授業研究 ３年算数科

３年生で算数科の授業研究を行いました。今まで学んでいた小数が、０．３kmのように身近で使われていることをしり、学習したことを使って「道のり」を求める課題に取り組みました。みんな必死に課題に取り組んでいました。