倍?????
10月7日(木) 4年生の教室を覗くと算数科の学習をしていました。「倍」について考える授業でした。図に書いたり、数直線を使ったりと、いろいろな手法を使って考えていました。そして、その考えについて友達と話し合っていました。とても大切な学習の仕方ですね。
10月7日(木) 4年生の教室を覗くと算数科の学習をしていました。「倍」について考える授業でした。図に書いたり、数直線を使ったりと、いろいろな手法を使って考えていました。そして、その考えについて友達と話し合っていました。とても大切な学習の仕方ですね。