ようこそ！！喜多方市立塩川小学校のホームページへ

 

　令和５年度も「あいさつ・もくひょう・つたえあい」の力をさらに伸ばし、「さわやかで素敵な塩川小学校」を校風とした、「自分を誇れる子」「地域に誇れる塩川小学校」づくりをしてまいります。

　　　　　　　　　　　　
　　　●気持ちが伝わる「あいさつ」ができる子ども　　　⇒　共助・協働・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの力
　　  ●「もくひょう」を持って努力しやり遂げる子ども　⇒　自己啓発の力
         ●考えや想いを「つたえあい」できる子ども　　　　⇒　思考力・判断力・表現力

 

            Ｒ6　学校経営・運営ビジョン.pdf 

　　　R６　学校要覧〔スクールインフォメーション〕 

           Ｐ１　Ｒ６．表紙.pdf　　　　　Ｐ２　運営ビジョン.pdf　

　　　  Ｐ３　沿革、職員写真.pdf　　　Ｐ４　日課表行事予定等.pdf　　

　　　　

　　　  R6   行事予定  3.12.pdf

 
 
 【お知らせ】
           
　　＜保護者の皆様へ＞
　 
  
　　　   〇  NEW　学習課題　　
 
　　　 〇　学校運営協議会(Ｃ・Ｓ)通信
　　　　　R5 CS通信VOL.1.pdf
                 
     　　　  R5 CS通信VOL.2.pdf
 
             〇　「ＰＴＡ広報やなぎ」　創立１５０周年記念号　　
 
                  SKM_454e24020210350.pdf(１) 　     SKM_454e24020210351.pdf(２)　　　　　　　　　　
 
 
 
 
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お知らせ　～学校からのお知らせを掲載します～

　

　　 

 

　　　　

 

 

 

 

こんなことがありました！

日誌

夏休み朝の活動

投稿日時 : 07/23  塩川小-投稿管理者 

7月23日(火)

　夏季休業日に入り、子ども達もそれぞれ自分の計画に従って過ごしていることと思います。学校では、今朝も５・６年生の「水やり当番」と水泳部の子ども達が活動していました。

第１学期終業式

投稿日時 : 07/19  塩川小-投稿管理者 

7月19日(金)

　本日で第1学期が終了します。終業式を行いました。校長の話の後、児童代表２年生の「1学期の反省」、生徒指導担当より「夏休みの過ごし方について」、保健委員会児童による「夏休みの過ごし方について」の発表がありました。最後に、水道利用ポスターコンクール入賞者への賞状の伝達です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　

 

 

あいさつ運動(青少年育成塩川地区会議主催)

投稿日時 : 07/19  塩川小-投稿管理者 

7月19日(金)

　今朝は、青少年育成会議のあいさつ運動でした。防犯会長様、ＰＴＡ会長様、塩川支所担当の方にあいさつ運動を行っていただきました。また、校門前だけでなく途中の通学路にも４名の方々が立ってあいさつ運動をしていただきました。

放課後学習会

投稿日時 : 07/12  塩川小-投稿管理者 

7月12日(金)

　放課後学習会は、金曜日の５校時終了後に、希望者を募り、算数の基本の練習を行っています。今週は高学年でした。３名の学習指導ボランティアの方にお世話になっています。１学期は本日で終了です。

1学期末授業参観

投稿日時 : 07/10  塩川小-投稿管理者 

7月10日(水)

　大雨で足下の悪い中、たくさんの方においでいただきましてありがとうございました。1学期末の授業参観で子ども達の集中した学習ぶりを見ていただきました。特に6年生は、各学級の担任より「ＳＮＳとの付き合い方」について話し合い学ぶ学習でした。

水泳検定

投稿日時 : 07/09  塩川小-投稿管理者 

7月9日(火)

　昼休みに５０ｍの水泳検定を行いました。今日は、９名受けました。また、あさって行います。

　

第７４回「社会を明るくする運動」喜多方市非行防止研究集会での意見発表

投稿日時 : 07/08  塩川小-投稿管理者 

7月8日(月)

　午後1時30分より喜多方プラザ小ホールにおいて標記の研究集会が行われました。その中で昨年度の優秀作文に入賞した４年小田切優花さんが意見発表を行いました。堂々とした態度で自分の考えを書いた作文を発表することができました。大変すばらしかったです。



授業研究４－２

投稿日時 : 07/05  塩川小-投稿管理者 

7月5日(金)

　４年２組で授業研究を行いました。算数の図形の問題で、正方形を５つ並べた形は何種類できるか。というテトリスのゲームに似た形の種類を考えるものでした。子ども達は興味を持って楽しく学習に取り組みました。