こんなことがありました!
算数「平行四辺形の面積」(5年生)
5年生の教室では、算数の授業を行っていました。
既習の知識を使って「平行四辺形」の面積を求めようと
どの子も一生懸命に考えている様子が見られました。
「長方形に変形したらどうでしょうか?」
「長方形にする方法は、ほかにもあるんじゃない?」
既習の知識を使って「平行四辺形」の面積を求めようと
どの子も一生懸命に考えている様子が見られました。
「長方形に変形したらどうでしょうか?」
「長方形にする方法は、ほかにもあるんじゃない?」
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