全部で何人？

1年生が算数で「たしざんとひきざん」で前から何番目，全部で何人について考えていました。実際に並んで確かめたり，デジタル教科書を使って確認したりし，意味をしっかり理解して式を立てていました。出てきた数字をすぐに足したり引いたりせず，どうしてそうなるのかを考えてから立式しています。