学校田・学校畑、そして、学級花壇と作物、植物がすくすく育っています。今日は、３年生のみんなが学級花壇の除草をしてきれいにしていました。これから暑くなってきて、もっともっと大きく成長するのが楽しみです。

＜代表委員会がんばっています＞

　金曜日のお昼休みの代表委員会では、１週間を振り返り、「今週のキラリ賞」や「来週のめあて」等について話し合っています。６年生が学校を引っ張っていってくれているのを感じることができる時間です。いつもありがとうございます。

道徳の授業の紹介です。5回目は、第1学年の鴫原先生です。

○　主題名　教材名

　　気持ちのよい生活　「大あわてのトラッピー」

○　授業に込める願い

　・　授業のねらい

　　　どのような状況であっても、身勝手でわがままな行動や発言をしないで、周りの人のことも考えた節度ある生

　　活をしようとする心情を育てる。

　・　授業で望む子どもの姿　

　　　基本的な生活習慣を進んで身に付け実践することや、わがままをせずに生活しようとすることの大切さについ

　　て、主人公の行動と重ね合わせながら自己を見つめようとする姿。

○　手立てと授業の様子

　【手立て①：教科書の話の内容を理解しやすいように挿絵を効果的に活用する】

　　　→ 教科書を読みながら、話の流れに沿って挿絵を黒板に貼っていったことで、あらすじがとらえやすくなり

　　　　「よくなっかったこと」「よかったこと」を考え、発言することができた。

　【手立て②：登場人物の気持ちにより添って考えることができるように役割演技を取り入れる】

　　→カードに考えを書き、それをもとに役割演技を行った。教師が一方を演じることで、子どもも演じやすく

　　　なり、正直な言葉が聞かれた。それを見ていて感じたことを発言する子どもも見られ、話し合いの深まり

　　　につながった。

○　子どもの感想・振り返り

　・トラッピーもまわりのくるまもこまるからスピードを出すのはあぶないとおもった。

　・みんなのいろいろなかんがえがきけてよかった。

　昨日、第１回関柴小学校学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会委員を引き受けてくださった９名の方々を中心に地域と家庭と学校が一つになって子どもを育てていく会です。第１回目の昨日は、教育長様からの委嘱状の交付、校長から本年度の学校経営の説明等の後、委員の方々がグループに分かれて「思いやりの心を育てるために家庭・地域の力をどう生かすか」「教育活動の充実を図る家庭・地域・学校の関わり」の２つのテーマについて話し合い（熟議）ました。「各種団体との連携の仕方」や「あいさつを今以上に活発にし合えるようにするには」等、様々な視点からたくさんの考えが出されました。学校運営協議会の活動については、このホームページやお便り等で紹介していきます。

＜学校運営協議会委員の方々＞

○小林千代松　様（元年度学校評議委員）○五十嵐清昭　様（関柴町区長会長）○岩瀬洋一　様(関柴公民館長）

○小野清一郎　様（関柴町民生児童委員協議会会長）○佐藤孝意　様（関柴小子ども見守り隊会長）

○山中覚雄　様（関柴小農業支援員代表）○三浦浩人　様（関柴小ＰＴＡ会長）○安部　弘　様（関柴小ＰＴＡ副会長）

○清野みや子　様（関柴小読み聞かせボランティア）

なお、会長に小林千代松　様　副会長に五十嵐清昭　様が選出されました。よろしくお願いいたします。

　関柴小学校子ども見守り隊の方々にお集まりいただいて、懇談会を行いました。今年は、土曜授業があるので１週間に６回もお世話になっている方々です。普段の登校の様子や各地区の危険箇所等について、子ども達の様子や日頃考えていることを話し合っていただきました。毎日、ありがとうございます。そして、これからもよろしくお願いします。

＜地区児童会を行いました＞

　３校時に地区児童会を行いました。１学期の生活を振り返っての反省や夏休みの過ごし方について話し合いました。それぞれの地区のリーダーさんを中心に活動していました。話し合いの中では、「集団登校の集合時刻に遅れないようにする」や「大きな声であいさつをする」などこれからがんばっていくこともあったようです。ご家庭でも応援よろしくお願いします。

　今年は、新型コロナウイルスの影響で４月の授業参観、学年懇談会が中止となりました。本日、授業参観はできませんでしたが、保護者の皆様に来校いただき、学年懇談会を開催しました。家庭訪問も自宅確認のみとなったため、今回が担任と保護者の皆様が話し合う最初の機会となりました。１学期を振り返っての反省、夏休みの過ごし方の他にも、２学期の教育活動について等、盛りだくさんの内容でした。お忙しい中、懇談会に出席くださった保護者の皆様、ありがとうございました。今後も、力強いバックアップよろしくお願いいたします。

　５回目の土曜授業の様子です。

＜ミシンのボランティアありがとうございました＞

　６年生の家庭科のミシンを使った学習に６年の保護者の芳賀沼さんと佐藤さんがボランティアとして協力くださいました。ミシンの操作は、個別に、実際に操作を見せていただくのが上達の一番の早道です。２人の方に丁寧に教えていただき、どんどん上達しました。お忙しい中、ありがとうございました。

＜生活科・・生き物探し＞

　１年生は、生活科で校庭や学校畑にいる生き物探しをしていました。雨の後でしたが、生き物をたくさん見つけることができたようです。教室に帰る途中、「カタツムリ」「カエル」「バッタ」など・・たくさんの生き物を見せてくれました。

＜水分補給は大切。でも、何を飲んでいますか？＞

保健室前の掲示です。これからどんどん暑くなってくると、熱中症が心配です。その予防の一つとして水分補給は大切です。ただ、飲む物を考えないと砂糖の取り過ぎになってしまします。砂糖の取り過ぎの悪影響として「太る」「いらいらする」などいろいろあるようです。健康で楽しい夏にするためにも、ご家庭で水分補給について話し合ってみてください。

＜文部科学省より＞

　本日、文部科学省よりいただいたマスクを一人１枚配付しました。ご活用ください。

　夏本番が近づくにつれて、校庭の雑草の伸びも早くなっています。そこで、今日の朝のボランティア活動は、全校生で校庭の草むしりでした。短い時間ですが、それぞれの学年の持ち場の雑草を一生懸命抜いていました。まだまだ雑草が目立ちますが、これからも時間を見つけて校庭整備をがんばってほしいです。

　６年生教室前の廊下に各委員会が、よりよい活動になるための提案書が掲示してありました。国語科の学習で作成した作品です。現状や問題点を把握→よりよくするための具体的活動とその提案理由等がわかりやすく書いてありました。その内容からは、関柴小学校を引っ張っていく意欲が感じられうれしく思いました。４，５年生のみなさんと力を合わせて今回の提案をどんどん実現していってほしいとお思います。

　今週は、１年生をたくさん紹介しています。それだけ１年生が１日１日成長していることかなと感じています。

朝の読み聞かせの写真です。先生が読む本にみんなの視線が集中しています。話を聞こうという気持ちが高まっていることだと思います。落ち着いた朝の時間は、落ち着いた１日の生活につながります。

国語科「大きなかぶ」の音読発表会の様子です。音読と動作化で発表し合いました。友だちの音読する内容に合わせる気持ち・友だちの動きに音読を合わせようとする気持ちが感じられました。友だちを意識して学習することもとても大事なことだと考えています。

　1年生が2校時目から生活科の学習「通学路を歩こう」「公園で遊ぼう」で京出神社まで行ってきました。いつも歩いている通学路ですが、学級のみんなと一緒に歩くとまた違った発見もあったようです。避難場所の看板や消火栓を見つけた友だちもいました。京出神社では、鉄棒や滑り台で遊んだり、鬼ごっこをしたり楽しい時間を過ごしました。楽しく安全に学習することができました。