松山小学校の教育目標

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こんなことがありました!

図や式を使って考えよう~分数をかける意味の追求(6年生)~

2024年5月28日 17時13分

5月24日の6年生の算数の授業風景です。分数✕分数の方法を友達と共に考えました。

図を使ったり、数直線を使ったりしながら、一生懸命解決方法を考え抜いた1時間となりました。

6年生、よくがんばりました。