１０より大きい数（１年 算数科）

２６日（木）、校内授業研究会を行いました。授業は、１年生の「１０より大きい数」の学習です。

たくさんある（１０より多い）どんぐりが、いったいいくつあるか分かるようにするには、どうしたらいいか？

子どもたちは自分の考えをブロックに表したり友達と話し合ったりしながら、１０より大きい数の数え方や唱え方を学習しました。

そして、１０のまとまりを作ると数がわかりやすいということを、みんなで見つけ出すことができました。