３年生の図工の様子です。今日は、小刀を使ってオリジナルペンを作る学習でした。初めて小刀を使うので、使い方を確認してから活動に入りました。まず、割り箸を削る練習をしました。次に、自分のお気に入りの小枝を選んで、オリジナルペンの作成に入りました。この後、飾り付けもあるので頑張りましょうね。

今日の全校集会は、表彰と校長講話でした。表彰では、耶麻地区図画作品展、小学生の税に関する習字、喜多方市ロータリークラブ読書感想文コンクールで入賞した子どもたちに賞状を伝達しました。校長講話では、『「ものの見方」はそれぞれ違って当たり前』という内容の話をしました。最後に、みんなで校歌を斉唱しました。しっかりした態度で全校集会に臨むことができました。

授業参観後に、子どもたちと保護者の皆様、教職員が参加してＰＴＡ教養講座を行いました。今回の講師の先生は、学校歯科医の福田先生でした。「自分の歯、しっかり手入れしていますか？」を演題に、写真や映像などを使って分かりやすくお話をしていただきました。大変有意義な時間となりました。

６年生の様子です。文章の中で、漢字と仮名、送り仮名に注意して正しく書くことができるようになるのがねらいで、漢字練習で困っていることや工夫していることを出し合い、漢字を正しく書くためにどうしたらよいかを話し合いました。

５年生の様子です。同じ音を持つ漢字に興味をもち、漢字を調べながら漢字暗号文を解くことができるのがねらいで、暗号文を解いたり、作ったりするときに、友達の考えを聞いたり、自分の考えを伝えたりしながらねらいに迫っていきました。

４年生の様子です。試温インクを入れた水を熱して、水のあたたまり方がどのようになっているのかを説明することができるようになるのがねらいで、実験の結果からどのようなことが考えられるかをグループで話し合い、規則性を導き出していきました。

３年生の様子です。言葉には人をうれしい気持ちにさせる言葉と、反対に傷つけてしまう言葉があることを理解し、相手の気持ちを考えて適切に使おうとする態度を養うことがねらいで、言われてうれしくなる言葉と悲しくなる言葉について話し合いました。

たんぽぽ学級の様子です。詩を読んで、おもしろさを見つけることができるようになるのがねらいで、気に入った詩を紹介し、感想を話し合いました。

２年生の様子です。かけ算九九を用いてものの数の求め方を考え、説明することができようになるのがねらいで、自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら学習を進めました。

１年生の授業です。親切にしたときの気もちよさを知り、誰に対しても思いやりのある心をもって接しようとする態度を養うことがねらいで、役割演技を通して、おおかみやうさぎの気持ちになって話し合いました。