2019年10月の記事一覧

１年生がマラソンコースを試走しました。
入学当初と比べると，走り方もとてもたくましくなってきました。

１年生と２年生が，いもほりを行いました。
まずは，サツマイモの蔓を取り払い，土の下に隠れたお宝を探します。
１年生は，大きな芋が出てくるたびに歓声をあげて大喜び。かたや，さすが２年生。昨年の経験を生かし，着々と仕事を進めていました。
どちらも大豊作！サツマイモパーティーが楽しみですね。

　今年で２６回目を迎える公開授業研究会が，秋晴れのもと，たくさんの先生方に参加していただき開催されました。「自ら学び，考える力を伸ばす授業の創造」をテーマに掲げ，子どもたちに学ぶ喜びを味わわせ主体的な学び合いを高めるにはどうすればよいか，我々が日々実践している一端を公開いたしました。
　授業を行った１年生，４年生，なかよし学級の子どもたちは，とても良くがんばりました。
授業後は，分科会に分かれて，研究協議が行われました。参観された多くの先生方からいただいた貴重なご意見を参考に，今後もさらに授業改善に努めたいと思います。

　今日の放課後学習は１年生でした。ボランティア学習サポーターの齋藤文泰先生にご協力いただきながら，国語の片仮名の学習に取り組みました。
　集中して取り組んで，あっという間に時間が過ぎました。

図工の時間は，どの学年も地区の造形点，市文化祭に向けた作品作りが行われています。
思いのままに筆を走らせる低学年と違って，学年が進むにつれて，じっくりと対象を見て描こうとする意識が高くなります。それに伴って，完成までに要する時間も長くなりがちです。これからは，朝の時間や休み時間も絵を描く姿が見られそうです。

３年生

５年生