全校集会後半の様子です。後半は、４・５年生の発表でした。５年生は、全校生で遊ぶ機会が少ないことから、何かできなかと国語の時間に話し合い、全校生で行うゲーム「絵しりとり」を行うことにしました。今日は、その発表の場でした。全校生に向けて内容ややり方をきちんと説明し、きちんとゲームを進行することができていました。

全校集会前半の様子です。前半は、各種コンクールの表彰を行いました。福島県児童作文コンクール、米消費拡大推進ポスターコンクール、耶麻地区図画作品研究会、喜多方市ロータリークラブ読書感想文コンクールで入賞した児童に賞状を伝達しました。入賞した児童の皆さん、おめでとう。

音楽の学習をする１年生の様子です。「ドドレレミミレ・・・」と「ひのまる」の歌を鍵盤ハーモニカで演奏していました。まだ指使いが難しく、何度も繰り返し練習していました。それでも以前と比べてかなり上達していることが分かりました。

５年生の理科の様子です。ビーカーに入っている水に、食塩とミョウバンをそれぞれ入れて、溶ける量には限りがあるのかどうかを調べました。実験を進めていくと結果の違いに気づき、驚いていました。意欲的に取り組む５年生の姿がたくさん見られました。

６年生の図画工作科「わたしたちの感じる和」の学習です。衣食住、行事、道具などにある日本の美術を鑑賞しました。教科書や資料に掲載された絵や写真を見て、お気に入りの絵や模様をまねて描いてみました。日本にはすばらしい美術がたくさんありますね。

２年生の３時間目の様子です。今日から新しい題材「わくわくおはなしゲーム」の学習に入りました。自分で考えたお話をもとに、すごろくゲームを作ります。みんなわくわく楽しそうにすごろくゲーム作りをしていました。完成したらみんなで遊ぼうね。

４年生の様子です。国語科「工芸品の魅力を伝えよう」の学習で、発表のための準備を進めていました。自分で調べてきた工芸品の魅力を、写真や文章による説明を加えながらまとめ、発表します。まもなく発表準備が終わりそうです。

３年生の社会科の時間です。先日行った消防署見学のまとめとして、グループで新聞作りを始めました。今日は、新聞の構成を考えたり、新聞記事の内容を考えたりしました。まずは、自分の担当した記事を完成させます。

６年生の道徳の様子です。教材文「会話のゆくえ」を読んで、善悪の判断、自由と責任について考えました。この話はＳＮＳを題材にした話で、ＳＮＳでの会話がうまく進まず、他人への非難になってしまうという話でした。子どもたちは、この学習から、ＳＮＳの特徴に気付き、ＳＮＳでも相手のことを考え、自分の発言に責任をもつ大切さに気づくことができました。

２年生の生活科の様子です。今日は、町探検で分かったことをグループでまとめる時間でした。どんなまとめ方にするのか、誰がどこの場所を担当するのかなどを相談し、すぐに活動に入りました。地図を使ったり、絵や言葉で説明をしたり、工夫しながら分かったことをまとめていました。