こんなことがありました！

図や式を使って考えよう～分数をかける意味の追求（６年生）～

投稿日時 : 05/28  松山小-サイト管理者 

５月２４日の６年生の算数の授業風景です。分数✕分数の方法を友達と共に考えました。

図を使ったり、数直線を使ったりしながら、一生懸命解決方法を考え抜いた１時間となりました。

６年生、よくがんばりました。