どれが多い?

１年生が算数でかさくらべをしていました。それぞれ大きさの違う入れ物に

同じ高さまで入った色水。「どれが多い？」先生の問いに子どもたちは感覚で答えはわかりますが

どう説明していいかがわからず苦労していました。みんなでは発表し合い、相談して無事に解決できました。