熊小の「今」をお伝えします！

６月２０日（土）、６年生が校庭に出てきました。

手に何か持っています。

雲梯に紐を結んでいますが、何をやっているの？

「図工で、風や水の動きや形の美しさをとらえる学習をしているんです。」

風や水の姿をとらえる方法を考えたり、美しい見せ方を工夫したりすることがめあてだそうです。

みんな、楽しみながら活動していました。

６月２０日（土）、１年生が生活科の学習で育てているアサガオも随分伸びてきました。

「小さな植木鉢にたくさんあると、みんな大きく育たなくなってしまうから、かわいそうだけど、丈夫そうなものを２本だけ残すよ。」

教頭先生に教えてもらいました。

どれを抜こうかな・・・

上手に抜けたよ！

これから、どんどん大きく育つといいね。

６月２０日（土）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

なんと、校長先生が算数の授業をしていました。

担任の先生とのT.T.(チーム・ティーチング）です。

長い長さの単位：ｋｍ（キロメートル）について教えていただきました。

ちょっぴり緊張したけど、よくわかったようですね。

熊倉小学校の合言葉は「あ・は・も」。

その中でも、学校生活に限らず、もくひょう を持つことはとても大切なことです。

各学年で、担任と子どもたちで話し合って決めた目標を紹介します。

【１学年】

【２学年】

【３学年】

【４学年】

【５学年】

【６学年】

３月には 、どのクラスも目標が達成できるよう、がんばっていきましょう。

先生方も、みんな応援していますよ！

６月１９日（金）、４年生が理科の学習で、電流の向きについて学習していました。

体育の後だったので、扇風機のように風があたって気持ちよさそうです。

ところが、首をひねっている子が・・・

「風が来ないなぁ？」

そこで、どうすれば風が顔にあたるようになるのか、みんなで考えてみました。

「乾電池を反対にするといいよ。」

「＋きょくと、－きょくを入れかえるんだよ。」

どうやら、解決したようですね。