出来事

今日は、時々太陽もでる素晴らしいコンディションの中でスキー教室を行いました。雪不足のため、学校での練習はあまりできませんでしたが、その分も今日は、みんな楽しくスキーの練習に取り組んでいました。閉会式後、はじめてスキー教室をした１年生の子からは「もっとやりたいです。」という声も聞かれました。みんな満足した、いい顔を見せてくれました。

年男・年女にあたる５年生の企画・運営による豆まき集会を行いました。代表児童による追い出したい鬼の発表や 感想発表、そして５年生によるい豆まきが行われました。体育館の中には、全校生の追い出したい鬼も掲示され、素晴らしい集会でした。集会のあと、校長室や職員室にもかわいい鬼役の１・２年生が豆をまきにきてくれました。みんなの追い出したい鬼は、追い出せたかな？

来月に行われる新入生体験入学に向けて、１年生の準備と練習が始まりました。小学校では、そのような場での経験を大切に考えています。一人一人にできた喜びをしっかりと味わわせられるように準備や練習を重ねていきます。１年前には体験入学にきたこの子どもたちも迎える側になり、堂々と発表する姿に成長を感じることができました。

２年生の体育です。今日は、縄跳びと一輪車の学習でしたが、一つ普段と違うことにも取り組みました。「野球やろうぜ」で大谷選手から届いたグローブを使ってキャッチボールも行いました。はじめてグローブをつける子もいて、グローブの付け方から始めていざキャッチボール。大谷選手からのグローブは使いやすかったかな？

今日の３・４年生の図工は版画の学習でした。３年生も４年生も今回初めて彫刻刀を使っての学習です。先週に続いての授業からか少し慣れた様子で、彫刻刀の向きや左手の位置などに気を遣いながら彫り進めていました。色がつくところと黒くなるところを間違えないように彫り進めていこうね。

５年生は電磁石の学習をしていました。今日は、銅線がまかれたコイルが電磁石になるかの実験をしました。コイルに鉄を入れると釘がつく様子を見て大喜び。電磁石の仕組みにふれることができたようです。

６年生は今日の書写で「自分だけの一文字」という学習に取り組んでいました。これは、未来の自分を想像して大切にしたい一文字や未来の自分に贈りたい一文字を考えて書き表す学習です。一人一人自分自身と向き合って、自分だけの一文字を考えて仕上げていました。

４年生は面積の学習をしています。昨日までは正方形や長方形の面積の求め方を学習しましたが、今日は複合図形の面積の求め方を考えました。「正方形や長方形なら分かるんだけど・・」悩んでいると、つぶやきがあちらこちらから聞こえてきました。「分かった。分ければいいんだ。」なんと６通りの求め方がでてきました。今日の考え方は、２年生の学習からもつながっているんだよ。

能登半島地震が発生してから３週間目を迎えますが、本校では今日から３日間募金活動を行います。先週行った避難訓練のあと学級で反省をしている中で、６年生の子どもたちから能登半島地震で避難している人たちのために、「自分たちでできることをしたい。」と話になり児童会を中心に募金活動を計画しました。これまで、自分たちだけでなく、学校・地域と全体に目を向けて活動してきた６年生だからこそ考えついた素晴らしい行動ですね。

今日は１月のわくわくタイム（漢字）に取り組みました。どの学級も、合格めざしてみんながんばっていました。みんな、合格できそうかな？