高徳院 阿弥陀如来坐像  鎌倉の大仏前！ ハイポーズ！ 集合写真です。
 

  出発式では、宇内実行委員会の素晴らしい挨拶、浅川さんの元気な行って参ります。
旅行業者の関係者へ感謝申し上げます。事故なく、楽しく、友だちのよさの発見、都会の雰囲気、喜多方の再発見などなど、観て、聴いて、感じてください。(203)

 

　9月12日（火）～14日（木）2泊3日の日程　
1日目　鎌倉～横浜班別研修　－　ディナークルーズ　－　横浜泊
2日目　東京都内班別研修（日本橋福島館MIDETTE）、講談社、TBS、テレビ朝日、アクアパーク品川、日産横浜工場、江戸東京博物館
カナダ大使館他　－　東京ディズニーランド＆シー　－　舞浜泊　
3日目　国会議事堂　－　ソラマチ、東京スカイツリー
　T・O・M　T：楽しく　O：想い出を多く　M：実りある　修学旅行にします。
　R&M　一中モットー　いつも心にルールとマナーを！　各先生たちより、意義あるコメントがありました。（202）
　
　　

　ICT 機器を活用した授業の展開を、数学コアティーチャー（平子先生）とともに参観しました。実際に動画を観ることにより、動きの変化を捉えることが理路整然と確認できます。関数Y＝aX2（Xの2乗に比例する関数）の場面です。ボールが坂を転げ落ちる距離は、、、。変化に対する計算式を勉強していきます。200アップを達成！（201）

　第２回計算力コンテスト結果　1年平均：72.4→77.5　2年平均：76.1→77.2　3年平均84.3→87.6　大幅に平均アップです。問題の難易度も2回目は高い内容になっています。「やればできる！」を実感しました。満点では、1年：14名→24名、2年：13名→12名、3年：16名→28名でした。余り結果にとらわれず、数学＝数字を楽しむ、計算は楽しい！　問題を解くことが面白い！　こんな生徒が増えることを願っています。
　「分からないことをそのままにしない　→　先生／友だちに教えてもう　→　教えた生徒はさらに深い学びとなる　→　「教える」「教わる」ことで互いにウィンウィンの関係　→　学級（集団）の高まりにつながる」　つまり、教科／学級指導のよい循環（スパイラル）が構築されていくことでしょう。学習委員の採点風景（200）
　

　来週20週は、各学年ともに、学校を離れ、東京都内、会津一円（喜多方市内を含む）に校外学習に出ます。
☆3年生は、東京・鎌倉方面へ2泊3日の予定で「修学旅行」　9月12日（火）～14日（木）
☆2年生は、喜多方市内の25事業所に「職場体験」　9月12日（火）～13日（水）
☆1年生は、会津若松市・会津美里町・会津坂下町に「地域学習」　9月14日（木）
　全学年とも、所期の目的は達成するための事前指導を徹底して行っています。グループに密着するのではなく、通過ポイント・連絡方法など、生徒らの行動範囲を確実に把握したうえでの計画です。突発的な事故・緊急時の対応について、各学年共通した連絡体制を整備しています。
　一方、「全国瞬時警報システム（Jアラート）」の対応についての通知がありましたので、万が一に備え、資料を添付しますので、ご家庭でもお子様と一緒に一読していただければ幸いです。（199）

　　　　　　　　03_弾道ミサイル落下時の行動リーフレット.pdf　　

　なお、14日、修学旅行最終日の学校到着予定は18:15前後です。バス降車場所は、「COOP燃料課様　駐車場」をお借りしました。お迎えについては、学校のお知らせのとおり、市立図書館駐車場には駐車出来ません。学校駐車場及び校庭を解放しましたのでそちらをご利用ください。ご協力・ご理解をお願いします。

　喜一中の教育2017の「学ぶ力の基礎的資質・能力」に漢字・計算・ライティングコンテストを通して基礎基本の定着と学習意欲を育てることを掲げています。今回は、計算力コンテストを紹介します。数学担当者が各学年ごとに問題を作成し、習得した学習内容を競うコンテストです。
　第1回は1年平均：72.4　2年平均：76.1　3年平均84.3でした。満点では、1年：14名、2年：13名、3年：16名でした。今後、2回目を実施ます。計算ミス、分からない計算方法を再度、チェックし確実に解答できる能力を身に付けさせたいものです。（198）

　

　全会津中体連駅伝大会が行われました。結果は女子22位／44校、男子9位／45校でした。上位大会には進めませんでしたが、快走した生徒の顔は清々しさでいっぱいでした。頑張った自分があったからでしょう！サポーターとして活躍した皆さんにも感謝です。（197）

　　　　
　　　　
　　

　過日、放課後にPC室にてパソコン室PCが新機種に変わること、生徒に対するアナライザー、操作方法など、授業で活用するための
リテラシー、スキルアップのために講習を行いました。これからの教育、ICT教育には必要不可欠な私たちが身に付けなければならない
テクニックです。（196）

　水泳の授業も最終章になりました。残暑のような天気ではありませんが、未だ未だ水泳の気温・水温をクリアーしています。
授業も大詰め、タイム測定を行い、個々の泳力の実力を確かめています。最後は、着衣水泳もあるかもしれません。本校では、
見学の生徒が少ないことに吃驚しています。（195）