出来事

６年生の外国語の授業で、オリジナルカ

レーについて発表をしていました。

　Hello.

　This is my           curry.

　The 食材 is from 産地．

　It's 味.

　My curry is 価格 yen.

　Thank you.

例文を確認しながら、自分が考えたカレ

ーライスについて、説明する内容を考え

ています。

The onion is from Keitoku town.

など慶徳町産のタマネギを使う計画もあ

ったようです。

ＡＬＴの先生のアドバイスも自信につな

がります。

spicy、delicious、sweet、mild、good、

nice　・・・　味を表現する言葉は様々

ありますが、子どもたちは自分のカレー

ライスをどのような味と発表したのでし

ょう？

給食で白玉入りの冬至かぼちゃが提供さ

れました。２０２０年の冬至は２１日の

ようですが、冬至が来る頃、学校も２学

期のまとめの時期になっています。

朝の時間に、お世話になった下足箱を掃

除して、新しい新聞紙を敷きました。気

分新たに使用できますね。

５年生は、社会科の時間、まとめのテス

トに取り組んでいました。

冬休み前に、さまざまな「まとめ」に取

り組んでいます。

１年生は、福島県の「書きぞめ展」に参

加するための練習を始めたようです。

整った文字を書くためには、姿勢も大切

です。「ピン（背筋）、ピタ（足裏）、

グー（腹と背中の机や椅子との間隔）」

という声かけに、子どもたちの背筋がす

っと伸びます。いっぱい練習して上手に

なってほしいと思います。

今日（１６日）の給食の献立は、秋田の

郷土料理「だまこじる」です。

「だまこ」という言葉の由来は、ご飯を

つぶして丸めるという意味の「だま」に

秋田方言の「こ」がついたものだと言わ

れており、キリタンポより先に作られて

いた「だまこもち」は、農家の家庭料理

が始まりみたいです。

一人に二個ほど行き渡るようです。

副食の鱈も周りを包まれて焼かれている

のでふっくらと仕上がっています。

本日（１５日）５校時目に、耶麻地区学

校給食研究会の先生方に、６年担任と栄

養教諭で行った家庭科の授業を見ていた

だきました。

６年の家庭科には、これまでに学んだこ

とを活用して「１食分の献立」をつくる

という活動があります。それを実際の給

食に置き換え、子どもたちが元気になる

ように「バランス」に着目して、検討し

ながら献立を考える授業でした。

友達と相談したり、教科書に掲載されて

いる料理などを参考に、主食・主菜・副

菜・汁物を一つずつ考えました、残念な

がら完成までには至りませんでしたが、

栄養教諭は、可能な限り実現してあげた

いと考えているようなので、６年生には

試行錯誤しながらも、よりよく仕上げて

くれることを期待しています。

３・４年合同で縄跳び運動をしており、

ちょうど跳び方の発表の時でした。

写真撮影が上手でなく、分かりづらいの

ですが、２人が横に並んで、回転する縄

を一人ずつ交互に跳ぶ跳び方です。

２人で縄を回し、同時に跳ぶ「仲良し跳

び」だそうです。いろいろな技の工夫が

できたようです。

１４日の清掃の時間に、登校班ごとに集

まって、２学期の反省や冬休みに注意す

ることなどを確認しました。

雪が深い地域ならではの安全な生活につ

いて各先生から指導を加えました。

今日（１５日）は、朝から雪が降り続い

ています。駐車場も校庭も、数日前とは

様変わりしました。

落屑事故が起こらないよう、校庭の体育

館側に、「立入禁止」の札とロープの準

備も終えました。

１２：００現在も、雪が降り続いていま

す。上着、手袋、帽子など、防寒対策を

しっかりとして登下校させてください。

読者の皆様も、最近大根をよく召し上が

っていると思いますが、根菜類と言われ

る仲間なので、食べている部分は「根」

だと思っていました。「茎」については

意識もしていなかったのですが、下のよ

うな実物大の掲示があって驚きました。

大根には、上のように様々な種類もあり

ます。大根に関するクイズもありました

ので挑戦してみてください。

解答です。

明日（１５日）は、６年生の担任と栄養

教諭で家庭科の授業を行います。地区の

学校給食研究委員会の方々が参観される

予定です。授業の様子を明日にでもお知

らせします。

コロナ禍で様々な大会などが中止されて

いますが、本校の子どもたちは、絵画や

ポスターやのコンクールで素晴らしい成

績を残しています。戻ってきた優秀作品

を、図工の担当教員が掲示してくれてい

ますで、他の子どもたちにもそのよさを

参考にしてほしいと思います。

（個人名は名字のみで掲載します。）

  【智恵子のふるさと紙絵コンクール】

　　　優秀賞　　３年　斎藤さん

　　　　優秀賞　１年　伊藤さん

　　　【防火ポスターコンクール】

喜多方地区審査　特選　３年　高橋さん

県審査　　　　優秀賞

【市米消費推進拡大ポスターコンクール】

　　　最優秀賞　３年　高橋さん

　 【市緑化推進ポスターコンクール】

　　　優秀賞　４年　田代さん

これからも自分の力を大いに伸ばしてく

れることを願っています。

　　　　　　　　　Let's　challenge！

４年生は段ボールカッターを使って、円

やハート型、四つ葉のクローバー型など

の形を切り抜いていました。

図工の学習のように見えるのですが、施

設で過ごすおじいさん・おばあさん方へ

のメダルなのだそうです。切り抜いたも

のに飾りをつけて届けるみたいです。

今朝、降雪があったため、松ケ丘方面か

ら歩いてくる子どもたちに、体育館脇を

通らずに道路を通って昇降口に入るよう

に現地指導を行いました。屋根の落雪に

よる事故を防ぐため、例年行っているこ

とです。校庭も体育館の屋根際への進入

制限を明確にしていきます。

２校時目の休み時間、案の定、校庭から

「キャー、キャー。」

「あははは。」

と児童の楽しい声が響いてきます。

追いかけっこや雪だるまつくりなど、初

雪を思い思いに楽しんでいます。

まだ積雪量は少ないですが、真っ白な雪

だるまができるのも、間近ですね。

今日（１１日）は、３年生がサツマイモ

を使って料理をつくり、農業科の取り組

みを振り返る収穫祭の日です。

一生懸命野菜を切って、同時にフライパ

ンで鶏肉を炒めています。

さて、何を作っているのでしょうか？

もちろん、手が空いたら洗い物も済ませ

ます。

順調に活動が進み、ついに

◆　揚げない大学いも

◆　サツマイモ入りホワイトシチュー

の完成です。

校長室で味わわせていただきました。

結果は・・・「星三つです。★★★」

指導の先生方は、

「３年生の要領のよさに驚きました。」

と仰ってくださいました。

来年のいも煮会では、５・６年生に混ざ

って調理の腕を振るってくれることと思

います。期待しましょう！　

体育専門アドバイザーの先生から教えて

いただいたポイントを活用しながら、開

脚前・後転の練習をしていました。

確実に上手になっています。

６年生は、卒業文集に載せる原稿づくり

をしています。これまでに身に付けた力

で校正し、よりよいものに仕上げようと

しています。

文集の係の子でしょうか？友達や先生と

扉文字サンプルを見ながら、

「これがかわいいね。」

と自分たちの文集の完成に思いを馳せて

いました。

保健室前にサンタクロースから「たのし

いふゆやすみ」のプレゼント（掲示）が

届きました。

たとえば「ふ」の文字を開くと、

「フルーツは　ビタミンたっぷり　おや

　つにぴったり」

というような言葉と飾りが表れます。

全部開いてみると、こんな感じです。

子どもたちに楽しく学んでほしいと思っ

ています。

最後のコマは、５年生だけでご指導を受

けました。

倒立前転につなげるための体の動き、そ

して実際の動きなどを教えていただいて

めきめきと動きが上達していきます。

倒立につなげるために、足を打つ動きで

すが、足先まで伸びていて、倒立になっ

ている子もいますね。すごいです。

前転も大きな動きでできるように教えて

いただきました。

ここから、後ろに下がり、首を内側に入

れて前に回ると、倒立前転のできあがり

です。さあ，がんばれ！がんばれ！

昨日（１０日）、会津教育事務所から、

体育専門アドバイザーの先生が来校さ

れ、運動身体プログラムやマット運動

についてご指導をいただきました。

３・４年生は前後の回転、さらに開脚

を加えた回転などをを中心に学びまし

た。

教えていただいた感想も、自主的に発

表することができました。

１・２年生は、横に転がるなどの学習

をしていました。

時間内に精一杯運動したようです。

本日（１０日）の３・４校時に、５・６

年生は、「IchigoJam」というパソコン

を使ってプログラムミング教室を受けま

した。

「CPUというパソコンの頭脳はどれだと

　思う？」

質問に、基盤を眺めて考えています。

コンピュータの仕組みを学びながら、実

際にプログラムを入力してみます。

すると、写真内の矢印のように発光ダイ

オードが点灯します。

このままでは、バッテリーもなくなるの

で、消灯するプログラムを入れたり、何

度か点滅するプログラムを作ってロード

させると、そのとおりに発光ダイオード

が反応しました。命令に従えば、誰でも

同じ結果にたどり着くというプログラミ

ング的思考を感じたようです。

今回ご指導をいただいたのは、株式会社

ＰＬＩＳＥ（会津大学発ベンチャー企業

認定）の皆さんです。

大変お世話になりました。

喜多方プラザの屋外広場で「WISH～光

に願いを～」というペットボトルイルミ

ネーションが行われています。

以前、会津喜多方商工会議所青年部の依

頼で、アクリル板に児童一人一人の願い

を書いてお渡ししました。６日に点灯式

をして今月２６日まで、午後５時～同９

時までの間、毎日点灯しています。

子どもたちの願いが飾られていますと、

職員から写真の提供がありましたのでお

知らせします。機会がありましたら、感

染対策をしながら訪れ、お子さんの願い

を探してみてください。