「＜」、何の記号？

７月４日（月）、２学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

今回のポイントは、「児童にとって必要感のある学び合い」ということでした。

「＜」や「＞」という記号があることを初めて知り、どんな意味かを考えていきます。

１２０「＜」１３０

１２－８「「＜」５

「あっ、わかったぞ！」

「『＜』の左と右の数が、大きいか小さいかだよ。」

自分たちで、その意味を見つけ出すことができたようですね。