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２年生の算数～筆算の仕方～の学習。

答えは「３７」ですが、はじめ、多くの子どもたちは「４７」とノートに書きました。

どうしてかな？

ペア学習やグループ学習を通して、「３７」になっていく子どもたちも出てきました。

それでも、「４７」の子どももいて･･･。

グループの代表による発表の時も、「３７」と「４７」に分かれ、

「答えは３７です。」の発表に、

「え～～～～～っ、なんで～～～～～？」

となっていました。

簡単なようで難しい算数の学習でした。