５名の先生と１名の生活支援員さんが着任しました。
６年生のＯ君は、ノー原稿で歓迎の言葉を行いました。みんなのめあての「あ・は・も」をわかりやすく紹介したり、「なかよくたくましく生きる」を全校生で唱和したりしました。不安げだった先生方は、安心と希望を高めていました。
※　異動のお知らせ　→　H30 転入職員のお知らせ.pdf

始業式では、６年生のＲ君が代表で教科書を授与しました。また、一学期のめあて・目標を、６年生のＫ君が、ノー原稿でかっこよく発表しました。

入学式では、７１名の新入生が堂々と入場し、呼名にはきはきと返事し、背筋をぴんと伸ばして式に参加しました。６年生のＥさんが、１年生にわかりやすく歓迎の言葉を述べました。

　朝のボランティアに取り組んでいた5年生のＹくんは、玄関をきれいにしようと一生懸命、きれいになるまで取り組んでいました。また、5年生の４人の女子は、「トイレが汚れていたから掃除しました。」と、日常、朝ボラでは取り組んでいないことを自発的に行いました。

　5年生は、6年生から「何」を引き継いだのでしょう？　

それは、単なる「活動」ではなく、「よいと考えたことを実行に移す態度」であり、「最上級生としてのあるべき姿」です。そしてそれは、「校風」を引き継ぐということでもあります。

　ありがとう、６年生。そして、大切なものを引き継いだ５年生（在校生）も、とても立派です。

詳しくは学校便り「あ・は・も」から　→　学校だより№41.pdf

矢部学校司書から６年生に、代本版と貸し出しカード、しおりのプレゼントがありました。
貸し出しカードには、借りた本が記されています。しおりは、一人一人の印象に合う内容を考えて手作りしたものでした。また、中学校の図書館にはたくさんの本があるので、たくさん読んで心を豊かにしてくださいと、励ましをいただきました。
  

子ども一人一人に、自己実現を図るための資質・能力（学力）を身に付けることは、教師、親としての使命です。本校では、塩川小授業スタンダードの活用や、活用力の育成をめざした授業研究、さらには、積み残しを解消する放課後学習会などで、その具現を図っているところです。

　福島県教育委員会では、家庭学習の在り方を示す『家庭学習スタンダード』を作成しました。これは、子どもが自ら計画し実施することで家庭学習における豊かな学びを目指したものです。

　つきましては、『家庭学習スタンダード』を配布しましたので、ご家庭で話し合い、よりよい家庭学習への取組にお役立てください。また、下記については、本校でも力を入れている視点ですので、ご理解の上、ご協力くださいますようお願いいたします。
※家庭学習スタンダード.pdf