リモート朝の会

夏休み中，４年生以上に「タブレット家庭訪問」を実施します。

今週は，各学年でリモートの操作を児童に指導しています。

今朝は，５年生が校舎内の各所でタブレットを開き，リモートの準備を進めていました。

さて，うまくつなげることができるかな。

教室の担任の先生が表れると，「わあ」と声がでます。

そのままリモートが始まりました。「健康観察」「〇〇さん」

「はい。元気です。」そのまま朝の会が進みました。

使ってみることで，うまくいかないこともあり，その対応方法を身につけます。

様々な状況を体験することが，対応力を育てます。

何より，先生や友達と離れていても「つながる」のは楽しい！と感じる心が表れていたのが印象的です。