７月９日（木）、３年生の図工の学習の様子をのぞいてみました。

ビニル袋に飾りをつけて・・・

扇風機の風を受けて、吹き上がらせます。

「とんだ、とんだ！」

「思ったより遠くまで行くよ。」

「『強』だと上がりすぎるから、『弱』の方がいいよ。」

おや、理科で学習したことを使っていますね！

７月９日（木）、１年生の教室に英語指導助手(A.L.T.)の先生がやってきました。

先生とのあいさつも ”keep social distance！”

今度は、友だちと”Hello！”

次は、好きな色の言い方。

”I like pink.”

”I like blue.”

みんな、とっても上手に言えました。

「先生、また来てね！」

７月９日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「どんなかんじかなあ」（作：中山千夏、絵：和田誠）という絵本です。

ともだちのまりちゃんはめがみえない。

それでかんがえたんだ。

みえないってどんなかんじかなあって。

まりちゃんはいいなぁ、こんなにすてきな音が聞こえるなんて・・・

いろいろな人の立場を考えるよいきっかけとなったようです。

７月９日（木）、今朝は雨も上がり、校庭の水たまりも消えました。

朝の支度や着替えが終わった子から校庭に出て、草むしりに力を貸してくれました。

雨が降って土がやわらかくなっていたため、草が抜きやすかったようです。

ご苦労様！

７月８日（水）、４年生の算数科の授業を、先生方全員で参観しました。

小数の引き算の筆算の仕方を考える学習です。

前時までの、小数のたし算の筆算をヒントに、計算の仕方を考えます。

自分の考えを書いた発表ボードをもとに、互いの考えを交流し合いました。

たくさんの先生方が見つめる中、ちょっぴり緊張気味の４年生でしたが、最後までがんばりました。