学級力向上の取り組み

上の写真は、教室に掲示してある『学級力レーダーチャート』です。子どもたちにアンケートをしてその結果をレーダーチャートにまとめたものです。このグラフを見ると、自分たちの学級のよいところと悪いところがわかります。それについて話し合って決めた学級の目標が黄色の画用紙に書いてあります。
先生に言われるのでなく、自分たちで目標を決めます。このような手順を踏むことで、自分たちで考え、自分たちで行動する心が育ちます。そして、学級内の生活（雰囲気）が変われば、勉強にもいい影響が表れてくるはずです。