全国学力・学習状況調査

今日は３年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。この調査の目的は、義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るためです。

午前中に「国語」「数学」「英語」とともに学習意欲や学習方法等に関する「質問紙調査」を行いました。なお、「英語」の話すこと調査は来月実施いたします。

また、今回の調査結果をもとに、生徒の学習状況の把握や教員の教育指導の改善に取り組んで参ります。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、あさりのチャウダー、ハンバーグ、春キャベツのサラダ、ミニアセロラゼリーでした。