理科の実験の様子

2年生が理科の実験をしていました。記録をとる生徒、操作をする生徒と、役割分担をして実験をしていました。

デジタル教科書にはストップウォッチ機能もあるようです。生徒たちは、時間を見ながら活動していました。

鉄粉に食塩水を加えると、化学変化で発熱するようです。ホッカイロと同じ仕組みだそうで、授業と日常生活のつながりを感じました。