２年生の算数の様子です。箱に入ったチョコレートの数を計算で求める学習をしていました。図を使って同じ数ずつまとまりを作ってかけ算で計算したり、他のまとまりと合わせるためにたし算を使ったりしながら答えを求めていました。１つの考えだけでなく、別の考えでも答えを出そうと頑張っていた子どもたちでした。

６年生が、卒業に向けて動き出しています。教室を訪問すると、卒業式で歌う歌を決めていました。いつかの候補曲から、自分たちの卒業式で歌いたい曲を選んで、第１候補の曲を選定しました。

４年生の体育科「ベースボール型ボール運動」で、Ｔボールを行いました。前回は、手でボールを打ちましたが、今回はバットでボールを打ちました。よく見てボールを打ったり、守備をしたりしながら、楽しくゲームをすることができました。

１年生の様子です。ＩＣＴ支援員の方をお招きして、タブレットの使い方を学習しました。今日は、「ふくしま情報モラル診断」を行いました。この診断は、子どもたちのインターネット利用に関する基礎知識の習得度合いについて確認し、その向上と改善を図るために行われるものです。

２年生の給食の様子です。献立は、ご飯、キムチーズ納豆、白菜とブロッコーリーのペペロンチーノ、沢煮椀、りんご、牛乳でした。納豆は、キムチとチーズを入れて、よくかき混ぜてからご飯にのせて食べました。

４年生の理科の時間です。火を使って水を温め続けると、どんな変化が見られるのかを調べました。水温を測ったり、水の様子を観察したりしながら、分かったことをまとめていきました。何度まで水温は上がったのかな。

５年生の理科の様子です。前回は、「水の量」を変えると食塩やミョウバンの溶け方に違いがあるのかを課題に実験を進めました。今回は、「水の温度」を変えて実験をしました。お湯で食塩やミョウバンを溶かしたら、水の時と溶け方に違いはあるのでしょうか。どんな結果が見られるのか楽しみですね。

３年生の体育の時間です。「陣地を取り合うゲーム」でタグラグビーをしました。タグラグビーは、タックルの代わりに体の両脇に付けたタグを取ります。（ボールを持って攻めている人が、タグを取られたらパスをしなければなりません。）タグを相手チームに取られないようにパスを回したり、走ってゴール線までボールを持ち込んだりして点を取り合いました。

１年生の国語の時間です。今日の学習のめあては、「本を読んで紹介しよう」でした。子どもたちは、自分が読んだお気に入りの本について、友達に紹介する文章を書きました。本をもう一度読み返したり、友達と文章の書き方を確認したりしながら活動を進めていました。

６年生の書写の時間です。講師の先生をお迎えして、書き初めのお題「雪の連山」を練習しました。前回教えていただいたことを思い出しながら、一画一画丁寧に練習しました。作品は、冬休み明けの書き初めコンクールに出品します。