４学年　算数授業研究を行いました

　６月１１日（火）の３校時、４学年で、算数「わり算のしかたを考えよう」の校内授業研究を行いました。今回は、３年生までに学習したわり算の仕方を使い、商（わり算の答え）が、何十や何百になる計算について考える授業でした。

　話し合いの場面では、友だちの考えを説明したり補足したりと、クラスみんなで学び合う姿が見られました。