４年生算数科研究授業

　４年１組で算数科の研究授業が行われました。「倍の見方」の単元の、比較量を求めるためにはかけ算を使えばよいことを理解する学習でした。式を立てるだけでなく、その式が意味することを図や数直線と関させながら説明し合うことで、学習内容をより深く理解ことができました。