三者三様の「あいさつ運動」！

弥生３月は、春らしい天気となりました。
児童会運営委員会は、「朝のあいさつ運動」に取り組みましたが、４年生、５年生、６年生のあいさつ運動の様子は、それぞれでした。
６年生は、落ち着いて取り組み、名前を呼んだあいさつをしていました。５年生は、とてもはりきって取り組んでいました。次年度は、「わたしたちに任せてください。」と言わんばかりの取り組みでした。４年生は、緊張して取り組んでいました。高学年となる責任を感じてのことでしょうか？
それぞれの学年の思いや気持ちが表れたあいさつ運動でした。

　※　左上から右、左下へと、６年生、５年生、４年生のあいさつ運動の様子です。右下は、あいさつ運動の反省をしているところです。あいさつ運動の目的やあいさつの仕方を振り返ることは、大きな意味を持っています。またそれが、素敵な子どもに高めています。