授業研究会（５年）

　５年生が算数科の授業研究会を行いました。今日の学習は「２つの田（A,Ｂ）でとれる米のとれ具合を単位量あたりの大きさで比べる」ことです。
　
　自力解決の時間です。よく分からないところを先生に質問しながら、ノートにまとめていきます。
　
　次にホワイトボードにまとめ、ペアによる説明です。友だちに分かりやすく自分の考えを説明することができましたか？
　
　
　ホワイトボードにまとめたことをみんなの前で発表しています。たくさんの先生方や友だちに
見られていても、緊張しないで説明することができました。

　今日の学習で分かったことをまとめた後、教科書の練習問題に取り組みました。全員の子どもたちが学習に集中して真剣に取り組んでいました。