出来事

３月１日（金）の５校時、１年生の授業は、「職業調べレポート」のクラス発表を行っていました。職業調べのまとめとして、個人ごとに調べ、工夫してまとめたシートを冊子にして、小グループごとに発表していました。その後、自分自身の将来の希望を進路について、調査用紙に記入していました。ぜひ、ご家庭でも冊子をご覧いただき、話題にしていただきたいと思います

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜１年３組＞

６校時の２年生の様子です。

各学級では、先生方から期末テストの結果が配付され、学習の仕方や方法等の振り返りを行っていました。結果に一喜一憂するのではなく、学習計画を実行した成果と課題の振り返りを行いました。

その後、学習・生活の一年間振り返り、自分の成長をカードに黙々とまとめていました。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜２年３組＞

３校時の３年生の様子です。

３年１組は、社会の授業でした。公民分野のまとめとして、問題練習に取り組んでいました。教科書を見ながら、一生懸命に取り組んでいました。

３年２組は、英語の授業でした。教科書の長文を辞書を使いながら、ペアや小グループで読み進めていく活動でした。なかなか意味が通じないところを協力して解決しながら、読み進めていました。

３年３組は、理科の授業でした。単元のまとめとして、問題練習に取り組んでいました。教科書を見ながら、一生懸命に取り組んでいました。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜３年３組＞

２校時の１年生の様子です。

１年１組は、社会の授業でした。県教育委員会作成の活用力育成シートを使って、単元学習の振り返りを行っていました。

１年２組は、技術の授業でした。木材加工の時間で、本立てを作っていました。釘を使って組み立てる作業はとても難しそうでしたが、手指の安全に注意し、一生懸命に作業に取り組んでいました。

１年３組は、英語の授業でした。「There is a ○○○○」「Is there a ○○○○?」を使って、友達と会話のやりとりをする活動を行うため、その準備を行っていました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜１年３組＞

５校時の２年生の授業の様子です。

２年１組は、道徳の授業でした。「包む」を教材にして、日本のの伝統と文化の尊重、国を愛する心を考える内容でした。 ふだん使うことのない「ふろしき」から、さまざまなイメージを膨らませて、

２年２組は、道徳の授業でした。「体験ナース」を教材にして、生命の尊さについて考える内容でした。赤ちゃんを抱いたときの主人公の様子から、命の重みについて考えていました。

２年３組は、数学の授業でした。これまで学習してきた図形領域のまとめとして、角度を求めたり、合同な図形を証明したりする単元テストに挑戦していました。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜２年３組＞