児童昇降口を入った正面に２年生の「詩」が掲示されました。どの作品も、読むだけで何だかホッコリとする内容です。ご来校された際には是非ご覧ください。

　次は、学年対抗の「長縄跳び」です。８の字跳びを３分間で何回跳べるかを競い合うのですが、どの学年も人数が少ないため、休み暇なくひたすら動き続ける必要があります。各学年２回チャレンジしましたが、今年度のトップは３１９回の４年生でした。６年生もこれまでの記録を大幅に更新する３０１回を跳ぶことができました。「あきらめたらそこで試合終了ですよ。」という有名な言葉がありますが、子どもたちは、最後まで自分のそして学級の目標に向かって、精一杯の力を発揮してくれました。３学期も残り少ないですが、今回の記録会のように、子どもたちには今後も様々なことに目標を持って挑戦していって欲しいと思います。

　今日は３年ぶりに全校生が体育館に集っての縄跳び記録会が行われました。校長先生から、持久跳びでは自分との戦いに勝って欲しい。長縄跳びでは、チームワークよく頑張って欲しいとのお話があり、いよいよ記録会のスタートです。

　最初は持久跳びの部。１・３・５分の自分で選択した目標に向かって、それぞれがひたすら跳び続けました。最長の５分間を跳び続けることができた子も２～６年生で５人いました。目標を達成し満足そうな子、あと少しのところで失敗してしまい悔しそうな顔をしている子と、様々な表情が見られました。

　今日１０日（金）に、三ノ倉スキー場で全校生がスキー教室を行いました。昨年は実施できませんでしたので、１，２年生にとって、初めてのスキー教室でした。心配された天候も開会式の際には雪は降っていなかったものの、実技を開始すると予報通り雪が・・・。それでも、子どもたちはインストラクターの先生や保護者ボランティアの先生の話をよく聞きながら、夢中になって滑り、楽しい１日を過ごすことができました。スキーの運搬やスキー場での安全指導、技術指導などの面でご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　今日のパワーアップタイムは、１４日（火）に控えた縄跳び記録会の長縄跳びの練習を予定を変更して行いました。これまでも体育の授業中や休み時間に、それぞれの学年で練習に励んできた子どもたち。どの学年も最初の頃よりも、回すスピードが上がったり、タイミング良く跳べる子が増え、日々学年の最高記録を更新しているようです。下級生の中には、上級生の上手な跳び方に見とれてしまって、自分の跳ぶ番なのに跳べなくなってしまう子も・・・。どの子もみんな上手に跳べるようになっているので、火曜日の記録会がとても楽しみです。

　明日１０日（金）はスキー教室です。天候が今日のようでないことを願っています。

　本校では毎年お世話になっている農業科支援員の方々の写真が、職員室前に掲示されています。その写真の下に今年度の活動の様子がまとめられた掲示物が、今日お目見えしました。４月の顔合わせ会･種まき、５月の田植え･畑作苗植え、６月の除草･生長観察、９月の収穫･収穫物の調理と４枚の模造紙に、これまでの農業科活動での足跡が、写真等で振り返られるようになっています。農業科の作文も掲示されていますので、ご来校の際には立ち止まって見ていただければと思います。

　２月３日の節分に合わせて、今日の児童集会は体育館での豆まき集会でした。校長先生から、節分や豆まきの意味についてのお話があり、各学年代表から、「テレビの見過ぎ鬼」「後回し鬼」「ゲーム鬼」「おこりんぼ鬼」「野菜ぎらい鬼」「泣き虫鬼」と、自分の中にいる退治したい鬼の発表がありました。その後、年男年女の５年生が裃を着てステージから豆をまいてくれました。密にならないよう低・中・高学年と３回に分けて行いましたが、やはり豆まきは盛り上がります。みんなの笑顔があふれる時間となりました。きっと心の中にいる「鬼」も退治され、「福」が舞い込んでくることでしょう。準備や体育館のお掃除まで、しっかりと行ってくれた５年生を見て、着実に最高学年に向けて成長しているなぁと感じました。５年生の皆さん、お疲れ様でした。

　ちなみに、今日の給食は節分献立ということで、ゆかりごはん、イワシの竜田揚げ、三色おひたし、ざくざく煮、牛乳、福豆ミックスでした。ご家庭でも、今日の夕飯は、節分にちなんだ献立なのかもしれませんね。

　２月になり、保健室前の掲示物もかわりました。休み時間になると、間違い探しや魚のクイズに挑戦する子どもの姿も。子どもたちも、ここの掲示がかわるのを毎月楽しみにしているようです。クイズは全問正解できたかな？

　本日、お子さんを通じて「早寝早起き朝ごはん通信」を配付しました。早寝早起き朝ごはん事業推進校である塩川中が中心となって進めている取組の一環であり、１月２３日付配付の「第２回学校評価の御礼と結果のお知らせについて」の中でもふれたものです。子どもたちには、作成された幟を使って、１月２０日の全校朝の会の際に校長先生より説明がありましたが、配付された通信を見ながら、「塩川生活習慣３カ条」やスマホ（メディア）ルール等について、お時間を作ってお子様と話し合われる機会としていただければと思います。ご協力をどうぞよろしくお願いします。

　今日は、校舎東側階段の踊り場の掲示物の紹介です。ここには、３，４年生児童の好きな本の紹介文が掲示されています。題名、作者に加えてこの本のおすすめポイントが書かれている掲示物です。ぜひ、このおすすめポイントを読んで、自分が読んだことのない本にふれるいい機会にして欲しいと思います。