熊小の「今」をお伝えします！

７月８日（木）、児童のおばあちゃんが、花の苗をたくさん持ってきてくださいました。

ケイトウ、アサガオです。

早速花壇に植えさせていただきました。

夏休みには、きれいな花を咲かせることでしょう。

いつも、学校を気にかけてくださって、ありがとうございます。

７月８日（木）、久しぶりに体力づくりのマラソンを実施しました。

降雨や特別時程などの関係で、しばらくできませんでした。

気持ちのよい汗をかきました。

７月７日（水）、５年生が家庭科の学習で、なみ縫いに挑戦しました。

針に糸を通すのにも、慣れてきました。

玉むすびをつくって、なみ縫いスタート。

一針一針刺していきますが、裏から表に出す時に苦労しています。

今日も応援に来てくれた先生から、もっと簡単にできる方法を教わって、

「なるほど！」

次は、返し縫いです。

７月７日（水）、１年生が生活科の学習で、魚つりに使う魚作りをしました。

水彩絵の具をパレットに出して、色を塗ります。

赤や青、黄色や緑と、思い思いの色で塗っていきます。

とっても素敵な魚ができました。

魚つりをするのが楽しみですね。

７月７日（水）、第２回目の水泳検定を実施しました。

今回は、こんなにたくさんの挑戦者が集まりました。

「２５ｍも自信がないんだけど・・・」という子も、勇気を出して参加しました。

前回にも増して多くの応援する児童も駆けつけ、泳ぐ児童に力を与えました。

その結果、１名が合格しました。

７月７日（水）、今年度２回目の「学校みんなで」の日です。

＊　それぞれ、上の学年（太字）が企画・運営を担当します。

【１・６年生】 多目的室で「王様じゃんけん」

果たして、王様を倒すことはできたのでしょうか・・・

【２・４年生】 雨のため体育館で「けいどろ」

警察は、泥棒をみんな捕まえることができたのでしょうか・・・

【３・５年生】 体育館で「ドッジボール」

後半（３枚目の写真）、ボールが２個になって、みんな大慌て！

どの会場でも、楽しい時間を過ごせたようです。

次回は９月を予定しています。

７月７日（水）、雨の朝を迎えました。

願い事が書かれた短冊を見ながら、熊っ子たちが通り過ぎていきました。

みんなの願いが叶うといいですね。

さて、今宵、織姫と彦星は無事会うことができるのでしょうか？

７月６日（火）、５・６年生の体育の指導に、喜多方陸上クラブの監督さんが来てくださいました。

陸上競技の基礎となるミニハードルを使ったトレーニング方法を教えていただきました。

６年生は、９月に予定している耶麻地区陸上競技大会に向けて、今日教えていただいた「速く走るためのコツ」を忘れずに、一生懸命練習していきましょうね。

７月６日（火）、４年生がタブレットを持って外に出てきました。

「理科で育てているヘチマの観察して記録するんです。」

まず、写真を撮って、

どのくらい伸びたか、様子はどうかを記録していきます。

１回ごとに使い方をしっかりと身に付けていくようです。

７月６日（火）、６年生が理科の学習で、タブレットを使って調べ学習をしていました。

給食の献立表から食べ物を選び、その材料のもとをたどります。

例えば、カレーライスに入っている豚肉を例にすると、その豚の食べ物が何かを調べます。

自分が調べたいことにたどり着くために、どのような言葉で検索すればよいか試行錯誤していました。

７月６日（火）、１年生が登校してきました。

「ほら、たくさんさいたよ。」

「ぼくのは・・・まだ。」

でも大丈夫。つぼみがたくさんついているよ。

七夕を前に、今日(7/5)、全校児童が短冊に願い事を書いて、竹に飾りました。

今年もコロナ禍が続き、世の中の状況を反映した願いが多く見られます。

みんなの願い事がかなうといいですね。

７月５日（月）、今年度第１回目の「水泳検定」を実施しました。

今回は、７名の児童が挑戦。

そのうち２名が合格しました。

＊ ５０ｍを、同一泳法で１分未満で泳ぎ切れば合格となります。

雨にもかかわらず、応援の児童もかけつけました。

今年度、熊倉小学校では全部で５回の検定を予定しています。（市民プールでも実施しています。）

７月５日（月）、ついに達成しました！

「今日の清潔検査の結果を発表します。」

と、保健委員。

「ハンカチを身に付けている人」

「ティッシュを身に付けている人」

「爪が伸びていない人」

それぞれ、今日登校してきた児童全員が○！！

７月にして、初の全校パーフェクト！

一人ひとりがしっかり気をつけた成果です。

ぜひ、記録を続けていきたいものですね。

７月５日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

５年生教室から、

「この味、ちょっと苦手なんだよな・・・」

という声も聞こえてきました。

洗口液を口に含んで１分間、ぶくぶくうがいをしました。

「良薬は口に苦し」という ことわざ もあります。

これからもがんばってね！

７月５日（月）、新しい１週間の始まりです。

雨の朝となりました。

今、熊倉小学校の花壇は、花がたくさん咲き始めましたが、今朝は登校する熊っ子たちの傘の花も咲きました。

＊静岡県熱海市で７月3日午前10時半頃、大規模な土石流が発生し、多くの家屋が流される大災害が発生しました。

これに関連して、この５月から、国では、災害が予想される時の避難指示に関して、変更がありました。

学校でも児童に指導しましたが、ご家庭でも避難場所や方法などを確認してください。

☆ 大雨被害防止.pdf (各家庭への配付文書）

７月２日（金）、今日はワックス塗りに備えて、水拭き清掃です。

手に力を入れて、しっかり拭きます。

児童が帰った後の教室に、先生方でワックスを塗りました。

 熊っ子たちが気持ちよく生活できるよう、一生懸命作業しました。 

７月２日（金）、５年生が家庭科の学習で、針を使って縫う練習をしました。

まず、針に糸を通して玉結びを作ったら・・・

布に通して・・・

玉止めをします。

初めて針と糸を使ったという子も多く、とっても苦戦していました。

それを見かねて、たくさんの援軍が・・・

７月１日（金）、４年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

３．４５という小数は、どのような見方ができるか、説明することがねらいです。

整数の学習を思い出し、その時の見方をこの小数にも当てはめられないか、考えます。

友だちと、互いの考えの交流をして、

全体で確認していきました。

課題の解決に向けて、友だちの考えも取り入れながら、大変積極的に取り組む姿勢が素敵な４年生でした。

７月２日（金）、農業科や生活科の栽培活動にお借りしている畑に行ってみました。

いたいた。

サトイモ、カボチャ、枝豆など、それぞれの学年で育てている作物に水やりをする熊っ子たち。

子どもたちも、作物も、すくすく育っています。

７月１日（木）、４年生の書写の学習の様子をのぞいてみました。

「雲」という字を練習します。

先生の手本を見て、注意点を聞いたら書き始めます。

あめかんむり と その下のバランスに気をつけることがポイントです。

一画一画ていねいに書いていました。

７月１日（木）、１・２年生が体育の学習で、プールに入りました。

プールに沈んでいるリングをとりました。

ビート板を使って、けのびをしたり、

バタ足をしたりしました。

プールに入るのも３回目なので、随分水にも慣れてきたようです。

７月１日（木）、学校司書の先生が、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

七夕が近いということで、「ほしにおねがい」（作／武鹿悦子、絵／新野めぐみ）という絵本です。

小さな星の子が、願い事をかなえてあげようとやって来ました。

「迷子のねこミーヤをさがして!」というえりちゃんの願いはかなうのでしょうか・・・

七夕の本コーナーができました！

７月１日（木）、今日の給食は・・・

○ バーガーパン＋えびカツ

○ 卵とトマトのスープ

○ カラフル・パプリカサラダ

○ 牛乳

です。

このうち、「カラフル・パプリカサラダ」は、昨年度末に食育の授業で５年生（当時４年生）が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の４人）

工夫したことは、「カラフルな野菜を使ったところとよくかめる食材を入れたところ」だそうです。

みんなで、おいしくいただきました。

７月１日（木）、令和３年も後半に入りました。

今朝は、５・６年生が校舎内外の環境整備に取り組んでくれました。

昨日は清掃がなかったため、かなり綿埃などが出てきました。

お陰で、気持ちよく１日が過ごせますね。

《おまけ》

モンシロチョウの幼虫がたくさんいるよ！

６月３０日（水）、５年生が理科の学習で、解剖顕微鏡の使い方を練習しました。

まず、反射鏡の向きを変えながら見やすい明るさにします。

次に、調べるものをステージ中央に置いて・・・

調節ねじを回しながら、ピントを合わせました。

本来は、メダカの卵の観察を行うのですが、なかなか卵を産まないため、今回は食塩と砂糖を観察しました。

早く卵を産んでね！！

６月３０日（水）、３年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

１４÷３のような、あまりのある割り算の計算のしかたを考えることがねらいです。

一人ひとりが、発表ボードに自分の考えを書きます。

みんなの考えから、４人に３個ずつ分けられること、でも２個があまってしまい分けられないことが確かめられました。

これまでと違う「割り切れない」わり算の計算でしたが、既習事項をもとにじっくりと考える姿勢が素晴らしい３年生でした。

６月３０日（水）、２年生が、図工の学習で自分が考えた「ふしぎなたまご」をみんなに紹介しました。

「たまごから、たくさん魚が生まれます。」

「たまごから、たくさんのお菓子が出てきます。」

「たまごの中は、すてきなレストランです。」

十人十色、豊かな発想が素晴らしいですね。

さらに、友だちの発表にたくさん感想や質問が寄せられるところも素敵です。

６月３０日（水）、令和３年の前半が終わります。

今日も、子どもたちが元気に登校してきました。

熊倉小学校では、原則として集団登校を実施しています。

班長を先頭に、副班長を最後尾に、一列で整然と歩く熊っ子たち。

大変素敵です。

６月２９日（木）、４年生の図工の学習をのぞいてみました。

のこぎりを使って木を切るようです。

先生の注意を聞いて、いざ挑戦！

のこぎりを引くたびに、足でおさえている木が動いでしまい大苦戦。

「ほら、切れたよ！」

難しいけど、やっていくうちに少しずつコツをつかむ子が増えていきました。

どんな作品が出来上がるか、楽しみだね。

今週金曜日に、各教室等のワックスがけを予定しています。

それに向けて、今週の清掃は床の水拭きに力を入れます。

床に膝をつき、手に力をかけて拭いていきます。

清掃後の反省も、しっかりできました。

ごくろうさまでした！

６月２９日（火）、６年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

分数・小数・整数が混ざった計算はどのようにすればよいかよいかを考えることがねらいです。

これまで学習してきた経験から、解決の見通しを立てます。

自分の考えを友だちに伝え合い、

全体で確かめました。

授業の振り返りは、一人ひとりが"Teams"に入力し、共有しました。

学び合いの基本がきちんと身に付いている６年生でした。

６月２１日（月）から２５日（金）まで、県教育委員会による「朝食について見直そう週間運動」が実施されました。

本校では、これにあわせて「生活リズムチェックカード」に毎日記入し、朝食や生活習慣について振り返らせました。

今年度、初めて取り組んだ１年生はどうだったでしょうか。

【就寝時刻（週平均）】 午後８時～午後９時：５名

　　　　　　　　　　　 午後９時以降：５名

【起床時刻（週平均）】 午前６時以前：２名

　　　　　　　　　　　 午前６時～午前７時：８名

【朝食の摂取】 食べた：１０名

　　　　　　　 食べない：０名

☆　児童の感想から

　○　みそしる と さらだを もっとたべたいです。

　○　めだまやきまん（卵、納豆、魚、肉など）がたべられなかった。

　○　はやくねたりおきたりできました。

☆　保護者の方から

　○　今回の生活リズムを参考に、親子でバランスのよい朝食を心がけていきたいと思います。

　○　朝ごはんは、１日のスタートでとても大事なので、毎日続けたいです。

　○　普段、主食だけになりがちですが、バランスよく食べるようにがんばっていました。早寝・早起きのリズムを整えて、もう少しゆっくり朝ごはんを食べられるといいですね。

全員が朝食をとって登校していました。

素晴らしいですね。

ただ、細かく見ていくと、みそ汁ちゃんやサラダちゃん、めだまやきマンなどに×がついていた子も目立ちました。

また、就寝時刻が午後１０時前後と遅い子も数名いました。

これを機に、生活のリズムを見直し、「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、より健康な生活を送れる様にしていってほしいと思います。

「本、大好き！」（今朝、図書室で／１年生）

６月２９日（火）、今朝も熊っ子たちが元気に登校し、１日がスタートしました。

さて、昨日、千葉県八街市において、下校中の小学生の列に酒気帯び運転によるトラックが突っ込み、児童２名が死亡、１名が重体、２名が重傷を負う痛ましい交通事故が発生しました。

本校ではこれを受けて、各学級で事故防止について指導しました。

併せて、児童経由で文書を配付しましたので、ご家庭でも注意をお願いします。

　☆　配付文書 → 交通事故防止.pdf

ツバメが、校舎の軒先に巣を作り、卵を温めています。

６月２８日（月）、５年生の算数の授業に、福島大学附属小学校の先生が来てくださいました。

「図形の角を調べよう」という内容で、三角形の内角の大きさの和を調べます。

まず、三角定規の三角形２つと正三角形で調べてみました。

次に、自分がかいた三角形で角度を調べ、合計が１８０°になることを確かめました。

「分度器を使わないで、180°になることも考えてみよう。」

「切ってもいいんだよ。」

「えっ！」

「折ってもできるんだよ。」

「えっ？」

放課後、授業についての研究協議会も開催しました。

子どもたちにとっても、教職員にとっても大変勉強となる45分間でした。

大変お忙しい中にもかかわらず、出前授業を引き受けてくださいました福島大学附属小学校の先生、大変ありがとうございました。

熊倉小学校では、よりよい学級集団作りのために、全クラスで「学級力アンケート」を実施し、その結果を学級全員で振り返ります。

今日(6/28)は、３年生が学級活動の時間に、アンケート結果から良かったところと、改善すべき点について話し合いました。

「去年より、随分結果が良かったよ。」

「きまりを少し守れなかった所があったから、気をつけたいです。」

クラスの一人ひとりが自分のこととして本気で考え、改善していこうという気持ちを持っているようです。

大きく成長している３年生です。

６月２８日（月）、２年生が生活科の学習で、トマトの苗を植えました。

畑は他の作物でいっぱいのため、プランターを準備しました。

土を入れたら、ポットから移植しました。

支柱を立て、水をたっぷりやりました。

「たくさん実がなるといいなぁ！」

なお、苗は、JA会津よつば 様 からいただいたものです。

どうもありがとうございました。

６月２８日（月）、新しい１週間がスタートしました。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

教室で、ランドセルから道具を出し、宿題を提出したら・・・

花壇の草花に水をまいて・・・

校庭を走り、体力づくりをします。

時間になったら、うがい・手洗い・消毒をして、教室で朝の会（今日は「特別時程」のため）が始まります。

《おまけ》

ぼくのアサガオ、咲いたよ！

６月２５日（金）、卒業アルバム用の写真撮影を行いました。

今回は、児童会の委員会編です。

＊図書委員会、放送委員会、保健委員会、環境委員会、体育委員会、運営委員会の順です。

またひとつ、思い出が刻まれました。

６月２５日（金）、給食の時間、突然１年生が放送を始めました。

「昼休み、体育館で、１年生が『おおきなかぶ』をやります。見に来てください。」

それは、楽しみ！

たくさん（全校が）集まりました。

「まご が おばあさん をひぱって、おばあさん が おじいさん をひっぱって・・・」

「うんとこしょ。どっこいしょ。」

やっと、かぶはぬけました。

「見てくれて、ありがとうございました！」

名（迷?）演技に、会場もわきました。

１年生、恐るべし！！

６月２５日（金）、４年生が理科室で実験をするようです。

砂場の砂（つぶ 大）と校庭の土（つぶ 小）の２つで、水のしみこみ方を比べるようです。

まず、予想をしました。

「つぶが小さい方が、はやくしみこむと思います。細かい粒の間にたくさん水がしみこむと思ったからです。」

「つぶが大きい方が、はやくしみこむと思います。つぶとつぶの間にすき間がたくさんあるからです。」

「用意、スタート！」

同じ量の水を注ぎます。

勝負は、すぐにつきました。

「つぶの大きい砂の方が、はやくしみこんだぞ！」

自分なりの考えを持って実験し、検証できる４年生、素晴らしいですね。

６月２５日（金）、眼科検診がありました。

校医さんにていねいに診ていただきました。

待つ姿勢が立派ですね。

これで、今年度の検診は無事終了しました。

６月２５日（金）、農業科で野菜などを栽培している畑の方から、悲鳴が聞こえてきました。

「すわ、出動！！」

「何か、黒い虫がいます！！！」

３年生が集まっています。

昨年も出た、サトイモにつく害虫「セスジスズメ（蛾）」の幼虫です。

農業科支援員さんが、「ほっておくと、葉を全部食べられちゃうよ。幼虫に毒はないから、手で払っても大丈夫だよ。」と教えてくださったので、葉から取り除きました。

各クラスの当番が責任を持って水まきや雑草取りをしているので、作物の生育は順調です。

秋の収穫祭（芋煮会）が楽しみですね！

６月２４日（木）、１８：３０より、今年度第２回目のPTA役員会を開催しました。

今回は、夏休み前の地区懇談会や夏休み中に開催予定の親子除草、資源回収などについてが議題となりました。

コロナ禍が今なお継続する中、行事等の大幅な見直しが必要となっています。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら慎重に話し合いました。

役員の皆様、熱心な議論、ありがとうございました。

６月２４日（木）、雨の朝となり、体力づくりのマラソンは中止となりました。

しかし、６年生は体育館へと向かっていきます。

通常の体力づくりとは別に、秋の耶麻地区小学校陸上大会に備えて、準備を重ねてきました。

昨年度は残念なことに大会は中止となってしまいましたが、今年は感染症対策をしながら実施することになりそうです。

「努力は必ず報われる・・・」（競泳で東京オリンピックに出場する 池江璃花子選手の言葉）

熊倉小学校では、毎週木曜日は「読み聞かせ」があります。

現在は２学年ずつ実施しています。

そのほかのクラスは何をしているのかというと・・・

読書の時間となります。（写真は今日の１年生の様子）

１年生は、図書室にもよく本を借りに行っています。

ニッコウキスゲも、たくさん咲きました！

ちなみに、今年も新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、車の通行規制とシャトルバスの運行中止となり、恒例の４年生の「雄国沼探検」が延期となってしまいました。

６月２０日（木）、学校司書の先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

今回選ばれたのは「かべのむこうになにがある？」という絵本で、これは、一昨年度の青少年読書感想文全国コンクールの課題図書（高学年の部）にもなっています。

大きな赤い壁がありました。

どこからどこまで続いているのか、誰がいつどうやって作ったのか、気にする人はいません。

知りたがりの小さなねずみは、この壁の向こうに何があるのか気になって、みんなに聞いてまわりますが・・・。

「ほんとうのものをみる ゆうき があれば かべ は きえる」という言葉が、とっても印象に残ったようでした。

６月２３日（水）、市教育委員会から、次のような不審者情報が届きました。

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　小学１、３、４年生児童３名が下校中、男性が、「金を出せ」などと、ぼそぼそ言いながら歩いていたのに遭遇した。

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本日(6/24)、学校で、不審者による被害の未然防止について指導をしました。

併せて、各家庭に文書（不審者被害未然防止.pdf）を配付いたしましたので、ご確認の上、お子さんに気をつけるよう一声かけてください。

登校時、土砂降りとなりました。

６月２３日（水）、昼休みの校庭では・・・

１年生と６年生が一緒にいます。

何をしているのかよく見てみると・・・

鬼ごっこ！

１年生も本気で６年生を追いかけています。

みんな仲良し、熊っ子たちです。

今週は、県教育委員会が「朝食について見直そう週間運動」を実施しています。

これにあわせて、生活のリズムを改善したり朝食を食べることを基本とした望ましい食生活の形成を図ることを目的に、熊倉小学校でも「生活リズムチェックカード」への記入を毎日行っています。

また、今日(6/23)は、児童会の保健委員が「朝食をとることがなぜよいのか」全校に放送しました。

《おまけ》

もりもり給食を頬張ります（１年生）