足跳び・前あや跳び）と１分間種目（前二重跳び）に挑戦しました。自己ベスト更新を目指して本気になって跳びました。これから集計しますが、好記録が続出したようです。

　主に冬休みのチャレンジ課題として取り組んだ「アイディア漢字コンクール」の優秀作品が決まり，本日，校長室で青少年育成第一地区会議の委員長である女池様から，受賞者に色紙と記念品が贈られました。
　どれも，まさにアイディアあふれる漢字ばかりですが，それ以上に感心したことは，式の中で，一人ずつ，どんな思いでこの漢字を作ったのかを発表した時の態度です。急に求められたにも関わらず，どの子も自分の考えをはっきりとお話しすることができました。とても素晴らしい式でした。

　受賞者は次の通りです。おめでとうございます。

最優秀賞　６年佐藤さん

優 秀 賞　１年栗木さん，２年北見さん，３年黒澤さん　４年穴澤さん　５年髙橋さん　６年福田さん

　１年１組の図工の時間，箱を使って自分が作りたい物を工夫して作っています。子どもたちの発想は豊かで，四角の箱がどんどんロボットやロケット，犬やうさぎなどに変身していきました。　完成が楽しみですね。

　５年生の体育は、引き続きソフトバレーボールです。

　今回は、対戦相手を替えてゲームを行いました。レシーブやトスが上手になり，ラリーが続くようになったので，ますます楽しくなってきました。

　１校時，鼓笛引き継ぎ式のリハーサルを４年生～６年生合同で行いました。
　６年生の先生からは，「４，５年生の凜とした態度が本当に素晴らしかった」という感想が，４・５年生の先生からは，「６年生の演奏が，素晴らしい。さすが！」との感想が聞かれました。子どもたちも同様に感じたのではないでしょうか。
　２４日（水）に行われる式が楽しみです。
　保護者の方で，参観希望の場合は，体育館入口をご利用願います。上履きをご持参ください。

本日、会津若松市にある（株）メディカルピース　様が来校され、弱酸性次亜塩素酸水を寄贈いただきました。手指消毒やドア・手すりの消毒、布団や衣類の消毒に活用できるようです。感染症対策を含めて、有効に活用させていただきます。誠にありがとうございました。

　低学年の外国語体験，中学年の外国語活動，高学年の外国語科の時簡に，イングリッシュサポーターとしてお世話になってきた戸田先生が，本日で今年度最後の勤務となりました。
　子どもたちに，自前の民族衣装を持ち込んで外国の文化を紹介してくださったり，英語で絵本の読み聞かせをしてくださったり，とても熱心に外国語の楽しさを教えてくださいました。
　ありがとうございました。

　今日の午後，来年度入学する児童の保護者説明会が行われました。足下の悪い中，６４名の方々にお集まりいただき，学習･生活･健康面などについて説明をさせていただきました。

　６年２組の読み聞かせは，司書の小澤先生が担当してくださいました。
　テーマに「ＬＧＢＴ」（性的マイノリティー）を扱った４冊の本を紹介してくださいました。

　「ぼくたちのリアル」

「タンタンタンゴはパパふたり」

　「ふつうってなんだ」

　この３冊は学校図書館にもあります。

　学校にない「くまのトーマスは女の子」を読み聞かせしていただきました。

　子どもたちにとっては，ＬＧＢＴについて考えるきっかけになったようです。

　６年生の外国語科では，自分の進学する中学校について調べて，英語で発表する学習をしています。今日は，まずパソコンを使って調べることから・・・。
　発表が楽しみです。

市役所通り電線共同溝工事に伴い、NTT地下管路埋設工事を実施することになりましたので、お知らせします。

【工事期間】令和３年２月２４日（水）～３月１９日（金）

＊日曜日、祝日は休工　天候により変更があります。

【工事時間】

   午前９時～午後５時

【工事場所】

　商工会議所を挟んだ両側の道路　車両通行止め　歩行者は通行可

　くるくる軒前の道路　車両片側交互通行

＊地図をご確認ください。

＊児童の通学路の変更はありません。通行時には十分注意するよう学校でも指導しますが、ご家庭でもお話ください。車両の通行にご留意ください。

　１年１組では，国語の時間にクイズ大会をしました。問題の答えになるヒントを小出しにしながら，二人一組で協力して上手に問題を出すことができました。また，問題を聞いて答えを考えることも楽しくできました。とても楽しく，尋ねる言い方の学習ができました。

　５年生のメッセージ作成、今日は、2年生に出張中です。

　前回の反省を踏まえて、さらにスムーズに教えています。

　レイン先生が，玄関ホールに飾ってある雛人形を見て「日本の文化は素晴らしい」（もちろん英語で…）と，感動されていました。

　それぞれがどんな役割なのかを小瀧先生から説明を受け，さらに感心しきりでした。

　本年度最後の｢オフスクリーン強化週間｣が，中学校の定期テストに合わせて，明日１８日からスタートします。本日用紙を配付しました。
　校内読書週間中でもありますので，メディアのスイッチをオフにして，読書の時間をご家族一緒に設けていただくようお願いいたします。
　用紙はこちらからもダウンロード可能です→　オフスクリーンカード２月（下学年用）.pdf

オフスクリーンカード２月（上学年用）.pdf

　各学年，なわとび記録会を実施中です。
　昨日は２年生が「前跳び，後ろ跳び，交差跳び（前），あや跳び（前）」の４種目を１分間で何回跳べるかに挑戦しました。
　今日は，５年生が２校時に，４年生が３校時に行いました。上学年になると，「二重跳び」が加わり，種目も高度になります。

【２年生　縄跳び記録会】

【５年生　縄跳び記録会】

【４年生　縄跳び記録会】

　３年２組の図工，「いろいろうつして」の学習です。　

　様々な材料の特徴を活かしながら版を作り，版画を楽しむ活動をしています。

　ここでもタブレットとモニターが大活躍！　話を聞くだけでは分かりにくい，版画の性質や気をつけること，上手に作るこつ等を確認しました。

　授業参観の後，第一中学校の教頭先生から，中学校での一日の生活や学習等について，中学進学にあたって説明していただきました。
　やはりここでも，ネット依存やＳＮＳトラブルについてのお話がありました。子どもたちを取り巻く大変大きな問題だと改めて感じます。

　６年生の最後の授業参観は，外部講師の方をお招きし，親子でスマホの危険性について学習をしました。
　ＳＮＳやネット対戦型ゲーム，動画投稿など，子どもたちを取り巻く情報化の波は大人以上に大きく急速に広まっています。子どもたちがその波に飲み込まれず，正しい判断ができるようになるためには，まわりの大人の適切なサポートが必要です。今回は，親子一緒にこの問題を考えることができて，とても有意義な時間になったと思います。

メールでもお知らせしましたが，本日，１４：００から６学年の授業参観・一中進学説明会・懇談会が行われます。

　６年生の保護者の皆様は，お車の駐車を下記のようにお願いします。
　・　懇談会（１６：３０終了予定）まで参加する方は，職員駐車場を空けましたので，そちらへ駐車願います。ただし，通路をとらずにスペースをフル活用しますので，途中で車の移動はできません。
　・　途中でお帰りになる方は，県道から校庭南側の門を入り，校庭の校舎側に駐車願います。
　　（ぬかるみにご注意して，最徐行で走行願います。）

　１～５年生の保護者の皆様は，上記のような理由で，本日は前庭の駐車スペースが１６：３０までは，ほぼありませんのでご注意願います。

　現在，校舎の一部バリアフリー化工事が行われています。
　①昇降口から校庭に出るまでの動線にスロープが付きます。
　②車いすも使用できる多目的トイレが増設されます。
　工事期間中は，玄関が少し狭くなったり通路が一部通行できなくなったりしますが，必要な工事ですので来校の際はご協力願います。

　１組のカレンダーが完成しました！

　２組の彫塑作品も完成しました！

　鼓笛引き継ぎ式に向けて，４・５年生が毎日とてもがんばっているのは，６年生も知っています。今日は，「負けられない」と，６年生だけで練習が行われました。
　最初は，音がずれたり，忘れている部分があったりしましたが，３回目にはバッチリ揃いました。「音」だけでなく「心」（態度）もバトンパスしたいですね。

　今日の昼休み時間，５年生が１年生教室に出向いて，６年生にプレゼントするメッセージカードの書き方を優しく教えてくれました。５年生のおかげで，清掃班でお世話になった６年生に向けて，感謝の気持ちを上手に書くことができたようです。

　本日１５日から２８日まで，第３学期の「校内読書週間」です。
　今回も「読書ラリー」に取り組みます。期間中に読んだ本の冊数（ページ数）をカードに記入して調べ，学年で１番多く読んだ児童を表彰します。
　さらに，図書委員会が「しおりキャンペーン」を開催します。一定数の本を図書室から借りると｢しおり｣がプレゼントされます。
　１８日からのオフスクリーン週間とも重なりますので，お家でもたくさん読書の時間が作られるように励ましていただければ幸いです。

　今日の１校時，初めて４年生と５年生が合同で新鼓笛隊の練習を行いました。初めて合わせたとは思えないほど息がぴったりで，素晴らしい演奏でした。
　２４日（水）朝の鼓笛引き継ぎ式が楽しみです。

　今朝，６年生の女子が玄関フロアに雛飾りを出してくれました。図や写真を見ながら，とてもきれいに飾ってくれました。毎年，６年生が飾り付けを行い，５年生が片付けるのが二小の伝統です。
　授業参観等で来校の際どうぞご覧下さい。

　本日，２学期末に行った喜多方市総合学力調査の結果（個人シート）を全学年に，｢大事袋｣に入れて配付しました。結果に対するアドバイスや，２年生以上は昨年度の結果との比較も載っています。さらに，個人に合わせた補充問題も同時に配付しました。週末の宿題として取り組ませてください。

　２年生の国語では，「スーホの白い馬」を学習中です。感情のこもった上手な音読で，ちょっと聴いていただけで切ない気持ちになりました。
　お家でもしっかり練習しているからですね。保護者の皆様，いつも音読を聞いてくださったり，サインをしてくださりありがとうございます。

　１組は「コロコロガーレ」が完成し楽しく遊びました。２組は息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃ作り「にょきにょき とびだせ」に挑戦中です。

　今月末から，いよいよ卒業式に向けて，証書授与などの練習を開始します。
　式で歌う６年生の曲は「絆」に決定し，朝の会や音楽の時間に練習をしています。ここでもタブレットでパート別の動画を活用したり録画録音をしたりして，ICTを活用しています。

　今日は，５年生が初めて全パート揃っての合同練習を行いました。

　２４日（水）の鼓笛引き継ぎ式に向けて，着々と仕上がってきています。

　５年生の体育の時間，縄跳び運動の後，ネット型ゲームとしてソフトバレーボールを楽しんでいます。
　最初のうちは，なかなかラリーになりませんでしたが，回を重ねるごとにレシーブのコツが分かってきて，ラリーが続くようになってきました。ネット際の激しい攻防が見られるようになり，次第にバレーボールらしくなってきました。

　昨日の１組に続き，今日は２組が保健の先生を交えて「思春期にあらわれる変化」についての学習を行いました。１組同様，真剣に取り組んでいました。

　昨日は１年１組が，今日は１年２組がダイナミックな雪遊びを思う存分楽しみました。

　校庭には，１年生が作ったグルグル渦巻き模様がまるでミステリーサークルのように出現し，校舎から見た上級生たちを驚かせていました。

　各学年，縄跳び記録会に向けて，体育の時間はもちろんのこと，朝や昼休みにも自主的に縄跳び運動に取り組んでいます。
　今日の５校時は，６年生が体育の時間に，本番同様の時間で記録に挑戦してみました。６年生の種目は，前跳び，かけ足跳び，あや跳びの２分間の回数と，二重跳びの１分間の回数です。本番までまだ少し時間があります。どこまで記録を伸ばせるか，自分との戦いが続きます。

（残念ながら今年度は，密を避けるため，大なわ跳び大会は中止しました。）

　今日のお昼休みに，第７４回福島県下小・中学校音楽祭（第３部創作）で入賞した５・６年生の表彰を放送で行いました。
　タブレットＰＣを使って，その様子を各学級に映像配信もしましたが，予告無しの短時間配信であったため，受信できたのはごく少数の学級でした。今後も，このような試みを繰り返し，軌道に乗せていきたいと思います。
　表彰された受賞者は，下の通りです。代表で５年の神田さん，６年橋谷田さんに校長先生から賞状が手渡されました。おめでとうございます！
５年
穴澤希野さん　神田心春さん　北見悠一郞さん　高橋麻裕奈さん　玉木斗麻さん
物井楓夏さん
６年
岩橋しずくさん　岩渕乃愛さん　上田紅羽さん　小野塚美紅さん　小林柚稀さん
瀧瀬果歩さん　田部彩乃さん　新田紗也さん　橋谷田悠羽さん　長谷川莉花さん
村椿凌さん　矢部すみれさん

（※賞状授与の時だけマスクを外しました。）

　全学年でスキーの学習が終わり，ほおの木山が１年生に開放されました！。
　今日は，思いっきり雪遊びを楽しみました。肥料の袋をソリ代わりにして，歓声を上げながら急斜面を滑り降りる１年生の姿が本当に楽しそうで，「雪はもうたくさんだなあ」と，連日の雪かきにうんざりしている我々もつい笑顔になりました。

　思春期の入口にさしかかっている４年生，今日は，５校時に保健の先生を交えて，「思春期にあらわれる変化」についての学習を行いました。特に，今回は「初経や精通」などの第２次性徴についての学習でした。

　希望された保護者の方も参観する中，真剣な表情で取り組んでいました。（画像がないのが残念です。）

　詳しい内容，保護者の方へのお願い等については，明日，配付される資料をご覧ください。

　明日は，４年２組が行います。会場は図書室です。感染症対策を万全にして，ぜひおいでください。

　３年２組の外国語活動です。今日は、前回一人ひとりが考えたスリーヒントクイズを用いて、クイズ大会を行いました。What's this?とIt's a ～.を上手に使って、楽しく活動していました。

　４校時，１組は音楽の時間にガーシュウィンの「ラプソディー　イン　ブルー」を鑑賞しました。前の時間はＣＤで音のみに集中して聴きましたが，今日は映像も観ました。演奏している姿を見ると，音だけでは伝わらなかった奏者の息づかいや雰囲気が伝わって，また違ったよさに気づくことができました。ピアノは辻井伸行さんでした。

　同じ４校時，２組は図画工作の学習で，「１２年後のわたし」の彫塑に取り組んでいました。将来の姿を針金の心材で作り，紙粘土で形を整えながら肉付けしていきます。彩色も工夫した素晴らしい作品ができあがりそうです。

　今日の給食の「カミカミ洋風スープ」は，４年２組の佐野さん，田中さん，穴澤さん，須藤さん，小椋さんが考えたサンマルちゃん献立でした。

　おすすめのポイントは，固いものやよくかむ物，さらに肉団子を入れておいしくしたところだそうです。お勧め通り，とても美味しく頂きました。

　３年生の総合的な学習のテーマは「見たい・知りたい・喜多方調査隊」です。今回は，「漢字の町，喜多方」について調査するため，ふれあい通りに出かけました。
　ご存じの通り，現在，喜多方市内には２２０以上の店舗に躍動感あふれる古代文字の「木製看板」が軒下を楽しませています。今日は，その意味や由来などをお店の方にインタビューしました。お店の方々に丁寧に分かりやすく教えていただいて，自分たちの郷土喜多方についてまた一つ理解を深めることができました。
　お忙しい中，ご協力いただいた，ふれあい通り商店街の皆様，ありがとうございました。

　６年生の国語の時間。タブレットを使って子どもたちのノートを投影し，読み取りや要約したものを全体で検討するのに活かしていました。
　ノートはもちろんのこと，様々なものを全体に提示する実物投影機のようにも使えますね。

　放課後の合奏部の練習。今回の募集で入部した３年生も練習に参加しています。上級生とは別メニューで基礎練習をがんばっています。

　今日から５回に分けて，放課後，第３回目の教育相談が実施されています。この５日間はＢ５時程となり，教育相談をする児童以外は下校時刻が１４：２５となります。

　６年生の理科では，鉄やアルミニウムが溶けた塩酸を蒸発させて出てきた固体は，元の鉄やアルミニウムと同じものなのかという課題で学習しています。
　今日は，自分の予想を確かめるための実験の計画を立てました。子どもたちからは様々な実験方法が出されました。他の学校の６年生の考えも動画で視聴し，さらに自分たちの考えを深めました。
　次は，自分で計画した実験を実行に移します。予想通りうまくいくかな？

　今日の下学年のスキー教室も上学年同様，素晴らしい天候の下実施することができました。計４回のスキー教室全てが快晴に恵まれるのは，めったにないことです。本当に今年は天候に恵まれました。

　学校の「ほおの木山」をやっと登れるようになった１年生。リフトにも乗って，上手に滑りおりることができるようになりました。
　昨年度スキーの学習をまったくしていない２年生。こちらも朝の様子とは別人のように上達しました。
　さすが，スキー教室経験者の３年生。どんどんリフトに乗ってたくさんたくさん滑りました。

福島県危機管理課の方にお越しいただき、４年生を対象に防災教育出前講座を開催しました。福島県で起きた様々な災害を知り、VRを使って災害の恐ろしさを体験しました。自分の足元に水が押し寄せてくる映像をみて、驚きの声と悲鳴があがりました。自分たちが日頃からできる防災について考えるよい機会となりました。

５年生は体育の授業で「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。今日は、ネットを張ったコートで「ボールを落とさずに何回続けられるか！」にチャレンジしました。最高記録は１３回！まだまだ伸びそうです。

今日の４年生の外国語活動は、様々な教室名と方向の言い方の復習をして、その後自分の好きな学校内の場所を決め、紹介するシート作りをしました。レイン先生の話を聞きながら、真剣に学習に臨んでいました。

　本日の６年生の外国語科は、「小学校の思い出を伝え合う」学習をしました。一方的に発表するのではなく、友達が紹介する思い出を聞いている人は、相づちを打ったり同意を述べたりと，会話が続く表現を入れながら発表をしていきました。
　今回は、デジカメを使用し、一人は録画担当、残りのメンバーは会話を繰り広げるというようにし、役割を交換しながら行いました。時間内に録画したものを友達と見直し、再度工夫を凝らして録画する姿がたくさん見られました。いつもより、笑顔で会話する児童も多く見られました。　タブレットが使用できたら、更に楽しく画期的な授業ができそうだなぁと思いました。

　今日は，２年２組の外国語体験の最終回でした。２年生は，みんな，レイン先生と一緒に英語で話す時間が大好きです。
　今日は，色と果物についてゲームを通して楽しく学習しました。４月からは３年生ですので，いよいよ外国語活動が始まります。今から心待ちにしている２年生です。

　昨年末の「彫り」に続き，今日は「刷り」の体験を行いました。２回の体験で，素晴らしいカレンダーが今年もできあがりました。篆刻体験で作った印を押し，子どもたちもその出来映えに大満足でした。
　お世話になった農業支援員の方々や先生方にもプレゼントする予定です。

　本日，陸上，合唱，合奏部の活動が計画されていましたが，大雪のため児童の安全を優先し，活動を中止します。

　下校時刻表通りの時刻で下校しますので，よろしくお願いします。

　なお，お車での児童のお迎えは，極力避けていただくようお願いいたします。駐車場が雪のため大変狭くなっており，児童の下校と重なって大変危険です。

　昨日からの大雪により、現在、喜多方市でも積雪量が増加しております。この雪は本日ピークを過ぎるようですが、夜８時ごろまで降り続く予報となっております。
　児童には，屋根からの落雪、側溝及び開いた排雪口等の危険について指導しました。くれぐれも近づかないように，ご家庭でも重ねてご指導お願いします。
　なお，天候が夜に回復する見込みのため、今のところ、登校についての変更はありません。下学年のスキー教室も予定通り実施します。
　保護者の皆様も，お車の運転等，お気を付け下さい。

５年生で道徳科の研究授業を行いました。内容は「個性の伸長」です。自分の特徴・長所って何だろう。「分からない」「考えたこともない」という発言が聞こえてきましたが、友達からもらったよいところが書かれた付箋紙をみて、恥ずかしそうに、でも、嬉しそうに読む姿が見られました。自分らしさって何？自分のいいところって？ご家庭でも話してみてはいかがでしょう。自分の良さを知り、長所伸ばし、夢が叶えられるといいですね。

　５年生の書写の課題は，「近づく春」。立春を過ぎたこの時期にふさわしいの課題ですが，今日の天気は・・・。

　４年生は社会科の時間に，郷土の発展に尽力した先人について，インターネットを利用して調べています。今，我々が便利な生活を送ることができるのも，先人達の働きがあってのこと。
　子どもたちは，先人達の活躍に感心しながら人物カードにまとめていました。

　明日は１年生から３年生までのスキー教室です。猪苗代スキー場で今までの練習の成果を確かめ，さらにレベルアップを目指します。
　今日は，各学年，約束や持ち物，日程の確認を行い，スキーにワックスを掛けました。
　準備は万端！　明日，天気になーれ！！

　昨日の清潔検査の結果，ハンカチ忘れが１２人，ティッシュ忘れが１６人いました。
　感染症予防のための手洗いや手指消毒，マスクの着用の徹底が叫ばれる中，この結果はちょっと残念です。毎朝の検温を忘れてくる子も毎日数人います。
　感染症予防に対して油断せず，もう少し危機感をもってこのコロナ禍を乗り切りましょう。
　ご家庭のご協力，引き続きお願いいたします。

　昨シーズンは１度も出動機会がなかった学校の除雪機ですが，今シーズンは連日フル稼働です。

　 図書館前から学校までの通学路や前庭の除雪に大活躍です。

　６年生の体育の時間は，昨日に引き続きマット運動です。今日は「倒立系」の技に挑戦しました。昨日は動画を使って技のポイント等を学習しましたが，今日は担任の先生が模範演技を見せてくれました。動画もいいけど，やはり実物にはかないませんね。子どもたちも先生に負けまいと意欲的に練習し，上達しました。
　終了後の後片付けも，さすが６年生。早くてきれいです。

　６年生が篆刻体験で製作した印を印泥（朱肉）を使って押す練習を行っていました。
　きれいな印影を残すには，いろいろとコツがあることを学習しました。
　明日，会津型体験で刷り上げたカレンダーに押して，いよいよ完成です！

　４名の作品が「農業科賞」に選ばれました。おめでとうございます！
　　４年　安部さん「きらいな物も私の命｣
　　５年　笠原さん「農業の食べ物の大切さ」
　　６年　五十嵐さん「農業科をとおして」
　　６年　新田さん「気づかされた農業科」

後日，朝の会で賞状を伝達します。

　２年生の退治したい鬼！

　退治するためにはどうすればよいかも書いてあって，とても素晴らしいです。

　３年生のリコーダーの練習風景。ここでもタブレットとプロジェクターを活用する姿が…。

　先日，長靴の取り違いを防ぐために，洗濯ばさみ等を活用して目印を付けていただくようにお願いしたところ，早速対応していただき，ありがとうございます。玄関に並んだ長靴に目印の付いたものが増えてきました。

　立春とはいえ，まだまだ長靴の時期が続きますので，まだの方は是非お願いいたします。

　４年生の図工では，木版画を制作中です。初めて使う彫刻刀にドキドキしながら，自分の思いを白と黒の世界に表します。　できあがりが楽しみですね。

　（彫刻刀の管理は厳重に担任の先生が行っています。使う時にだけ渡して終了後は回収。）

　初任者研修補充としてお世話になってきた山内浩先生の勤務が今日で最後になりました。
　いつも子どもたちに熱い言葉をかけて励ましてくださりありがとうございました。

　スキー靴を履き，スキー板をはめる活動が子ども自身で全員できました。ほおの木山のてっぺんまで上れるようになった子がたくさんいました。スキー板をハの字にして，ブレーキをかけながら滑ることも少しずつできてきました。
　５日のスキー教室が楽しみです。

　４年２組では，毎月，さらに学級がよりよくなるにはどうすればよいか，学級の行動目標を決めて”学級力”の向上に取り組んでいます。

　今日は，「さらに進んでみんなが発言する」にはどうすればいいかについて話し合いました。ただ漠然と「がんばる」ではなく，具体的にどんな行動をすればよいかについて一人一人が真剣に考えて話し合っていました。
　学級力がレーダーチャートで見える化されていて，子どもたちの励みにもつながっています。

　３年生が畑で育ててきた大豆を今日の節分の日に合わせて，「炒り豆」にして食べました。「おいしい，おいしい」と，大喜びで年の数よりちょっと多めに食べた３年生でした。

　前転，開脚前転，伸漆後転，跳び前転など，これまでに学習してきた技の出来映えを高められるよう，自分で練習の場を選んで取り組んでいます。
　最後に，事前に動画を使って練習方法や技のポイントを学習しておいた「側方倒立回転前ひねり」に挑戦しました。「ロンダード（側方倒立回転後ろひねり）」よりも難易度が高い技ですが，動画の効果もあって，できる子がでてきました。「百聞は一見にしかず」の通り，体育でも動画は効果的です。

　１年２組の５校時の国語の授業では，｢たぬきの糸車｣の音読をグループごとに発表していました。自分が読む場面を絵で表し，それを見せながら上手に音読していました。

　毎日帰りの会で全学級が取り組んでいる「ほめ言葉のシャワー」ですが，５年２組では，それを付箋に書いて可視化し道徳の授業にも活用するため掲示されていました。ピンクの付箋にたくさんの友だちの良いところが書いてあって，見ているこちらもピンクの心になりました。

　昼の放送で，各学級の代表１名が自分の退治したい鬼の発表を行いました。「ゲームしすぎ鬼」「読書しない鬼」など，子ども達なりに自分の克服したいことをしっかりと自覚し発表してくれました。　あとは，自分の努力ですね。

　２月２日（火）、今日は節分です。３日でない節分は３７年ぶり、２日になるのは１２４年ぶりだそうです。今日は朝の活動の時間に，豆まき集会が放送で行われ，校長先生のお話の後，集会委員会が節分に関するお話を発表しました。
　コロナ感染症やピーナツアレルギーへ対応するため，教室内での豆まきは行わずに個包装の豆菓子を６年生が各教室に届けて邪気を払いました。

　なお，今回は，リモート集会やリモート授業のテストを兼ねて，職員用タブレット数台を放送室と繋いで映像配信を行ってみました。結果はバッチリ！　「６年生を送る会」等でも使えそうです。

　２年生の算数の時間，３ｍのテープものさしを作って，教室内のいろいろなものの長さを測りました。黒板の横の長さ，お掃除用具入れなど，友だちと協力し合って活動しました。

　今日は，１，２，３年生がスキーの学習に一生懸命励んでいました。昨日までに降った雪でゲレンデコンディションはバッチリ。今週の金曜日に猪苗代スキー場に出かけますので，練習にも熱が入ります。

【２校時目　３年生】

【４校時　２年生】

　プロジェクターとタブレット，そしてデジタル教科書。この組み合わせは本当に便利です。今までは拡大コピーをしておいたり，模造紙に描いておいたりしていた図や表，グラフなどを一瞬で映し出すことができます。

　子どもたちが発表する際にも大活躍。そして，何よりも黒板ではできない「保存」ができるのもデジタルならではです。

　各学級，毎日，毎時間のように活用しています。

　６年生の国語の時間。漢字の筆順の確認にタブレットで筆順アニメーションを活用していました。筆順は時々大人でも迷う漢字があります。これで思い込みによる教え間違いを防げます。

　今日はものすごい冷え込みの中，あいさつ運動が行われました。ご協力いただいた皆様，寒い中本当にありがとうございました。
　あまりの寒さにスマホもバッテリー異常となり，画像がありません。

　先日土曜日に，ＰＴＡ教養部主催の漢字検定が行われ，４４名が挑戦しました。
　受験者のみなさん，教養部のみなさん，お疲れ様でした。

　以前も話題にしましたが，長靴は下駄箱に入らず，玄関に学年ごとに並べておいてあります。ですから，どうしても取り違いが起きやすくなります。それを防止するために，洗濯ばさみなどの活用をお願いしています。

　今回も，下の画像のような長靴が１足行方不明で困っております。似たような長靴を履いているお子さんがたくさんいます。お子さんの長靴をご確認お願いいたします。

　サイズは，２３ｃｍか２２．５ｃｍ。記名はしていないとのことです。

お心当たりの方がいらっしゃいましたら，学校まで連絡をお願いいたします。

　まだまだ，長靴の時期が続きます。ぜひ今一度，記名と洗濯ばさみなどの目印の活用をお願いいたします。

　スキー教室後，最後のスキー練習を計画していた５年生。昨日の段階では，地肌が出ている校庭を見てあきらめていたのですが・・・。
　今朝の雪で，ラストスキーを楽しむことができました。スキー教室の快晴といい，本当に，天が味方してくれてます。

　３月４日(木)に予定していた１年生から５年生までの授業参観並びに学期末懇談会ですが，コロナ感染症予防のため，懇談会は中止とし，学年の反省等については文書に替えさせていただきます。さらに，授業参観は実施しますが，密を避けるために，保護者の方を２つのグループに分けて，３校時と４校時に分散して参観していただくように計画しました。
　子どもたちと保護者の皆様の健康を最優先に考えての判断ですので，何卒ご理解とご協力をお願いいたします。

　詳しくは，本日配付する別紙ご案内をご覧下さい。
　こちらからもご覧いただけます→授業参観（１～５年生）のお知らせ.pdf

　なお，２月１６日の６年生の授業参観・保護者説明については，先日のご案内通り実施いたします。

　本日配付します。ご覧下さい。
　こちらからも→学校だより　１／２９.pdf

　２年１組の５校時。午後から担任の先生が出張で留守でしたが，出された課題に集中して取り組んでいました。黙々と算数の問題を解く姿は，すでに中学年のようです。よくがんばりました！