４年算数「わり算の筆算」の授業

　本校では、児童自らの自己マネジメント力育成につながる授業実践を進めています。今回は、４年生の算数「わり算の筆算」を通して、２位数÷２位数の筆算の仕方について、児童自身がこれまでの学習を活かし、「見方・考え方」を働かせて課題解決していくか、先生はどう関わっていくかを確かめ合いました。