本校現職のテーマ「自ら学ぶ意欲を高め、生徒一人一人の確かな学力の向上をめざす指導法の工夫」～「教えて考えさせる授業」の実践を通して～　です。指導過程は、「教える」「考えさせる　理解確認」「考えさせる　理解深化」「自己評価」の4段階で授業を展開します。
　今回は、初任者研修のタイアップし、白幡先生の保健体育「器械運動（マット運動）」を参観しました。また、互見授業を行い、空き時間の先生たちも参観し、「授業スタンダード　チェックシート」に授業の観点（ポイント）を焦点化してコメントを記入して事後指導の一助とします。①生徒一人一人に追求方法や計画の見通しをもたせる。②互いを活かし、高めるペア学習やグループ学習の導入する。③授業の流れがわかる構造的な板書をする。本時では、男女問わず、倒立前転に真剣に取り組み、所期の目的を達成できたよい授業でした。（217）