ようこそ! 塩川中学校のホームページへ!!
このポータルサイトを通じて、令和7年度の生徒たちの様子や学校の状況等を紹介してまいります。ぜひご覧ください。
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新着情報
こんなことがありました!こんな予定です!
さわやか塩中生 授業の様子(2年生)
2024年3月7日 16時00分6校時、2年生は、総合的な学習の時間の授業でした。
修学旅行の準備として、これまで首都圏の生活、文化、歴史、産業などを調べていました。個人ごとに調べ、工夫してプレゼンテーションソフトでまとめている学級、小グループで発表していた学級もありました。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただきたいと思います。
<2年1組>
<2年2組>
<2年3組>
さわやか塩中生 朝も頑張っています(特設陸上部)
2024年3月7日 09時45分菱渋りに晴れ間が見えた今朝、グランドでは、特設陸上部の皆さんが練習を行っていました。先週の積雪も溶け、今グランド練習可能となったため、伸び伸びと練習することができます。
保護者の皆様には、早朝から生徒を送り出していただきまして、ありがとうございます。今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。
さわやか塩中生 卒業式の準備(1・2年生)
2024年3月6日 13時00分4校時の1・2年生は、合同で体育館で卒業式練習として、式歌練習を行っていました。自分たちの歌声の響き具合を確かめながら、練習を行っていました。
さわやか塩中生 いよいよ(3年生)
2024年3月6日 11時15分今日は、いくつかの県立高校で前期選抜面接が行われています。これまでの面接練習を思い出して、試験に臨んでいることと思います。
3年生の教室では、入試や卒業に向けた掲示やメッセージが増えていました。
さわやか塩中生 実力テストに挑戦(2年生)
2024年3月5日 11時40分2校時の2年生の様子です。2年生も実力テストに挑戦しています。この時間は数学でした。
このテストは、1年から2年までの学習内容が網羅されたテストになっています。出題範囲がかなり広いため、来年の高等学校入試を想定し、各教室では一生懸命に問題に挑戦していました。結果に一喜一憂するのではなく、テストの振り返りをしっかりと行い、目標を明確にもって授業や家庭学習に取り組んでほしいと思います。ご家庭でも、進路について話題にしていただきたいと思います。
<2年1組>
<2年2組>
<2年3組>
さわやか塩中生 実力テストに挑戦(1年生)
2024年3月5日 10時40分今日は、県立高等学校前期選抜試験が行われています。
2校時の1年生の様子です。学校で実力テストに挑戦しています。この時間は数学でした。テストは、定期テストよりも出題範囲が広いため、高等学校入試を想定すると、よい刺激になると思います。この後、テストの振り返りをしっかりと行い、目標を明確にもって授業や家庭学習に取り組んでほしいと思います。ご家庭でも話題にしていただきたいと思います。
<1年1組>
<1年2組>
<1年3組>
さわやか塩中生 授業の様子(1年生)
2024年3月4日 09時00分3月1日(金)の5校時、1年生の授業は、「職業調べレポート」のクラス発表を行っていました。職業調べのまとめとして、個人ごとに調べ、工夫してまとめたシートを冊子にして、小グループごとに発表していました。その後、自分自身の将来の希望を進路について、調査用紙に記入していました。ぜひ、ご家庭でも冊子をご覧いただき、話題にしていただきたいと思います
<1年1組>
<1年2組>
<1年3組>
さわやか塩中生 授業の様子(2年生)
2024年3月1日 16時45分6校時の2年生の様子です。
各学級では、先生方から期末テストの結果が配付され、学習の仕方や方法等の振り返りを行っていました。結果に一喜一憂するのではなく、学習計画を実行した成果と課題の振り返りを行いました。
その後、学習・生活の一年間振り返り、自分の成長をカードに黙々とまとめていました。
<2年1組>
<2年2組>
<2年3組>
さわやか塩中生 授業の様子(3年生)
2024年3月1日 11時45分3校時の3年生の様子です。
3年1組は、社会の授業でした。公民分野のまとめとして、問題練習に取り組んでいました。教科書を見ながら、一生懸命に取り組んでいました。
3年2組は、英語の授業でした。教科書の長文を辞書を使いながら、ペアや小グループで読み進めていく活動でした。なかなか意味が通じないところを協力して解決しながら、読み進めていました。
3年3組は、理科の授業でした。単元のまとめとして、問題練習に取り組んでいました。教科書を見ながら、一生懸命に取り組んでいました。
<3年1組>
<3年2組>
<3年3組>
さわやか塩中生 授業の様子(1年生)
2024年3月1日 10時45分2校時の1年生の様子です。
1年1組は、社会の授業でした。県教育委員会作成の活用力育成シートを使って、単元学習の振り返りを行っていました。
1年2組は、技術の授業でした。木材加工の時間で、本立てを作っていました。釘を使って組み立てる作業はとても難しそうでしたが、手指の安全に注意し、一生懸命に作業に取り組んでいました。
1年3組は、英語の授業でした。「There is a ○○○○」「Is there a ○○○○?」を使って、友達と会話のやりとりをする活動を行うため、その準備を行っていました。
<1年1組>
<1年2組>
<1年3組>
運用規程
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