５年生の書写の様子です。毛筆で「読む」と書きました。今日で３回目の練習で、掲示用の作品を仕上げる日でした。しっかりとバランスのとれた作品ができ上がりました。

２年生の音楽の時間です。歌唱曲「こぎつね」の歌詞を読んで、どんなふうに歌ったらよいかを話し合った後、みんなで歌ってみました。１番は楽しそうに、２番はかなしそうに、３番は落ち込んでいるように歌いました。子どもたちなりに歌い分けができていました。

火曜日の朝の時間は、読書タイムです。５・６年生は、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。子どもたちの表情から、物語の世界に浸っていることがよく分かりました。

５年生の社会の時間です。「情報化の社会とわたしたち」の学習で、身のまわりにはどんな情報手段や伝え方、特徴があるのかを調べました。教科書や資料集を使ってノートにまとめた後に、みんなで調べて分かったことを共有しました。５年生の皆さん、学んだことを生かして、それぞれの特徴を理解した上で上手に活用できるようにしましょうね。

３年生の体育の様子です。準備運動や運動身体づくりプログラムを終えた後、縄跳びに挑戦しました。自分なりにめあてをもって一生懸命に練習をしていました。３年生の皆さん、どんどん跳べる技や跳べる回数を増やしていきましょうね。

２年生の国語の時間です。「みきのたからもの」を読んで、登場人物のした「いいこと」とは何か考えました。子どもたちは、物語をよく読んで自分の考えをノートに書いていました。どんな「いいこと」があったのかな。

６年生の算数の問題は、「バニラ、チョコレート、ストロベリー、オレンジ、グレープの５つのアイスクリームの中から違う種類の２つを選んで買います。どんな組み合わせがありますか。また、全部で何通りありますか。」でした。子どもたちは、正しい答えを求めようと図や表を使って答えを導き出しました。友達が黒板に書いた考えを理解し、その説明をする姿も見られました。

４年生の算数の様子です。今日は、「直線の交わり方やならび方に注目して調べよう」の学習のまとめの時間でした。教科書にある「たしかめよう」の問題に取り組みました。三角定規や分度器などを使って図形を描いたり、学んだ図形の特徴を生かして問題を解いたりしました。４年生の皆さん、集中して取り組めていましたね。

１年生の算数の時間です。「１１－８」や「１４－９」などの問題をたくさん解きました。１１を１０と１に分けて計算したり、１４を１０と４に分けて計算したり、問題の解き方が分かるとあっという間に答えを出すことができました。

今週の予定は次の通りです。

１２月１日（月）　創立記念日　学期末清掃２

２日（火）　学期末清掃３

３日（水）　地区別集会　クラブ活動（最終）　

４日（木）　Ｃ日程　授業参観　ＰＴＡ教養講座　ＰＴＡ全体会　学期末懇談会　広報委員会

５日（金）　全校集会（校長講話）　外国語　学期末清掃４