１年生の算数の様子です。自宅から持ち寄った箱を積み重ねて、「かたちあそび」をしました。タワーやキリンなど、上手に箱を積み重ねて形を作りました。授業の後半に行った気づいたことや工夫したことの発表から、今後の学習の見通しをもつことができました。とても楽しい算数でしたね。

４年生の国語の時間です。「未来につなぐ工芸品　工芸品のみりょくを伝えよう」の学習で、リーフレット作りを始めました。清書用紙に説明文を書いたり、工芸品の写真を貼り付けたりと、完成目指して頑張っていました。

５年生の外国語科「At a restaurant」の学習の様子です。メニューを選ぶときや会計をするときなど、レストランでの様子を場面のごとに確認した後に、英文で話された内容がどの場面の説明なのかを考えました。子どもたちは、自分なりに答えを書き、手を挙げて発表しました。全員全問正解でした。

３年生の様子です。農業科支援員の吉井さんをお迎えして農業科の学習を行いました。来年、もっともっとおいしい野菜をたくさん収穫できるように、たくさん質問して野菜づくりのコツを学びました。また、秋に学校の畑に植えたタマネギの育て方についても教えていただきました。お忙しい中、子どもたちのためにお越しいただいた吉井さん、本当にありがとうございました。

２年生の国語科「紙コップ花火の作り方」の様子です。説明文を読み、紙コップ花火を作り始めました。「割り箸の太い方を上にする」など、説明文に書かれている内容を読み取りながらどんどん活動を進めていきました。もう少しで完成ですね。

３年生の様子です。農業科でお世話になった支援員さんにお礼の手紙を書きました。子どもたちは、サツマイモの苗の植え方や収穫の仕方を教えてもらったことや収穫の喜びなどを手紙に書いていました。支援員さんに喜んでもらおうと、イラストを入れたり、色を塗ったりもしていました。

６年生の社会の時間です、今日は、杉田玄白や近松門左衛門、本居宣長などの業績を調べることを通して、江戸時代後半の文化や学問について学習しました。子どもたちは、教科書や資料集から、どんな文化や学問が広がっていったのかを読み取ることができていました。

５年生の理科の様子です。前回の続きで、水の量によって物のとける量が変わるのかどうかを調べました。子どもたちは、「食塩」と「ミョウバン」を計量スプーンですり切り１ぱいずつビーカーに入れて、ガラス棒でかき混ぜていきました。この実験を通して、水の量によって物の溶ける量が変わることに気づくことができました。

４年生の様子です。算数の時間に垂直な線のかき方を学習しました。まず、動画を見て垂直な線のかき方を確認しました。次に、実際に２枚の三角定規を使って垂直な線をかきました。最後に、練習問題を通してどんどんかき方に慣れていきました。繰り返し練習したので上手にかけるようになりましたね。

３年生の国語の時間です。教材文「すがたをかえる大豆」を読んで、「はじめ」「なか」「終わり」の３つのまとまりに分ける学習をしました。「○段落には問いが書いてあるからはじめだよね」など、これまでの学習を思い出し、友達と相談しながら３つのまとまりに分けていきました。