授業参観ダイジェスト

「自ら考え行動できる子どもの育成」の３本柱（心、頭、体）

「頭」の共通実践「解決に向けた話合い活動」 

仲よく遊ぶための約束について話し合う

地図を見て、地図の交通網の特色を話し合う

 友達の発表を聞いて感想を言ったり、アドバイスをしたりする

調べてわかったことや気づいたことを話し合う

お互いの発表のよさや学んだことを話し合い、和の文化について考える

おもりの組み合わせに規則性があるか話し合う

グループで話し合い活動をしながら、解決の見通しを持たせる