こんなことがありました!

図形の角を調べよう by 5年生

 5年生の算数科で、授業研究会を行いました。

「どうすれば四角形の和を求めることができるか?」という課題に取り組みました。

「分度器を使わないで考えること。」という先生の言葉に、一瞬困った子ども達。

気を取り直し、真剣に考え、友達と話し合い、

「三角形の内角の和を使えば考えられる!」ということに気づくことができました。

たくさんの先生が参観する中、しっかりと課題に向き合い、最後までねばり強く取む姿は、

さすが5年生です!