体育館正面周辺、校地東側の駐車場、そこから体育館までの通路の整備が進んでいます。また、テニスコート面の整地も進み、モーターグレイダがフル稼働です。外を見たら、テニスコートがライトアップされ、思わずシャッターを切りました。（359）
　

　過日喜多方ロータリークラブ主催、読書感想文コンクール表彰式が喜多方商工会議所で行われ、本校からは、武藤美羽さん（3年）が優秀賞に輝きました。これは、司馬遼太郎著「二十一世紀に生きる君たちへ」を課題図書として応募したもので、美羽さんは、震災後、自分自身が、これからの社会の中でどのように関わっていけばよいか、何をしなければならないのかを作文にしました。おめでとうございます。（358）
　

　師走、補導部会を最後に、PTA各部会による朝のあいさつ運動が終了しました。ご協力・ご支援に感謝します。生徒たちの登校の様子、徒歩の生徒や特に車による登校状況など、防寒着、安全なブーツの着用など、目の当たりにして如何だったでしょうか？
　生徒には、T（時間）P（場所）O（場合）に対応した言動ができる社会人になってほしいと願っています。『中学生らしい服装をするのは、身なりの大切さを理解するためだからです。【私たちの学校生活より　一中】』 （357）

　皆さんもご一緒にどうぞ！　AII Englishで。１～29・1番目～12番目・曜日（7日）・月（12月）・朝昼晩・春夏秋冬・いつどこでだれがなにをしてどうした・色々など。頭の体操には確かになります。コンテスト終了後、直ちに英語担当に指示で解答合わせ。結果が楽しみです。（356）

　三者面談は、来週月曜日で終了します。3年生にとって、面談は進路に関する内容が中心です。三者で進路（志望校）選択へ向けて、慎重に話し合いが進められ、PCにより、各人の成績グラフ等を参考に一喜一憂したことでしょう。また、その選択肢の一つとして「実テスト」があります。5回目となる今回のテストのウエイトは大きく、志望校選択の決め手となるかもしれません。教室内を巡回すると、解答を確認し合う生徒、教科書や参考書を手に取っている生徒、様々な姿が映し出されていました。頑張れ！受験生！（355）

　12月1日（金）師走、本日は晴天なり！　テニスコートの建設工事の作業も急ピッチです。天候条件がよければ地面が乾き、その作業効率もアップします。テニスコート周囲には暗渠作業が行われています。パワーシャベル重機（ユンボ）のオペレーターは、人間の手足のように自由自在に動かしていました。体育館の入口周辺整備も完成に近づいています。（354）

　

　新採用の白幡教諭の後補充として、出張時に岩澤先生が保健体育の授業を行います。常日頃からの学習指導・学習訓練が行き届いており、岩澤先生の指示の下、授業メニューどおりに生徒たちはグループごとにダンス（動き）を創り上げていきます。今回最終授業となりましたが、生徒たちの動きに合わせて、笑顔たっぷり楽しくダンス ダンス ダンス！　
　昼の放送時に岩澤先生からあいさつをいただき、印象に残ったことは「あいさつがしっかりできる生徒が多い」「楽しく授業ができた」と話されました。今までありがとうございました。（353）

　
　

　本校では、サポートティーチャー派遣事業を行っております。今回は、三者面談時に、面談までの時間を有効活用すべく、図書室にて学習サポートを福地先生にお願いしています。元中学校国語科教員として活躍された方で、生徒たちの質問や課題等に懇切丁寧に応えてくださいます。また、時には、学校・家庭での悩みの相談相手となって親身に耳を傾けてくださいます。本当に感謝です。（352）

　　

　松下優子教諭によるあおぞら学級（生活単元学習）の授業を参観しました。題材は「年賀状を書こう」です。「教えること」＝年賀状の賀詞の種類と意味や賀詞の添え書きの書き方。「考えさせること」＝相手に相応しい賀詞を考えたり、伝えたい心情や自己の様子を表すための添え言葉を考えること。『説明』・『理解確認』・『理解深化』・『自己評価』の流れで授業が展開しました。視覚に訴える機器の活用及び作業展開、教室の環境整備、ワークシートの効果的活用と言葉かけ、授業者が主体となった素晴らしい授業でした。（351）

　保護者の皆様　本校教育活動の充実のため、常日頃よりご理解・ご協力を賜り深謝いたします。ご多用の中、お子様を交え、担任との三者面談は如何でしょうか。是非、納得の話し合いを進めていただければ幸いです。さて、過日「送迎に伴う車（自家用車）の動線についてのお願い」の文書を通知しました。皆さんのご理解・ご協力により順調な車の動きが確認できました。生徒の安全確保のためのお願いですので、今後ともよろしくお願いします。（351）