授業研究会を行いました

６年生で、「班で同じ濃さのコーヒー牛乳をつくることを話し合うことを通して、比についての理解を深めること」をテーマとした算数科の授業研究を行いました
１人分、２人分、３人分を考えていく中で、比についての理解を深めていきました。