熊小の「今」をお伝えします！

３月４日（金）、授業参観後に、全体会を開きました。

校長が所用のため、教頭から１年間の学校生活の様子について報告をいたしました。

養護教諭から、発育測定や健康診断の結果や、新年度に向けての留意事項等をお知らせしました。

お忙しいところにもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。

教職員一同、一層気を引き締めて、年度末の指導にあたって参ります。

３月４日（金）、学年末授業参観を開催しました。

【１学年】国語・生活（合科）「もうすぐ２年生」

【２学年】生活「あしたへジャンプ」

【３学年】国語「これがわたしのお気に入り」

【４学年】総合的な学習「調べて分かったことを話そう」

【５学年】道徳「手品師」

【６学年】国語「今、私は ぼくは」

お出でいただいた保護者の皆様には、この１年間の成長をお感じいただけたのではないでしょうか。

未だコロナ禍が続く中、感染症対策にご協力いただきながらの参観、どうもありがとうございました。

３月４日（金）、今日の給食は・・・

○ ごはん

○ 具だくさん汁

○ 鯖のゴマ胡椒焼き

○ レンコンのガブガブ炒め

○ 牛乳

です。

このうち、「レンコンのガブガブ炒め」は、２学期に食育の授業で４年生が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の３人）

おすすめポイントは、「かみごたえのある食材をたくさん入れました。３０回以上噛めて消化をよくする工夫をしました。」ということだそうです。

よく噛んで食べるコツは、噛み応えのある食材を入れること、食べ物を飲み込もうと思ってからさらに１０回噛むようにすることです。

ご家庭でも、ぜひ試してみてくださいね。

３月４日（金）、今朝も熊っ子たちが元気に登校してきました。

児童昇降口では、健康観察記録表を提出し、

手を石けんでしっかり洗ってから教室に向かいます。

「福島県まん延防止等重点措置」は３月６日（日）までとなりますが、卒業式・修了式が予定通り実施できるよう、学校では引き続き、基本的な感染対策の徹底をしていきます。（3密を回避、マスクの着用、こまめな手指消毒や換気など）

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☆ 令和４年度の行事予定表（速報版）を公開いたしました。

   → 「行事予定・学校便り」のタブからご覧ください。

先日４年生が参加した「ウィルソンビル・オンライン交流会」の様子が、喜多方シティエフエム（FMきたかた/ 78.2MHz）の番組で紹介されることになりました。

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　放送日時：３／５（土） 午前9:45～

　＊再放送：３／６（日） 午前9:45～

　　　　　　３／７（月） 午前7:45～

　番組名：「喜多方ほっとチャンネル 週間トピックス」

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放送は、FMラジオ（78.2MHz)のほか、サイマルラジオ（PCやスマホ等／左の「サイマルラジオ」をクリック）で聞くことができます。

☆ FMきたかたは、この３月１日から、旧雄国分校より送信を開始しています。熊倉地区では、よりクリアに聞くことができるようになりました。

ぜひお聞きください。

３月３日（木）、６年生の外国語をのぞいてみると、"Snakes and Ladders"というすごろく風のゲームで盛り上がっていました。

サイコロを振って出た数分進みます。

蛇のますに止まると尾まで戻り、梯子のますだと先に進めます。

さらに、それぞれのますに書いてある質問に、英語で答えます。

外国語科では、言葉を学ぶとともに、世界の文化にも触れているんですね。

３月３日（木）、学校司書の先生が、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ちこくのりゆう」（作／森くま堂、絵／北村　裕花）という絵本です。

「先生、きいてえな。朝おきたら、とうちゃんとかあちゃんがカブトムシにかわっとったんや・・・」

いきなりこんな書き出しで始まり、次々と起こるハプニングにハラハラ。

読み進めるたびに度肝をぬかれる展開に、子どもたちは大爆笑。

３月３日（木）、今週から集団登校班の班長を、6年生からバトンタッチ。

５年生（５年生がいない地区はその中の最上級生）が先頭に立って、下級生が続きます。

来年度も、安心して任せられそうですね。

３月２日（水）、６年生は書写の時間に、以前練習していた「小学校の６年間を表す漢字１字」の清書にのぞんでいました。

熊倉小学校での日々を思い起こしながら、色紙に毛筆で書きました。

それぞれの作品は、卒業式当日に掲示する予定です。

３月２日（水）、理科室では５年生がふりこの実験中。

「グループで協力して装置を組み立てるよ。」

「ふりこの長さは１５ｃｍだよ。」

「１０往復する時間を計るんだぞ。」

「振れ幅は２０°にそろえなくちゃ。」

真剣に取り組む姿が素敵ですね。

３月２日（水）、修了証書授与式の練習を行いました。

この式は、１年生から５年生までの全員が「主役」です。

それぞれの学年で１年間、がんばってきたという気持ちを胸に、堂々と参加してくださいね。

３月２日（水）、卒業式に向けての練習の第２回目を行いました。

次第に沿って、一通り進めてみましたが、子どもたち一人ひとりが緊張感を持ってのぞむので、一度で最後まで進めることができました。

残念ながら、従来のような進め方は難しいのですが、心のこもった式となるよう、みんなで知恵を絞り合っていきたいと思います。

３月１日（火）、６年生の教室をのぞいてみると、算数の問題に挑戦中。

「算数 卒業旅行」という、教科書の巻末にある問題の解き方の説明を聞いています。

説明の中でわからない点があったら、友だち同士で考えを出し合っていました。

わかるまでとことん追求する姿勢が、一人ひとりの血となり肉となっていくのでしょうね。

３月１日（火）、４年生の理科は、今年度最後の実験中。

「水がふっとうした時に出る『あわ』の正体を調べるんです。」

器具の準備も、随分手際よくできるようになりました。

「袋の中に『水』がたまってきたよ！」

「『あわ』の正体は『空気』だと予想したんだけどなぁ・・・」

自分なりに予想をして実験をして確かめる学習の仕方も、すっかり身に付きました。

３月１日（火）、地区児童会を開きました。

今年度の集団登校の仕方について反省をするとともに、

来年度の班長や並び方などを確認しました。

これからも安全に登下校ができるよう、気をつけてね。

３月１日（火）、早いもので今年度も最終の月となりました。

さて、３年生は、これまで理科で学習してきたことを活かしたおもちゃ作りに挑戦しています。

ゴムや磁石、電気などの性質を使って、楽しく遊べるものを目指します。

「うまく動かないなぁ。」

改善しながら、よりよいものを作ろうとがんばっていました。

２月２８日（月）、体育館では５年生が体育の授業中です。

開脚跳びでは、踏み切りや手を着く位置が大切です。

先生の注意をしっかり聞いて、安全に跳べていました。

さらに、抱え込み跳びや台上前転などにも挑戦するそうです。

２月２８日（月）、２年生の図工の学習の様子をのぞいてみました。

版画ですね。

画用紙で自分の好きな形を切り抜き、その周りを絵の具でかたどっていきます。

自分のイメージを持ちながら色や塗り方などを工夫していました。

〔おまけ〕

２月２８日（月）、１年生は算数の学習中。

１年生で学習する内容は一通り終わったので、今日は、図形の問題を復習します。

「どの三角形を動かしたのかな？」

ちょっと難しいなぁ。

先生のヒントで、わかったぞ。

１年生、がんばっていますね。

２月２８日（月）、早いもので２月の最終日となりました。

さて、今日から卒業式の練習が始まりました。

今なおコロナ禍が続く中、どうすれば安全に、かつ心のこもった式が実施できるのかを模索しながらのスタートです。

「主役」の６年生はもちろん、

「脇役」の１~５年生もが気持ちを一つにしてがんばりました。

どうか、このまま、みんなで送り出せることを祈りつつ・・・

２月２５日（金）、今日は５・６年生が学級目標の反省を発表しました。

【５学年】

【６学年】

どちらのクラスも、高学年らしく自分を律しながら行動できたり、下級生の手本となるように生活できたりしたと、堂々と発表しました。

熊倉小学校が素晴らしい学校であるのも、彼らのお陰です。

２月２５日（金）、４年生がアメリカ合衆国のウイルソンビル市（オレゴン州）の皆さんとのオンライン交流にのぞみました。

喜多方市は、昭和63 年(1988年)にウィルソンビル市と姉妹都市となって以降、中高生の研修使節団の受入と派遣を隔年で実施するなど、交流を重ねてきました。

コロナ禍にあって、そのつながりを途絶えさせないために、今回市内の小中学校と現地の交流協会のメンバーとの間で、ウェブ会議システムを活用した交流会を実施することになったものです。

特技などを披露しながら、自己紹介をしたり、

喜多方市や熊倉小学校について紹介したりしました。

実際に行き来できる日が早く戻って来るといいですね。

２月２５日（金）、スクールサポートスタッフの離任式を行いました。

先生には、校舎内の消毒作業や配付物の印刷、授業の補助など、さまざまな場面で熊倉小学校の縁の下の力持ちとして大活躍でした。

教職員および児童一同より、お礼を申し上げます。

今後の益々のご健勝をお祈りいたします。

２月２５日（金）、今朝もかなり積雪がありました。

はじめに登校してきた４年生が除雪をしている姿を見て、

「手伝います！」

と、次々に輪が広がっていきます。

あっという間に、校舎の前の雪がなくなりました。

進んでよいことのできる熊っ子たち、素敵です。

２月２４日（木）、３年生の教室をのぞいてみました。

算数の学習中です。

円の上にある点を結んで、いろいろな三角形をかいていきます。

かいた三角形を、自分なりの考えを持って仲間分けしました。

大変落ち着いた態度で、集中して取り組む３年生でした。

２月２４日（木）、今日は３・４年生が学級目標の反省を発表しました。

【３学年】

【４学年】

どちらのクラスも、中学年らしく下級生の手本として行動できたり、次の学年のことを見据えて生活できたりしたと自信を持って発表できました。

大変素晴らしいことです。

２月２４日（木）、学校司書の先生が、５年生に読み聞かせをしてくださいました。

「はしれ ディーゼルきかんしゃデーデ」（作／すとうあさえ 、絵／鈴木まもる）という絵本です。

3.11（東日本大震災）の直後、東北に石油や灯油を届けるために、ディーゼル機関車が活躍したのを知っていましたか。　

全国から集められたディーゼル機関車たちが、磐越西線を通って、新潟から喜多方を経由して郡山へと走ったのです。

その最初に出発したのが、「デーデ」だったのです。

ちょうど東日本大震災の前後に生まれた５年生にとっては、自分自身の体験としては覚えていないことでしょう。

でも、福島県に生きる一人として、その「記憶」はずっと受け継いでいかなければならないと思います。

２月２４日（木）、一昨日のスキー教室の疲れも見せず、熊っ子たちが元気に登校してきました。

今朝も小雪が舞い、道路や校庭は真っ白です。

新型コロナウイルス感染症のまん延防止重点措置の延長に伴い、児童昇降口では、健康観察カードの点検を継続しています。

「春」が来ることを信じて、もう少しみんなで対策をとっていきましょう。

２月２２日（火）、三ノ倉スキー場にてスキー教室を実施しました。

小雪が降る中でしたが、ゲレンデの雪質は良好です。
スキー場のインストラクターさん、熊倉地区体育協会スキー部のみなさんが先生です。

校長先生から、「３＋１のあ（あいさつ、あんぜん、あとしまつ＋（スキー技術）アップを」とお話がありました。

１２班に分かれて準備運動をして、レッスン開始！

早速リフトに乗る班も・・・

さすが熊っ子・雪国っ子、教えていただいた滑り方をすぐに覚えていきます。

午前・午後と、のびのびと練習することができました。

お昼には「お約束」のカレーをほおばり、大満足の１日となりました。

実施にあたっては、PTA役員さんに低学年児童のスキーの運搬などで大変お世話になりました。
どうもありがとうございました。

先週、各学年で実施したなわとび記録会の結果（長縄の部：８の字跳び／２分間）をおしらせします。

１学年：４１回

２学年：１３４回（新記録！）

３学年：８０回

４学年：１９９回

５学年：２００回

６学年：２２０回

なんと、２年生が新記録を樹立しました。

ー中間記録会（１月）のときの２年生ー

今日(2/21)、校長先生が２年生に新記録の表彰状を授与しました。

「練習を積み重ねて大変素晴らしい記録をつくりましたね。」

どのクラスも、今年は練習環境が大変厳しい中でしたが、よくがんばりました。

みんなに、大きな拍手！！

２月２１日（月）、きょうから３日間にわたって、学級目標の反省を発表することになりました。

【１学年】

【第２学年】

どちらのクラスも、目標を意識した生活ができていたと自信を持って言えました。

とっても素晴らしいですね。

２月２１日（月）、１・２年生が体育の学習で、スキーの練習をしました。

築山からは、スイスイ滑れますね。

「スキー教室が楽しみ！」

そんな声が聞こえてきました。

１年生も随分上達しました。

２月２１日（月）、早いもので２月も下旬となりました。

５年生は、算数の学習中。

今年度最後の単元で、「角柱」について調べています。

三角柱、四角柱、五角柱・・・では、側面、頂点、辺の数はどう変わるのでしょう。

実際の模型を見ながら、それぞれにどんなきまりがあるのかを考えていました。

２月１８日（金）、６年生が卒業式に向けて、その練習をスタートしました。

校長先生から式に臨む心構えや基本的な姿勢などを教えていただきました。

 まだまだ先のような気がしますが、もうすぐなんですね。

みんなが参加できる卒業式ができますように！

２月１８日（金）、校内なわとび記録会の最終日となりました。

体育館では、１年生が短なわ（３種目から１つ選ぶ）の記録に挑戦中。

跳ぶ子から遠く離れて応援する友だち。

あったかいね。

２月２８日（金）と２１日（月）の２日間、耶麻地区小学校理科研究物の優秀作品巡回展を熊倉小学校で開いています。

早速３年生が見学にやってきました。

同じ学年の人のものだけでなく、自分の興味を引く内容のものをじっくりと読んでいました。

また、参考となる点をメモする子もいました。

ちなみに、本校児童の作品も２点選ばれています。

２月１８日（金）、昨夜来の降雪で、路面が見えていた所にもかなりの積雪となりました。

でも、熊っ子たちは元気に登校。

学習や諸活動に一生懸命取り組んでいます。

この週末も、まだまだ がまんの日々が続きます。

みんなが揃って学校生活を送れるよう、しっかり気をつけてくださいね。

２月１７日（木）、新たな情報が入り、現場に駆けつけてみると・・・

６年生だ！

ー 家庭科の時間なの？

「いえ、違います。」

ー じゃ、何を作っているの？

「それは、ナイショ！」

「３月になったらわかりますよ。」

えっ、また！！

またまた謎は深まるばかり・・・

２月１７日（木）、１年生の算数の学習をのぞいてみると・・・

三角形を組み合わせて、いろいろな形をどうやったら作れるか試行錯誤中。

「王様のかんむり、できたよ。」

実際の図形を動かしたり、回転させたりさせることで図形に対する感覚や創造力を養うことができます。

ご家庭でもやってみたらいかがでしょう。

例年なら全校で実施してきた「校内なわとび記録会」ですが、未だコロナ禍が続くため、今週１週間で、各学年ごとに体育などの時間に測定することとしました。

今日(2/17)は、４年生が長なわ（８の字跳び）に挑戦中。

随分調子が上がってきたようです。

さて、それぞれの学年の記録はどうなるでしょうか。

２月１７日（木）、学校司書の先生が、３年生に読み聞かせをしてくださいました。

先生がお好きな「ええところ」（作／くすのき しげのり、絵／ふるしょう ようこ）という絵本です。

小学１年のあいちゃんは、背が低くて足もおそくて「１００てんなんか１かいもとったことがない」。

「わたしって、ええところひとつもないなあ」とともちゃんに言うと・・・。

あいちゃんの友だちともちゃんはちゃんと答えます。

「あいちゃんの手は、クラスで一番あったかい」って。

あいちゃんとともちゃんの心の込もったやりとりに、子どもたちも多くのことを教えられている気がしました。

〔おまけ〕

３年生は、本が大好きです。

２月１６日（水）、賞状の伝達を行いました。

【県書きぞめ展】　硬筆の部：特選４名、毛筆の部：特選８名

奨励学校賞もいただきました。

熊っ子の活躍は続く。

２月１６日（水）、３年生が「極秘任務」を受け、秘密裏にその準備を始めたという情報を得、潜入取材を敢行しました。

なんだ、図工の時間じゃないですか。

ー 何を描いているの？

「それは秘密です！」

「３月になったら、わかりますよ。ふふふ・・・」

みんな、何を行っていたのだろうか？

階段の踊り場の掲示板に木が出現。

何が書いてあるのかな？

クラスの友だちや他の学年の人、先生方への感謝の言葉でした。

作ったのは、１年生のみなさんでした。

２月１６日（水）、全校朝の会を開きました。

感染症対策のため、校長室からリモートでの実施です。

校長先生から「６年生は素敵な卒業式を迎えられるようにしましょう。１～５年生はそれぞれの学年で身に付けるべき力をしっかりつけて、次の学年になりましょう。」と話がありました。

教室では、立腰の姿勢でしっかり聞いていました。（２年生）

２月１５日（火）、保護者対象の入学説明会を開きました。

本来なら、併せて新入学児童対象の体験入学も計画していたのですが、感染症予防の観点から、今回は中止としました。

入学にあたって不安なこと、不明なことなどがありましたら、いつでも、どんなことでも熊倉小学校までお問い合わせください。

お子さんの入学を、教職員・児童一同、心待ちにしております。

２月１５日（火）、６年生は国語の学習で、発表をより効果的にするための資料を作成中。

プレゼンテーション用の資料作成ソフトを活用し、小学校での６年間を振り返る内容を作ります。

見る人のことを考えながら、文字だけでなく、写真やイラストなども加えて工夫していました。

３月の授業参観で発表するそうです。

乞うご期待！

２月１５日（火）、ランチルームでは１年生が給食の真っ最中。

「減塩ちゃんこうどん」に舌鼓を打っていました。

本当はみんなで楽しくおしゃべりしながら・・・といきたいところですが、今はみんな「黙食」

いつまで続くのでしょうか・・・。

「熊倉小 チャレンジ！メディア・セレクト週間」取り組みから、今日(2/15)は、４年生の様子を紹介します。

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〇 ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～４人

〇 ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～３人

〇 ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～４人

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【子どもたちの感想から】

☆　しっかり守ることができたし、宿題も進めることができてよかったです。

☆　５日間「テレビ・ゲームを１時間」を守れてよかったです。これからも続けたいです。

☆　毎日２さつずつ本を読めたのでよかったです。

【お家の方から】

◎　テレビやゲームのほかに、いろいろなことで時間を過ごすことができたのでよかったです。

◎　今週はいつもより本を読んでいたように思います。

◎　外に出ることが少なかったので、庭で縄跳びや筋力トレーニングをしていました。食器洗いも手伝ってくれています。

短い時間も有効に活用（朝のチャレンジタイム／４年生）

２月１４日（月）、４年生が理科の実験をしていました。

「水を冷やしていくと、どうなるかを調べるんです。」

必要な用具の準備も、自分たちで進めます。

塩を溶かした水を氷にかけると・・・

「あっ、試験管の中の水が凍ったよ！」

「マイナス７度に下がったよ！」

予想以上にはやく凍ったことに驚く子どもたちでした。